ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Базарбаева Айгуль Свидетельство о публикации Рецензия
Свидетельство о публикации Скачивание доступно только автору
78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып
Просмотр файла:

Математика .docx - 78+22 және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып


Все файлы публикации > Математика .docx
78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

3. Есеп дегеніміз­ мәнді белгілері бар математикалық жаттығудың
ерекше түрі:
1 Есеп мәтінмен беріледі.
2 Сол мәтінде өмірдегі нақты жағдаят сипатталады.
3 Есептің сұрағы болады.
4 Сол сұраққа жауап беру үшін арифметикалық амал орындалады.
5 Арифметикалық амалдардың мән­мағынасын ашуға арналған есептер
6 Амал қатынастарының мән­мағынасын ашуға арналған есептер
7 Амал компоненттері мен нәтижелері арасындағы байланысқа негізделген
есептер
8 “Үлес және бөлшек” ұғымдарымен байланысты есептер
9 Пропорционал шамалар арасындағы тәуелділікке негізделген есептер
Математика сабағының жоспарының үлгісі

1­ сынып
3­ сынып
7 санын қосу және азайту тәсілі.
(89­90 б.)
Тақырыбы :
78+22 және
100­22 жағдайларындағы
қосу мен азайту тәсілі
Мақсаты :
1 7 санының құрамын білуге
Санның құрамы, амалдардың
үйрету;
7 санының құрамы жайлы
түсінікті 2 санның қосындысы
қасиеттерісәйкес ондықтар мен
бірліктерге амалдар жүргізу сияқты
білімге сүйене отырып, орындалатын

78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

түрінде жазуды,
сәйкес кері амалдарын дұрыс
жазуды қалыптастыру.
қосу мен азайту тәсілдерін түсіндіріп
беру.
1
дамыту;
Өз бетімен жұмыс істеу, шығармашылық ойлау қабілеттерін
Цифрларды дәптерге әдемілеп жазуды жаттықтыру.
2
Оқушыларды адамгершілікке баулу; тапқырлыққа, жылдамдыққа
тәрбиелеу.
Сабақтың типі: Аралас сабақ
Әдістері: Сұрақ­жауап, көрнекілік, әңгімен.
Көрнекілігі: разрядтық кесте, карточка, суреттер,ноутбук .
Сабақ барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылардың назарын сабаққа аудару, сабаққа дайындығын тексеру.
2. Үй тапсырмасын тексеру барысында байқалған кемшіліктерді жою,
білімін, білікті бағалау.
ІІ. Ой шақыру : «7» санының қасиеті туралы түсіндіруТәулік­ күн­7 күн­
АПТА
1 2 3 4 5 6 7
Дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі жексенбі
1.Оқушылардың білімін тексеру
а) тез есептеу сәті.
ә) көркем жазу.
7 . . . . . . . 1
б) матем диктант
7 бірлік
5 бірлік
3 бірлік
70 . . . . . . . . . 79
7 ондық 3 бірлік,
9 жүздік, 4 бірлік
8 жүздік, 6 ондық

78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

ІІІ. Жаңа білімді меңгерту кезеңі:
1
7 асықты қоржынның
екі басына қалай бөліп салуға
болады?
Практикалық іс әрекет:
1. 70 асықты қоржынының екі
басына қалай бөліп салуға болады?
7 = 1 + 6 7= 2 + 5
7 =3 + 4 7 = 4 + 3
7= 5 + 2 7 = 6 +1 7 = 7 + 0
70 = 70 + 0 70 = 10 + 60
70 = 20 + 50 70 = 30 + 40
70 = 40 + 30 70 = 50 + 20
70 = 60 + 10 70 = 0 + 70
2. Өздігімен жұмыс:
№ 1ж.  + 7
қосындыларды құрастырады
№ 1ж.  ­ 7
қосынды кестесінің негізін
туындайтын жағдайларды қарастыру.
3. Тақтада ілініп тұрған
сюжетті суреттерге сәйкес әңгіме
құрып, 7 цифрын пайдаланып, 7
санының құрамын схемаға сәйкес
анықтау.
7 7 7 7
6 1 5 2 3 4 7
0
2 № 1ж. Мұғ. басш. жұмыс. Оқуш.
назарын берілген 4 мысалға аударту:
78 + 22
70 + 20, 8 + 2. 90 + 10
мұнда, 78 + 22 қосындысын
ондықтардың және бірліктердің
қосындысы түрінде жазып, 78 + 22 =
(70 +8) + (20 + 2), содан кейін
терімділік қасиетін пайдаланып
мынандай жазу шығарып беріледі:
78 + 22 = (70 +20) + (8 + 2),
осыған сүйеніп ондықтан аттайтың
жағдайлардағы түрлі тәсілдерді қалай
пайдалануға болатының түсіндіреді:
78 + 22 = (78 +20) + 2
78 + 22 = (78 +2) + 20
3 №2 ж. – оқуш өздігімен
орындайды:
Бұл тұста қосудың ауыстырымдылық
қасиетін еске түсіру арқылы білімі
бекітіледі.
66 + 34 = (60 +6) = (30 + 4)
66 + 34 = (60 +30) = (6 + 4)
66 + 34 = (66 +4) + 30
66 + 34 = (66 +30) + 4
Сергіту сәті. Ноутбуктан музыка ырғағына сәйкестендіре жаттығу жасату.

78+22  және100-22 жағдайларындағы қосу мен азайту тәсілі.Математика .3- сынып

IV. Оқылған материалды
2.№3 жұмыс. Мұғ.басшылығымен
бекіту кезеңі:
5. 1) №3 – дәптермен , өзіндік
жұмыс
100 – 22; 100 – 10;
90 – 20; 10 – 2; 70 + 8;
Мына жазулар нені білдіреді? –
көк к. минус 9 см
қызыл к. + 7 см ?
ж.к. – 3 см
9 < 7 + 3
деп талдай отырып
айырманың мәнін түсіндіруге
болады.
100 – 22 = (100 – 20) – 2;
100 – 22 = (100 – 2) – 20.
2) Практикалық жұмыс –
2.№4 ж оқуш. өз беті. орындайды.
дәптерге кесінділерді сызып,
тапсырмаларды орындайды.
100 – 34; 100 – 0,
90 – 30, 10 – 4, 60 + 6,
IV. Оқылған материалды бекіту кезеңі.
6. Өздігімен есептер шығарады:
№ 5

Прямая ссылка на скачивание файла: Скачать файл