Формирование у учащихся представления о целостности мира средствами интегрированного подхода при изучении предметов естественно-математического цикла

Данная статья была представлена на городском семинаре учителей естественно-математического цикла (г. Ковров, Владимирская область) по актуальному в настоящее время направлению интеграции школьных предметов. В презентационном материале рассказывается о видах интеграции, правилах построения интегрированного урока,приведены примеры разработанных и проведенных интегрированных уроков.