Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
ИКТ – информационно-коммуникативные технологии
Внедрение ИКТ в практику работы учителя начальных классов:
Работа с ресурсами сети Интернет;
Использование готовых обучающих программ;
Создание и использование собственных дидактических материалов;
Создание презентаций.
Применение ИКТ способствует
повышению качества образования
усилить интенсивности урока;
повысить мотивации учащихся;
активизировать познавательную деятельность учащихся;
проводить мониторинг достижений.
Применений ИКТ помогает решить задачи:
Этапы подготовки к уроку:
Диагностика ( характер учебного материала, структура урока, временные затраты, возможности, интересы и способности ребенка)
Прогнозирование ( оценка различных вариантов проведения урока, выбор наиболее оптимального)
Планирование ( создание методической структуры урока, выбор форм организации учебной деятельности обучающихся, средств обучения и т.д.)
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.