Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей группы раннего возраста по нетрадиционной технике рисования «Мимоза» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Шыгырданский детский сад «Сандугач» Конспект непосредственно образовательной деятельности  для детей группы раннего возраста по нетрадиционной технике рисования «Мимоза» Образовательная область «Художественно­эстетическое развитие»                       Подготовила: воспитатель второй группы раннего возраста А «Теремок» Янтыкова С.З.                                                         Шыгырдан 2017 «Мимоза» (нетрадиционное занятие по рисованию в группе раннего возраста) Цель: Формирование у детей раннего возраста интереса к нетрадиционным способам рисования, желание действовать самостоятельно, развитие  мелкой моторики рук . Задачи: Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (пальчиками); развивать эстетическое восприятие и создавать условия для освоения  основных цветов; развивать мелкую моторику и речь детей с помощью пальчиковой  гимнастики; воспитывать наблюдательность, аккуратность, эмоциональную  отзывчивость, усидчивость. Тип занятия:     Художественно­творческий. Методы и приёмы: Практический метод (работа детей с красками). Наглядный метод  (использование образца, рассматривание отдельных предметов). Словесный (объяснение , беседа, слова). Приёмы рисования: ­ пальчиками («примакивания» и «тычок»). Материалы: лист бумаги белого цвета, салфетки бумажные, гуашь желтая, магнитофон. Ход занятия: I часть (Дети сидят полукругом, звучит праздничная музыка) ­ Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник у нас весной (мамин праздник) ­   Правильно.   К   празднику   мамам   дарят   подарки   и   мы   тоже   с   вами приготовим подарки: много песен, стихов, танцы. Песня: «Очень любим маму» сл. И. Михайловой, муз. Ю. Слонова) (Заходит зайчонок Пушистик, грустный, плачет) ­ Ребятки, здравствуйте. ­ Здравствуй, Пушистик. Что случилось? Зачем грустишь, печалишься? ­ Скоро праздник, а у меня нет подарка для мамы. Помогите мне сделать подарок­сюрприз. ­ Пушистик, ты не грусти, мы тебе поможем. Ребята, посмотрите какой замечательный цветок. (Воспитатель обращает внимание детей на цветок) . ­ Ребята, этот цветок – мимоза. Давайте повторим вместе: мимоза Как этот цветок называется (мимоза) Какого он цвета? (Желтого) А какие стихотворения про этот замечательный цветочек вы знаете? (Воспитатель читает стих  о мимозе)  Меня зовут мимоза Я раньше всех цвету – Ты где ещё увидишь Такую красоту ? Я южное растенье , Я холода боюсь , Скорей закройте двери , А то я простужусь . II часть. Ребята, посмотрите, как я буду делать наши желтые нарядные мимозы. Вот мой пальчик, я опускаю пальчик в гуашь. Мой пальчик стал желтым. А сейчас я прикоснусь пальчиком к листу бумаги, прикасаюсь несколько раз и посмотрите, что у меня получилось – мимоза. А теперь попробуйте сами нарисовать такую же мимозу.  (Дети   рисуют,   воспитатель   при   необходимости   помогает   детям. Напоминает,   что   следует   использовать   бумажные   салфетки   для протирания пальчика) . Пушистик:   Ребятки,   вы   не   устали?   Давайте   отдохнем   немножко. Представьте, что вы зайчики, споем песенку о зайчике и попрыгаем. Скачет между травками Полетели высоко Быстроногий зайчик, Белые пушинки. Смял своими лапками Скачет зайчик далеко Белую мимозу. По лесной тропинке. Воспитатель:   Ребята,   вы   закончили   работы.   Если   закончили,   давайте подарим их зайчонку, порадуем маму Пушистика.                            Зайчонок: Ребятки, большое вам спасибо, что помогли мне с подарком для моей мамы и настроение у меня поднялось. Вы все очень­очень старались, все справились и нарисовали такие прекрасные цветочки. Теперь у меня много подарков. Они все красивые, аккуратные и солнечные. Друзья мои, дома   меня   ждет   моя   мама,   мне   пора   домой.   Всех   вас   и   ваших   мам поздравляю с праздником Весны. До свидания, ребятки. Воспитатель: Спасибо, Пушистик. Нам было очень интересно и весело с тобой.   Ребята,   вот   вы   у   меня   какие   добрые,   хорошие   и   талантливые: порадовали   Пушистика,   подарком   для   мамы   и   научились   рисовать пальчиками. Все вы молодцы!