Қазақстандағы 1867-1868 жж реформалар

Сабақ№42                                                8­сынып                               күні: 06.02.2017 Қазақстан тарихы Тақырыбы: Қазақстандағы 1867­1868 жж реформалар Мақсаты: Мақсаты: Күтілетін  нәтиже: Қазіргі замандағы жұмыс түрлерімен таныстыра отырып, оның  маңызын тани білуге жетелеу Тақырып негізінде көзқарасын қалыптастыру; Оқушыларға XIX ғасырдың 2­ жартысында жасалған  әкімшілік реформалардың мәнін ашу, мақсатын түсіндіру,  тарихи оқиғаларды түсініп, қорытынды жасауға үйрету.  Оқушылар XIX ғасырдың 2­ жартысында жасалған әкімшілік  реформалардың мәнін ашады, мақсатын біледі, тарихи  оқиғаларды түсініп, қорытынды жасай алады.  Сабақтың түрі: Аралас сабақ Әдіс­тәсілдер: Өзіндік топпен жұмыс, оқулықпен жұмыс, ауызша баяндау,  сұрақ­ жауап  Жаңа технология элементтері Көрнекіліктер: АКТ қолдану, топ және жұппен жұмыс, сергіту сәті, жоба  қорғау  кестелер, слайд, «XIX ғасырдың II жартысындағы Қазақстан»  картасы  Пән аралық  байланыс Сабақтың  барысы: география пәні  I. Ұйымдастыру кезеңі  II. Үй тапсырмасын сұрау, бекіту  III. Сергіту сәті  IV.Жаңа сабақ мақсаты , жоспары  V. Жаңа сабақты бекіту  VI. Үйге тапсырма  VII. Бағалау  VIII.Рефлексия  І. Ұйымдастыру  кезеңі: 1.Оқушыларды түгендеу;  2.Сабаққа дайындықтарын бақылау, мақсатын оқушыларға  қойғызу;  3.Психологиялық дайындықты қалыптастыру. II. Үй  тапсырмасын  тексеру, бекіту;  Оқушылармен топтық жұмыс  Туылған айлары арқылы топқа бөлінеді Топ жетекшілері  интербелсенді тақта арқылы берілген тақырыптарды таңдап  алады.    1.Орта жүзде хандық биліктің жойылуы.  2.1824 жылғы жарғының мазмұны.  3.1822 жылғы және 1824 жылғы жарғыларды салыстыру.  (ортақ белгілерін,ерекшеліктерін атау)  Бағалау парағымен жұмыс.  III. Сергіту сәті:  «Қиындықтан арылу»  бір­бір парақ алып оны қолдарынмен  умаждап­умаждап тақтаның алдына лақтырады IV. Жаңа сабақ  жоспары:  Постер қорғау топпен жұмыс. 1.Реформаны жасаудың мақсаты, дайындығы.  2. Генерал­губернаторлыққа, облысқа бөлінуі 3. Тарихи маңызы V. Жаңа сабақты бекіту: Жұптық жұмыс және жеке дара жұмыс.  а) Ментальды картаны толтырту, «Басқару жүйесі»  бойынша.  б) Картамен жұмыс облыстарды көрсету в) Есімдерді жазыңдар, барлық оқушылар орындайды. 1. ХІХ ғ. 60 жылдары қазақ өлкесін басқаруды өзгертудің  жобасын жасау жөніндегі комиссияны басқарған статс ­ хатшы кім? (И. И. Бутков) 2. 1868 жылы «Жетісуға шаруаларды көшірудің уақытша  ережесін» кім жасады?   (Калпоковский) 3. 1867 – 1868 жылы. Реформа кезеңінде өз жобасын ұсынған  қазақ ғалымы.    (Ш. Уәлиханов) Жаңа тақырыпты оқып, хронологиялық кесте құру. Эссе жазу  «Тарихи маңызы» тақырыбына. Бағалау парақтары бойынша бағалау. VI. Үйге  тапсырма. VIII. Бағалау. ІХ. Рефлексия:   Өткен тақырып бойынша бір­бір оқушыдан негізгі тарихи   оқиғаларды айтқызып өту.