КТП к рабочей программе предмета "Информатика и ИКТ" 7 класс ФГОС

№ п/п 1 1. Календарно­тематическое планирование по предмету «Информатика» 7  класс Авторы учебника:   И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков Л.В. Шестакова   (УМК под редакцией  Семакина И.Г.) Тема урока (тип урока) Проблемы, решаемые учеником Понятия Предметные Личностные УУД, ИКТ­ компетентности Проектная деятельност ь Дата проведения 2 3                   4 5 6 7 8 9 Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) Раздел 1. Введение в предмет (1 час) Как вести себя в кабинете  информатики? Цель: как правильно вести  себя на уроках в кабинете  информатики, учить  слушать Рабочее место,  охрана труда,  информатика. Цели изучения курса  информатики  и ИКТ.  Техника  безопасности и организация  рабочего  места освоение основных  понятий и методов  информатики; Формирование навыков  и умений безопасного и  целесообразного  поведения при работе с  компьютерными  программа ми и в Интернете,  умения соблюдать  нормы информационной  этики и права Регулятивные:   формулировать и удерживать учебную задачу; выбирать  действия в соответствии с  поставленной задачей и  условиями ее реализации. Познавательные:  использовать общие приемы  решения поставленных задач;  Коммуникативные:–  ставить вопросы, обращаться  за помощью ИКТ­компетентность  основные пользовательские навыки     личностные     понимание значения  навыков работы на  компьютере для учебы и  жизни   навыки безопасного и  целесообразного поведения  при работе в компьютерном  классе. понимание значения навыков  работы на компьютере для  учебы и жизни. понимание необходимости  использования системного  подхода в жизни. способность увязать учебное  содержание с собственным  жизненным опытом и  личными смыслами,  понять значимость  подготовки в области  информатики и ИКТ в  условиях развития  информационного общества формирование ценности здорового и безопасного образа жизни 2. Информация и знания Информация и знания –  одно и тоже или нет?: Цель: научить получать  отсортировывать  информацию Сообщение, знание,  информация,  информатика,  компьютер  Раздел 2.  Человек и информация (5 часов) Формирование  информационной и  алгоритмической  культуры; оценка информации с  позиций интерпретации  её свойств человеком  или  автоматизированной  системой  (достоверность,  Формирование понятия связи  различных явлений,  процессов, объектов с  информационной  деятельностью человека; Актуализация сведений из  личного жизненного опыта  информационной  деятельности Регулятивные:– выбирать  действия в соответствии с  поставленной задачей и  условиями ее реализации. Познавательные: –  самостоятельно выделять и  формулировать  познавательную цель. Коммуникативные:  ставить вопросы, обращаться