Аннотация к программе по алгебре 8 класс

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Алгебра» 8 класс

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, с   Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами основного общего образования, требованиями Основной образовательной программы ООО и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:

Используется учебно-методический комплект:

1.     Алгебра. Сборник рабочих программ. 7—9 классы : пособие для учителей общеобразов. организаций / [сост. Т. А. Бурмистрова]. — 2-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2018..

2.     Макарычев, Ю. Н. Алгебра: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, К. И. Нешков, Н. Г. Миндюк, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского. - М.: Просвещение, 2017.

3.     Рабочая тетрадь по алгебре для 8 класса. Н. Г. Миндюк, И. С. Шлыкова.

4.     Дидактические материалы по алгебре. 8 класс / Л. И. Звавич, Л. В. Куз­нецова, С. Б. Суворова. - М.: Просвещение, 2015.

5.     Тематические тесты по алгебре 8 класс. Ю. П. Дудницын, В. Л. Кронгауз.

6.     Методические рекомендации по алгебре для 8 класса. Н. Г. Миндюк, 2017 г.

На преподавание алгебры в восьмом классе отводится 3 часа в неделю, 105 часов в год.

Целями изучения курса алгебры в 8 классе являются:

·овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

·интеллектуальное развитие;

·формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов.

Задачи:

·способствовать интеллектуальному развитию, формировать качества личности, необходимые человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственные математической деятельности: ясности и точности мысли, интуиции, логического мышления, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

·воспитывать культуру личности, отношение к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.