Исследовательская работа ученика 4 класса МАОУ "Тисовская СОШ-ДС" Абросимова Антона "Я здоров.!?"

О.Н.

 Объект исследования: Моё здоровье. Предмет исследования: Применение методов изучения здоровья.  Гипотеза исследования: Если я захочу, то могу повлиять на своё здоровье.

Цель: Изучение моего здоровья Задачи:  Выяснить сущность понятия «Здоровье».  Проанализировать от чего оно зависит.  Проверить состояние моего здоровья.  Провести анкетирование среди своих сверстников по вопросам здоровье сбережения.

Название моей работы Я здоров.!?

Методы исследования  поиск и отбор информации,  наблюдение,  измерение,  обработка результатов,  сравнение их с нормами,  работа с дополнительной литературой,  анкетирование и анализ анкет.

Что такое здоровье?  В словаре Даля записано, что здоровье  или  здравие – это состоянье животного тела (или растения), когда все жизненные отправления идут в полном порядке; отсутствие недуга.  «Правильная, нормальная деятельность организма, его полное физическое и психическое благополучие. То или иное состояние организма.» - А это определения из словаря Ожегова.  По определению Всемирной организации здравоохранения: Здоровье - это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов".

Виды здоровья  Физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем.  Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.  Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом

Русские люди испокон веку были здоровыми…

Составляющие здоровья:

Здоровый образ жизни

Младший школьный возраст

Измеряем вес и рост Формула массы тела: m = л + 2 · n, где n - возраст ребёнка, л - средний вес ребёнка в 1 год, 2 - средняя годовая прибавка Формула роста: p = к + 5 · n, где n – число лет, к – рост ребенка (см) в возрасте 1 года. 5 см – средняя годовая прибавка в росте.

Проверка давления

Измерение пульса

Анализ мочи

Анализ крови

Рацион питания.

Опрос - бесед.  Настроение  Наличие страхов  Сон и аппетит  Навыки опрятности  Наличие болезней  Утомляемость  Поведение  Наличие навязчивых движений, патологических привычек  Речь  Интеллектуальное развитие  Успеваемость.

Выписка из Характеристики Антон не испытывает особых затруднения в обучении, с учебным материалом справляется. За все годы обучения является ударником. Работоспособность высокая. К требованиям учителя относиться адекватно. Внимание устойчивое, утомляемость средняя. Объем памяти соответствует условно-принятым возрастным нормам. Техника чтения высокая. Понимает и хорошо пересказывает прочитанное. Речь развита хорошо. С диктантами и сочинениями справляется. Контрольные работы по математике выполняет на «4» и «5». С заданиями повышенной трудности справляется не всегда, но берётся за их выполнение с охотой. При психологическом обследовании выявлен высокий уровень вербально-логического и наглядно- образного мышления. Не испытывает трудности при установлении логических связей, обобщении. Запас общих представлений и объём знаний соответствует возрасту. Антон легко и быстро устанавливает контакт со сверстниками и взрослыми, проявляет заинтересованность происходящим, охотно выполняет поручения в классе. Является активным участником классных и школьных мероприятий, участвует в конкурсах, спортивных

Анкета. Оценка нравственного развития личности. № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Качества  Отметка Доброты Милосердия Любви к людям Бескорыстия Оптимизма Любви к жизни Достоинства Чести Ответственности: 10 Долга

Анкета. Оценка нравственного развития личности. № 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Качества  Отметка Верности Справедливости Честности Правдолюбия Нравственной чистоты Миролюбия Патриотизма Альтруизма Совести Сознательности

зож

Анкета для одноклассников. 1. Что такое здоровье? 2. Ты здоров(а)? 3. Делаешь ли ты утреннюю гимнастику? Да - 11, Нет – 29 4. Приносит ли это пользу здоровью? Да - 40. 5. Какую спортивную секцию ты посещаешь? Секция греко-римской борьбы - 7 человек Кружок «Подвижные игры» - 35 человек

Анкета для одноклассников. 6. Часто ли ты болеешь? Редко - 26 человек Часто - 7 человек Не болеют совсем - 7 7. Какими физическими качествами ты человек обладаешь быстрота, сила, ловкость, выносливость 8. Какими психическими качествами ты обладаешь? настойчивость, воля, самообладание, решительность, целеустремлённость