Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа.
Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса.
В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 10 до 15 минут.Карточка-задание «Сложносочиненное предложение».
В – 26 (1)
файл.docx
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение».
В – 26 (1)
Перепишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы.
1. Но все же край этот обладал большой пр..тягательной силой. Он
очень скромен – так(же), как картины Левитана.
2. Я люблю Мещерский край за(то), что он пр..красен.
3. Колени удалось пр..крыть, но за(то) меньше чем через минуту
резкая, (не) пр..ятная сырость почу..ствовалась сзади.
4. Я считаю так(же), двенадцатичасовое лежание в траве на л..сной
моему
дало первый бл..готворный толч..к
полян..
ра..лабле(н,нн)ому организму.
5. Это было очень страшно, но в то(же) время интересно.
Карточка-задание «Сложносочиненное предложение». В – 26 (1)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
05.04.2017
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
