ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций
добавьте 17 материалов
Базарбаева Айгуль Свидетельство о публикации Рецензия
Свидетельство о публикации Скачивание доступно только автору
78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып
Файл:

Математика .docx - 78+22 және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып


Все файлы публикации > Математика .docx
78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

3. Есеп дегеніміз­ мәнді белгілері бар математикалық жаттығудың
ерекше түрі:
1 Есеп мәтінмен беріледі.
2 Сол мәтінде өмірдегі нақты жағдаят сипатталады.
3 Есептің сұрағы болады.
4 Сол сұраққа жауап беру үшін арифметикалық амал орындалады.
5 Арифметикалық амалдардың мән­мағынасын ашуға арналған есептер
6 Амал қатынастарының мән­мағынасын ашуға арналған есептер
7 Амал компоненттері мен нәтижелері арасындағы байланысқа негізделген
есептер
8 “Үлес және бөлшек” ұғымдарымен байланысты есептер
9 Пропорционал шамалар арасындағы тәуелділікке негізделген есептер
Математика сабағының жоспарының үлгісі

1­ сынып
3­ сынып
7 санын қосу және азайту тәсілі.
(89­90 б.)
Тақырыбы :
78+22 және
100­22 жағдайларындағы
қосу мен азайту тәсілі
Мақсаты :
1 7 санының құрамын білуге
Санның құрамы, амалдардың
үйрету;
7 санының құрамы жайлы
түсінікті 2 санның қосындысы
қасиеттерісәйкес ондықтар мен
бірліктерге амалдар жүргізу сияқты
білімге сүйене отырып, орындалатын

78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

түрінде жазуды,
сәйкес кері амалдарын дұрыс
жазуды қалыптастыру.
қосу мен азайту тәсілдерін түсіндіріп
беру.
1
дамыту;
Өз бетімен жұмыс істеу, шығармашылық ойлау қабілеттерін
Цифрларды дәптерге әдемілеп жазуды жаттықтыру.
2
Оқушыларды адамгершілікке баулу; тапқырлыққа, жылдамдыққа
тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Әдістері: Сұрақ­жауап, көрнекілік, әңгімен.
Көрнекілігі: разрядтық кесте, карточка, суреттер,ноутбук .
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылардың назарын сабаққа аудару, сабаққа дайындығын тексеру.
2. Үй тапсырмасын тексеру барысында байқалған кемшіліктерді жою,
білімін, білікті бағалау.
ІІ. Ой шақыру : «7» санының қасиеті туралы түсіндіруТәулік­ күн­7 күн­
АПТА
1 2 3 4 5 6 7
Дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі жексенбі
1.Оқушылардың білімін тексеру
а) тез есептеу сәті.
ә) көркем жазу.
7 . . . . . . . 1
б) матем диктант
7 бірлік
5 бірлік
3 бірлік
70 . . . . . . . . . 79
7 ондық 3 бірлік,
9 жүздік, 4 бірлік
8 жүздік, 6 ондық

78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

ІІІ. Жаңа білімді меңгерту кезеңі:
1
7 асықты қоржынның
екі басына қалай бөліп салуға
болады?
Практикалық іс әрекет:
1. 70 асықты қоржынының екі
басына қалай бөліп салуға болады?
7 = 1 + 6 7= 2 + 5
7 =3 + 4 7 = 4 + 3
7= 5 + 2 7 = 6 +1 7 = 7 + 0
70 = 70 + 0 70 = 10 + 60
70 = 20 + 50 70 = 30 + 40
70 = 40 + 30 70 = 50 + 20
70 = 60 + 10 70 = 0 + 70
2. Өздігімен жұмыс:
№ 1ж.  + 7
қосындыларды құрастырады
№ 1ж.  ­ 7
қосынды кестесінің негізін
туындайтын жағдайларды қарастыру.
3. Тақтада ілініп тұрған
сюжетті суреттерге сәйкес әңгіме
құрып, 7 цифрын пайдаланып, 7
санының құрамын схемаға сәйкес
анықтау.
7 7 7 7
6 1 5 2 3 4 7
0
2 № 1ж. Мұғ. басш. жұмыс. Оқуш.
назарын берілген 4 мысалға аударту:
78 + 22
70 + 20, 8 + 2. 90 + 10
мұнда, 78 + 22 қосындысын
ондықтардың және бірліктердің
қосындысы түрінде жазып, 78 + 22 =
(70 +8) + (20 + 2), содан кейін
терімділік қасиетін пайдаланып
мынандай жазу шығарып беріледі:
78 + 22 = (70 +20) + (8 + 2),
осыған сүйеніп ондықтан аттайтың
жағдайлардағы түрлі тәсілдерді қалай
пайдалануға болатының түсіндіреді:
78 + 22 = (78 +20) + 2
78 + 22 = (78 +2) + 20
3 №2 ж. – оқуш өздігімен
орындайды:
Бұл тұста қосудың ауыстырымдылық
қасиетін еске түсіру арқылы білімі
бекітіледі.
66 + 34 = (60 +6) = (30 + 4)
66 + 34 = (60 +30) = (6 + 4)
66 + 34 = (66 +4) + 30
66 + 34 = (66 +30) + 4
Сергіту сәті. Ноутбуктан музыка ырғағына сәйкестендіре жаттығу жасату.

78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

IV. Оқылған материалды
2.№3 жұмыс. Мұғ.басшылығымен
бекіту кезеңі:
5. 1) №3 – дәптермен , өзіндік
жұмыс
100 – 22; 100 – 10;
90 – 20; 10 – 2; 70 + 8;
Мына жазулар нені білдіреді? –
көк к. минус 9 см
қызыл к. + 7 см ?
ж.к. – 3 см
9 < 7 + 3
деп талдай отырып
айырманың мәнін түсіндіруге
болады.
100 – 22 = (100 – 20) – 2;
100 – 22 = (100 – 2) – 20.
2) Практикалық жұмыс –
2.№4 ж оқуш. өз беті. орындайды.
дәптерге кесінділерді сызып,
тапсырмаларды орындайды.
100 – 34; 100 – 0,
90 – 30, 10 – 4, 60 + 6,
IV. Оқылған материалды бекіту кезеңі.
6. Өздігімен есептер шығарады:
№ 5

Прямая ссылка на скачивание файла: Скачать файл
закрыть
НОВОЕ СООБЩЕНИЕ
Администрация «Знанио»
Здравствуйте, проверьте свои знания
во Всероссийских педагогических тестированиях:

- выберите тему
- пройдите небольшой тест
- получите СЕРТИФИКАТ ОТЛИЧИЯ