Использование методики опорного конспектирования на уроках физической географии как одного из средств формирования универсальных учебных действий обучающихся (доклад + презентация)

В представленном материале описан 15-летний опыт работы использования методики опорного конспектирования на уроках физической географии. Данная методика способствует более эффективной систематизации учебных знаний по предмету, формированию метапредметных связей, позволяет учащимся осуществить творческий подход к изучению предмета, разрабатывая и внедряя в опорные конспекты свои собственные условные знаки. Методика опорного конспектирования делает процесс обучения более осознанным, значительно сокращает время для подготовки домашних заданий.