Дидактический материал по теме «Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые»: карточка (5 класс, русский язык)

5 класс. Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. Прочитайте рассказ М.Пришвина «Робик» и выполните задание. М.Пришвин Робик Щенка зовут Робик. Он уже начинает играть с хвостом матери –  Жульки. Сегодня утром я дал Жульке кусок хлеба, а Робик был занят  хвостом. Поняв, что мать не свободна, он принялся её сосать. А когда  насытился, то заинтересовался, чем это она занята, и так долго? Когда он  приблизился к её носу, она зарычала. И человеческий смысл рыка был такой:  Хочешь играть – играй хвостом! Но куска моего не смей трогать, ты не  дорос».  Задание: Какие существительные отвечают на вопрос ЧТО? Что они обозначают?  Какими их следует считать: одушевлёнными или неодушевлёнными?  Выписать имена существительные, распределив их на одушевлённые и  неодушевлённые. Указать имена собственные.