Эссе на тему "Почему я воспитатель?"

Говорят что, дети – это цветы Земли. А я собираю целые букеты И я счастлива! Почему   я   воспитатель?     Может   быть,   не   хотелось   далеко   уезжать   от родителей,   а   рядом   не   было   подходящих   учебных   заведений?   Может   быть... Потому   что   не   было   другой   работы?   Может   быть…   Может,   были   и   другие причины? Может быть…  Но сейчас, проработав много лет в детском саду, я понимаю – попав один раз в детский сад, ты становишься его заложником, заложником детских душ. Невозможно бросить распахнутые глаза, в которых отражается весь мир, которые летят навстречу этому миру. Они восхищаются, удивляются, горюют.  Нет такого места,   где   бы   были   так   непосредственны   эмоции,   ярки   чувства   и   желания, стремление познать мир.  Вот почему я воспитатель. Каждый   ребёнок   –   это   вселенная   со   своими   солнцами   и   планетами,   а возможно   и   чёрными   дырами.   Мне,   воспитателю,   ДАНО   разглядеть   эту вселенную и объяснить детям, что в мире есть много хорошего, но есть и плохое. Помочь разобраться, не потеряться и выбрать правильную дорогу в жизнь. Вот почему я воспитатель.   Встретила   необычное,   увидела   нежную   ромашку,   заметила   иней   на «золотых»  осенних листьях,  и я хочу поделиться своей радостью, восхищением с кем­нибудь.   С   кем?   Конечно,   с   моими   малышами.   Я   учу   их   видеть   красоту, восхищаться ею, чувствовать мир. Вот почему я воспитатель. Трудно, сложно, не хватает времени и проблемы – сверх меры. А утром увидела   Алёнку,   которая   смотрит   на   меня   удивительно­голубыми   глазами   и говорит: «Владимировна, я скучала, а ты меня ждала?». Вот пришла  Лиза. Этот ребёнок   очень   энергичен,   кто,   если   не   я,   поможет   ей   успеть   сделать   много хороших дел. Слышится в коридоре плач. Это Кирюшка встал «не с той ноги» ­ капризничает и упрямится. Я должна учить его владеть собой, договариваться с близкими   и   сверстниками.     Я   чувствую,   что   я   всё   это   могу,   есть   огромное желание помочь этим сорванцам.  Научить их хорошим манерам, научить играть в интересные   игры,   познакомить   с     Россией   прошлой   и   настоящей,   рассказать, какой огромный и интересный мир их окружает, сколько в нём красоты и загадок, ещё не разгаданных.  А как знать..? И мои дети принесут и приносят много хорошего в эту жизнь. Да, да, ведь первые мои дети уже закончили институты  и университеты. Они юристы,   программисты,   нефтяники,   педагоги.   В   том,   что   они   состоялись   как личности, есть и моя заслуга, пусть маленькая, но есть.  Умение   воспитывать   детей   –   отнюдь   не   врожденное.   Это   знания, помноженные   на   терпение,   интуицию,   жизненный   опыт   и   огромное   желание учиться. Чем больше знаю я, тем больше могу дать моим детям.  Говорят, что быть педагогом трудно. Я согласна. Ведь трудности – это дар  жизни, ибо без них не познаешь успеха. А успех – это путь, а не цель. А путь мой  – это годы общения с детьми. Я учу детей понимать себя и окружающих,  они  учат меня понимать Мир. Говорят, что быть педагогом интересно. Я согласна. Всё воспринимаешь  чисто, ярко, воспринимаешь глазами своих ребятишек.  И я люблю свою профессию, за то, что детство проживаю многократно.