Исследовательская работа "Путешествие в мир камней"

МБОУ «Нововязниковская оош»

Проект на тему:

«Путешествие в мир камней»

Выполнил:  учащийся 2-а класса

Гуреев Андрей     

Учитель: Лазарева Н.А.

г.Вязники

2016г

Введение

         Часто, придя, домой с прогулки, в моих карманах много разных камешков. Их можно найти где угодно: на улице, на берегу реки, озера, в ручейке и даже у бабушки в огороде. И мне стало интересно, откуда же они берутся? Они так непохожи друг на друга, но мы всех их называем одним словом – камень. Но, наверное, у каждого из них есть свое имя? Надо в этом обязательно разобраться.

    Невозможно представить  себе мир без камней. Слово «камень» прочно вошло в наш язык. Существует много пословиц и поговорок со словом «камень». Например, есть такое выражение: «У меня будто камень с души упал». Для нас камни являются чем – то простым, обыденным, однако в тропических лесах есть племена, которые никогда не видели камней.

Цель исследования. Узнать историю появления на Земле камней, их свойства и значение  в  жизни человека.

         Задачи исследования.

•       Найти и изучить литературу по данной теме.

•       Выяснить, что знают одноклассники  по данной теме.

•       Изучить  отличительные особенности  минералов и горных пород.

•       Узнать как можно больше о камнях (что это такое, названия, истории связанные с камнями, как они появились на Земле, какую пользу приносят людям).

•       Изучить свойства камней 

         Гипотеза исследования. Я могу предположить: 1) камни, окружающие человека, могут обладать необычными свойствами; 2) человек может использовать различные свойства камней  с пользой для себя.

         Методы исследования:

•       анализ научной литературы;

•       анкетирование;
наблюдение;

•       сравнение,

•       обобщение.

Результаты исследования

         Чтобы найти ответы на поставленные вопросы, я расспросил родителей, прочитал книги по данному вопросу, поработал в Интернет-сети. Вот результаты моего  исследования.

Анкетирование

         Я провел анкетирование среди одноклассников. В нем приняли участие

18 человек. Возраст  - 8 — 9  лет.

         Выводы: ребята мало знают о мире камней,  хотят узнать больше.

Что такое «камень»?

         Человек дружит с камнем десятки тысяч лет. Самые первые орудия древнего человека были сделаны из камня. Археологи до сих пор находят в древних захоронениях каменные ножи, топоры, иглы, копья. Поэтому один из периодов древнейшей истории называется каменным веком.

         В словаре   я  нашел  значение слова «камень». 

«Камень – твердая горная порода кусками или сплошной массой, а также  отдельный кусок, обломок такой породы». [4]

В мире насчитывается более 8000 видов природных камней.

 Отличительные особенности минералов и горных пород.

    Планета Земля образовалась 4, 5 миллиарда лет назад. Её верхняя оболочка – кора, по которой мы ходим, –  состоит из разных горных пород. Породы, в свою очередь, состоят из минералов.

    Для начала стоит разобраться,  что – же  такое минерал, а что такое камень (горная порода)?

Минералы – это кристаллы, которые встречаются в природе.  Минералы образуются в природе из химических элементов, и каждый имеет определённый химический состав. Они однородны по своей структуре, имеют свою определённую форму. Минералы бывают самых разных цветов и оттенков. Искусственно выращенные кристаллы не относятся к минералам.  Минералы – это соль поваренная, лёд,  горный хрусталь,  алмаз,  полевой шпат, гипс, тальк, кальцит, топаз и др.

Драгоценные камни – это минералы, которые ценятся за свою красоту.

Минералы различают по цвету, форме, твёрдости.

Горные породы или попросту - камни – это образования, состоящие из  множества минералов. Гранит, например, состоит из следующих минералов: кварца, полевого шпата и слюды. Гранит неоднороден по структуре и цвету. К горным породам относятся гранит, мрамор, базальт, песчаник, сланец и др. [3]

 Как на Земле появились камни?

         Камни различаются по цвету, внешнему виду и свойствам потому, что «родились» в разных условиях.      

         Есть горные породы, которые  «родились» из магмы – расплавленного вещества из глубин Земли.  Магму  могло вынести  потоками лавы во время извержения вулканов  или она застыла  на некоторой глубине, не дойдя до земной поверхности. Это магматические породы.  Так образовались гранит и базальт.
         Осадочные породы  «родились»  из обломков других пород. Их обработала и принесла вода. Например, песчаник, каменная соль.

          Горные породы могли «родиться» из остатков  древних растений и животных. Так образовались известняки. [5]

Разновидность камней:

Приро́дный ка́мень — натуральный строительный материал.

Натуральным камнем называют все горные породы, используемые в строительстве. К ним можно отнести мрамор, гранит, туф, сланец, песчаник, известняк и оникс.

Природный камень является одним из древнейших материалов, используемых людьми для строительства домов или облицовки фасадов. Благодаря красоте, прочности и долговечности природный камень является украшением дворцов, храмов, усадеб или обычных домов. В интерьере природный камень можно использовать в разных вариациях.

Драгоценные и полудрагоценные камни — минералы, которые обладают красивым внешним видом (как правило, только после полировки или огранки) и при этом достаточно редки, а как следствие и дороги. Их широко используют для производства ювелирных изделий, собирают в коллекциях, используют как банковские активы. [3]

Применение минералов и горных пород в современной медицине.

    Наши предки издавна наделяли камни и горные породы всевозможными целебными свойствами. Достаточно обратиться к истории – почти в каждой стране на протяжении многих веков существовали поверья об оберегах из камней и их положительном влиянии на организм. Но уже в наше время большинство подобных утверждений перешли в разряд «мифов». Вместе с тем, некоторые драгоценные камни и минералы нашли практическое применение в современной медицине – для изготовления инструментов и лекарственных средств (алмаз, рубин, сапфир), жемчуг — источник кальция, гипс применяется в хирургии, тальк — в лекарствах, присыпка для малышей, глина — в косметике.[3]

Истории камней.

         Камень первый:  каменный уголь.

         Этот камень я нашел в нашем дворе.  Он  черного цвета, с блеском, на ощупь шершавый, твердый, прочный. У камня есть одно замечательное свойство –  он в огне раскаляется, красным пламенем наливается, горячим, как огонь становится и сам горит. Это  – каменный уголь.

         Откуда  он взялся?

         Все началось много миллионов лет назад, когда Земля была царством лесов и болот. Наступая на леса, болотная вода затапливала всю землю вокруг деревьев великанов, подмывала их корни,  деревья погибали  и падали в  мутную болотную жижу. За долгое время под землей накапливался  толстый слой слежавшихся растений. Останки деревьев перегнивали  и превращались в бурую массу – торф. Сдавленный пластами земли, торф постепенно твердел, каменел и превращался в камень – бурый уголь. А если бурый уголь под землей очень сильно сдавливался, то постепенно превращался в черный каменный уголь, а потом в антрацит. Это лучший сорт угля. Он горит почти без дыма  и дает много тепла.

         При горении  уголь  дает много тепла. Вот почему человек использует его как топливо.

         Кроме тепла и энергии каменный уголь подарил нам еще много различных подарков: пластмассовые игрушки, лекарственные и ароматические вещества, автомобильные шины, рыболовецкие сети, краски и лаки. [5]

          Камень второй: известняк.

          Этот камень я  увидел дома, когда родители готовились к побелке. Если его разварить, то получится известка.  А сам камень называется известняк. Известняк - это белый или беловато-серый камень, он оставляет белые следы на руках.

         Добывают его обычно в карьерах или открытым способом. Люди, которые добывают в карьере известняк, работают как бы на дне моря. Конечно, сейчас моря  в этом месте нет, но оно было много миллионов лет назад (тогда материки,  океаны и моря располагались не так, как сейчас). Морские организмы, погибая, оседали на дно. Из их скелетов, раковинок образовались постепенно толщи известняка.  

         Когда нужны крупные, ровные камни известняка, их выпиливают в карьере особыми пилами. Если же необходимы мелкие, неровные камни, их добывают с помощью экскаватора. [5] 

           Это очень полезное ископаемое. Ни одна стройка не обходится без известняка. Он расходуется на выработку цемента, который  нужен для скрепления между собой строительных деталей: кирпича, плит, блоков. Из известняка получают  известь, которая идёт на побелку стен, потолков. Известь так же входит в состав штукатурки. Она  даже входит в состав  стекла. 

         У известняка есть ещё один «родственник», с которым знаком каждый школьник. Мы пишем и рисуем им на доске, асфальте. Это мел.  Он, конечно,   мало похож на камень: менее прочный,  легко раскалывается на кусочки, крошится.  Но при этом мел – наш незаменимый помощник  в школе.                                                             

          Камень третий: гранит.

         Абсолютно все разновидности гранита образовались вследствие извержения магмы внутри земной коры. В процессе остывания этой магмы и под действием высокого давления, создаваемого вышележащими пластами земной коры, образуется гранит, который характеризуется ярко выраженной полнокристаллической, а иногда и гранобластовой структурой. По своей текстуре гранит очень напоминает мрамор, однако пористость у него меньше, да и минеральные компоненты в нем расположены параллельно. Исходя из величины зерен, гранит разделяют на несколько разновидностей: крупнозернистый  — диаметр зерен превышает 5 мм, среднезернистая — от 2 до 5 мм и мелкозернистая — менее 2 мм. От размера зерен напрямую зависят прочностные характеристики гранита: чем крупнее зерна, тем более хрупким будет гранит.

Данный минерал славится своими декоративными, прочностными и износостойкими характеристиками.

         Область применения гранита весьма широка, начиная от различных гранитных мемориалов и заканчивая отделочными материалами для стен домов. Очень часто гранит используют там же где и мрамор. Например, при обустройстве ступеней и слэбов. Что же касается гранитных облицовочных плит, то они совершенно не уступают своим аналогам из натурального камня. Нередко гранит используется для создания мозаичных ступеней и напольных покрытий. [2]   

Глина: История глины довольно занимательна и интересна. Пожалуй, она начинается с легенд о сотворении мира. И первая легенда касается появления человека, ведь как известно, первого человека — Адама — Бог вылепил именно из глины, а потом вдохнул в него жизнь. Возможно, как раз по этой причине очень долгое время фигурки богов лепились именно из глины, а уже затем стали делаться из камня.

Будучи материалом пластичным, глина использовалась практически во всех сферах и областях жизни. Даже пять тысяч лет тому назад, когда была изобретена письменность, первая бумага представляла собой тонкие глиняные пластины, на которых писали заостренными палочками. Затем таблички сушили на солнце и хранили.

В Древней Руси гончары ле­пили из глины чаши, кувшины, печные горшки и все это расписывали тоже гли­ной, но уже цветной. Эта краска носила название керамической . Но изобретена глиняная краска, конечно же, была намного раньше, еще первобытными племенами, которые расписывали свои тела цветной глиной для устрашения врагов и совер­шения некоторых ритуалов. До сих пор глина является основой для красок, и замену ей еще не нашли.

Глина была незаменима и как лекарственное целебное средство. Из желтой глины, разведенной в уксусе, делали пластырь дли лечения растяжений. При болях в пояснице и суставах применялся пластырь из глины, разведенной в горячей воде с добавлением керосина. Лишай, которого не избежать людям, постоянно контактирующим с животными, наши бабушки излечивали прикладыванием к нему теплого детского кала, смешанного с глиной. [1]

Шла глина в ход и при ворожбе, лечении сглаза, лихорадки. В глиняных сосудах готовили снадобья, хранили растительное сырье, а маленькие горшочки ис­ пользовали для лечения простуды в качестве обычных медицинских банок. Да и первая грелка тоже была глиняной. Она представляла собой кувшин с узень­ким горлышком, в который заливали горячую воду. Затем горлышко плотно закрывали, а грелку подкладывали под больное место.

Сравнительный анализ минералов и горных пород.

Выявление свойств камней.

Опыт № 1. Определение цвета и формы.

Вывод: камни по цвету и форме бывают разные.

Опыт № 2. Определение размера.

Рассматривание камней разного размера.

Вывод: камни бывают разных размеров.

Опыт № 3. Определение характера поверхности.

Поверхность у камней одинаковая или разная? Нахождение самого гладкого  камня и самого шершавого на ощупь.

Вывод:  камень может быть гладким и шероховатым.

Рассматривание камней через лупу.

Чтобы еще лучше увидеть поверхность камней  воспользуемся лупами.

Вывод: поверхность камня имеет разные рисунки:  Крапинки, дорожки, углубления, ямочки, узоры и т.д.. 

 Опыт № 4. Определение веса камня.

Держа камни в ладошках определяем самый тяжелый и самый легкий камень.
Вывод: камни по весу бывают разные: легкие, тяжелые.

Опыт № 5: Определение температуры.

Камни холодные. Кладем их на ладони, делаем вдох носом, а выдох через рот.

Вывод: камни  холодные, но они быстро нагреваются.

Опыт № 6. Плотность.

Берем в одну руку камень,  в другую - губку и сильно сжимаем. Губка сжимается, а камень - нет.

Вывод: камни твердые, плотные.

Опыт № 7. Плавучесть.

Берем банку с водой и осторожно кладем один камень в воду. Наблюдаем.

Вывод: камни тонут в воде, потому что они тяжелые, и плотные.

Опыт №8. Притяжение магнитом

Я подносил магнит ко многим камням. Вот результат:

Вывод: Некоторые камни притягиваются магнитом.

Заключение:

  Из прочитанных книг, сайтов интернета я многое узнал о горных породах и минералах.

•       я узнал, что такое «горные породы» и  «минералы»;

•       узнал, как на Земле появились  камни, 

•       свойства отдельных камней,

•       как человек их использует;

Камни обладают разнообразными свойствами. Камни используют в различных отраслях: в строительстве, в медицине. Камни мне дарят хорошее настроение, радость, отвлекают от забот. На камнях можно рисовать, а можно просто любоваться их красотой, изучать их, коллекционировать. Камнями можно лечиться.

Используемая литература:

1.      http://www.rusmedserver.ru/med/narodn/glina/1.html

2.     http://biofile.ru/geo/3288.html

3.     Нейл Куртис «Породы и минералы» Пер. на русский язык Г. А. Крылова , Издательство «Тимошка», русское издание 1998.

4.     Кэрол Варли, Лайза Майлз. Всемирная география. Энциклопедия. – М.: “РОСМЕН”, 1997.

5.     А.А.Плешаков «От земли до неба». - М. Просвещение, 1997.

6.     Я познаю мир: Детская энциклопедия: География/Авт.-сост. В.А. Маркин. – М.: ООО “Издательство АСТ-ЛТД”, 1997.

7.     Скачано с www.znanio.ru