Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

На уроке ОБЖ обучающихся 10-х классов вспоминают понятие "Экстремальная ситуация", выясняют, что это такая ситуация, когда создана угроза жизни и здоровью человека и природной среде. Учащиеся называют причины экстремальных ситуаций: непродуманная экипировка, недостаточный запас продовольствия, слабая психическая подготовка, отсутствие физической выносливости.

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Автор: Якущенко Вера Викторовна, учитель ОБЖ МБОУ «СОШ № 36», г. Ангарск, Иркутская область 2014 год

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Экстремальная ситуация – когда создана угроза жизни и здоровью человека и природной среде

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Группы неблагоприятных факторов: 1. Природные: климатические условия  Температура  Снег  Дождь  Гроза  Ураган  Лесные пожары

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Группы неблагоприятных факторов: 2. Техногенные:  Аварии  Катастрофы  Загрязнение вод  Загрязнение почв  Выбросы в атмосферу

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Группы неблагоприятных факторов: 3. Социальные, отражающие проблемы и противоречия во взаимоотношениях между людьми:  Военные конфликты Криминал

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

На человека оказывают влияние:  Эпидемии  Травмы (вывихи, переломы)  Укусы животных, насекомых, змей  Переутомления, стрессы

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Меры безопасности при подготовке к турпоходу по незнакомым местам 1.Установить контакт с контрольно – спасательной службой района (КСС) 2.Уточнить характеристику выбранного маршрута

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Меры безопасности при подготовке к турпоходу по незнакомым местам 3. Получить информацию от местных жителей, лесников, охотников, полиции 4. Знать о пригодности выбранного места для отдыха

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Нужно взять с собой  Свидетельство о рождении  Деньги  Питание

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Не нужно брать:  Фото – аудио – видеоаппаратуру  Украшения  Ценные вещи

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Причины экстремальных ситуаций:  Непродуманная экипировка  Недостаточный запас продовольствия  Слабая психическая подготовка  Отсутствие физической выносливости

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Действия в сложной ситуации:  Не терять самообладания  Проанализировать обстановку  Принять решение: ждать или выходить  Оценить:  Местность Особенности климата

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Действия в сложной ситуации:  Оценить:  Местность Особенности климата Время суток Наличие источников воды Наличие продуктов

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Действия в сложной ситуации:  Оценить: физическое состояние: Есть ли повреждения Нужна ли медпомощь  Составить план действий

Экстремальные ситуации в природных условиях. Урок ОБЖ для обучающихся 10-х классов

Вопросы: 1. Какие виды опасностей можно встретить в лесу, в поле, на даче, в походе? 2. Экстремальная ситуация – это…? 3. Назовите группы неблагоприятных для человека факторов 4. Перечислите меры безопасности необходимые при подготовке к путешествию по незнакомым местам

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

19.01.2017