Конкурс "В зимнем лесу" (4 класс)

Конкурс «В зимнем лесу» Цели: развитие у детей познавательного интереса к природе, воспитание любви к  окружающему миру, развитие творческих способностей, воспитание   доброжелательности  в отношениях со сверстниками, формирование умения детей  “ слушать и слышать” и действовать (играть) по правилам. Участники: учащиеся  4 класса Оборудование:  бумага,   ножницы,   краски,   карточки   с   заданиями,   репродукции картин русских художников с зимним пейзажем; кроссворд, ребус Ход мероприятия: Ведущий: Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, Не мертвец и не живой ­ Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой... Солнце зимнее ли мечет На него свой луч косой ­ В нём ничто не затрепещет, Он весь вспыхнет и заблещет Ослепительной красой. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы, не покидая кабинета, отправимся в зимний лес. Посмотрим, кто сейчас там живёт, как живёт, как выглядит зимний лес. Вы, наверняка, знаете, как прекрасна зима. Ее воспевают художники в своих  картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи (рассматриваются репродукции  картин с зимним пейзажем). А все это потому, что природа зимой особенная, она  какая­то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух  морозный, деревья в инее и снегу. Только что сейчас Вы убедились в этом сами,  посмотрев репродукции  картин  о зиме, и вы убедились, что зима – это очень  красивое время года. Начнём.  1 конкурс «На букву С» На   репродукции   картины   найти   все  слова   на  букву   с (снег,  сугроб,   снежинки, следы, стволы…) 2 конкурс « Литературный».  Продолжить строчку стихотворения  1. Новая шубка  В лес примчался Первый снег. Попросился Но ночлег... Перепуганный Не в шутку, Примерять стал Зайчик … (шубку!) Без иголки, Без портного Шубка новая … (готова!) 2. Зимняя ночь  Искрится тихая дорога, Теряясь в сонном далеке. Над голубой вершиной стога Луна в январском ободке. Молчат леса. Не крикнет птица. В траве, у края борозды, Таится рыжая … (лисица,) Темнеют заячьи … (следы.) 3. Поет зима ­ аукает,  Мохнатый лес баюкает  Стозвоном сосняка.  Кругом с тоской глубокою  Плывут в страну ….(далекую)  Седые … (облака.) 4. Еду. Тихо. Слышны звоны.  Под копытом на снегу,  Только серые вороны  Расшумелись на лугу.  Заколдован невидимкой,  Дремлет лес под сказку сна,  Словно белою косынкой  Подвязалася ...  Понагнулась, как старушка,  Оперлася на клюку, А над самою макушкой  Долбит дятел на суку.  Скачет конь, простору много,  Валит снег и стелет шаль.  Бесконечная …(дорога)  Убегает лентой …(вдаль). 3 конкурс «Звери» Ответить на вопросы 1. Какие звери спят беспробудным сном до весны? (Медведь, барсук, еж.) 2. Какие звери спят, когда захотят? (Мыши, кроты, ласки, горностаи.) 3. Какие звери зимой спят поверх снежного покрова? (Зайцы, волки, рыси, лоси.) 4. Верно ли, что зимними вечерами летучие мыши вылетают на поиски пищи? (Нет, зимой летучие мыши спят.) 4 конкурс «Птицы» Ответить на вопросы 1.  Какие птицы зимой спят под снегом? (Рябчики, тетерева, куропатки, глухари (под снегом теплее). 2.  Верно ли, что февраль — последний месяц жительства в наших лесах снегирей, клестов; в марте, с приходом тепла, они отправляются на север? (Это верно.) 3.  Ворон и ворона — одна и та же птица или разные? (Разные виды птиц). Чем они отличаются? (Ворона серая, а ворон черный. Ворона — птица деревенская, а ворон ­лесной житель. Кроме того, ворона всеядная, а ворон — хищная птица.) 4. Эта птица живёт в наших лесах. Её называют лесным доктором (дятел) 5 конкурс «Снежинка» Приглашаются по одному участнику из команды и вырезают снежинку Остальные поют зимние песенки или ведущий читает стихотворение: Константин Бальмонт СНЕЖИНКА Светло­пушистая, Снежинка белая, Какая чистая, Какая смелая! Дорогой бурною Легко проносится, Не в высь лазурную, На землю просится. Лазурь чудесную Она покинула, Себя в безвестную Страну низринула. В лучах блистающих Скользит, умелая, Средь хлопьев тающих Сохранно­белая. Под ветром веющим Дрожит, взметается, На нем, лелеющем, Светло качается. Его качелями Она утешена, С его метелями Крутится бешено. Но вот кончается Дорога дальняя, Земли касается, Звезда кристальная. Лежит пушистая, Снежинка смелая. Какая чистая, Какая белая! 6 конкурс «Кроссворд». Кроссворд состоит из отгадок следующих загадок 1. И не снег, и не лед А серебром деревья уберет. (иней).  2. Хозяин лесной, просыпается весной. А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой. (медведь) 3. Топтыгин сам себе жилище Смастерил под корневищем. (берлога.) 4. У этой птички клюв кривой, А гнёзда вьёт она зимой, Из шишек семечки клюёт, Кто это птичку назовёт?  (клёст.) 5. Чернокрылый, красногрудый, И зимой найдет приют: Не боится он простуды – С первым снегом тут как тут! (снегирь). 6. Зверька узнали мы с тобой  По двум таким приметам:  Он в шубе серенькой зимой,  А в рыжей шубке – летом. (белка.) 7 конкурс «Угадай»  Дети получают карточку со следами птиц и животных и отгадывают Ведущий: Следы на снегу Кто расхаживал по снегу? Догадайся­ка по следу! 1. (кабан) 2.  (белка)  3. (волк)    4. (тетерев) 8 конкурс «Зимний рассказ» По пейзажу репродукции картины сочинить рассказ  9 конкурс «Приметы» Дети получают карточки со словами и собирают из них предложение – примету. 1. Заяц приходит в сад – быть зиме суровой. 2. Снег прилипает к деревьям – быть теплу. 3. Пушистый иней на деревьях – ожидай солнечный день. 4. Утром кричат синицы – к морозу.  10. Конкурс «Анаграмма» 1. грусоб (сугроб) 2. лоберга  (берлога) 3. непёк (пенёк) 4. кистук (кустик)   11. «Кормушка» Ведущий: Добрые   люди   ставят   в   лесу   кормушки   для   птиц.   Вы,   я   думаю,   тоже   сделали кормушки. Вот на одну кормушку прилетали птички и оставили свою визитную карточку. Что за птицы здесь покушали? Дети разгадывают ребус. В ребусе зашифровано слово «клёст» 12. Подведение итогов. Награждение победителей