Конспект Новогоднего праздника для учащихся начальной школы и дошкольной группы.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА Взрослые:                                        Дети: Зима.                                                 Сыщики. Бабка Морозиха.                              Волк. Дед Снегур.                                      Заяц. Кот Матвей.                                     Снежинки. Дед Мороз. РЕКВИЗИТ Посох Деда Мороза, мешок Деда Мороза, карты игральные, мешок без дна,  мешок целый. ХОД ПРАЗДНИКА. Дети под любую зимнюю песню входят в зал, рассаживаются.  Входит Зима. Зима.  Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Я – Зимушка­зима Услыхала вашу песенку и решила зайти к вам на огонёк. А Дед Мороз ещё не приходил? Ну, ничего. Давайте пока без него веселиться, он услышит и придёт к нам. Дети   с   Зимой   водят   хоровод.   Исполняют   песню   «Ёлка­ёлочка» (Сл.И.Черницкой, муз. Т.Попатенко). Ёлочку зелёную в гости мы позвали, До чего нарядная ёлка в нашем зале! Припев: Ёлка, ёлочка! Просто загляденье! И пушиста и стройна Всем на удивленье! Кружатся за окнами белые метели, А у нашей ёлочки игры да веселье! Припев. Нам сегодня весело, день такой хороший! Пляшут все у ёлочки, хлопают в ладоши. Припев. Дети читают зимние стихи разных авторов. Ребята,   а   вы   не   заметили,   что   чего­то   не   хватает?   (Оглядывается вокруг, смотрит на ёлку). Ну, конечно же, у нас ёлка не горит! Я сейчас произнесу волшебные слова, а вы мне поможете:               Чтобы было весело и празднично сегодня,               Зажгитесь, огоньки, на ёлке новогодней! Дети хором повторяют. Ёлка не зажигается. Что же делать? Теперь Дед Мороз нас не найдёт, а что за праздник без Деда Мороза? Придётся мне самой идти в лес и вас с собой взять, чтобы мне не страшно было. Тихо, я слышу чьи­то голоса. Зима обходит ёлку. Под ёлкой сидят Бабка Морозиха и Дед Снегур, играют в карты. Дед.      Бабка, ты с ума сошла –     Бьешь девяткою туза! Бабка.  Что ворчишь ты, бестолковый?               Бью девяткою бубновой.               Бубны – козыри у нас. Дед .      Бубны были в прошлый раз.               А теперь наш козырь – крести! Бабка.   Пропади ты с ними вместе! Дед.       Ты потише, а то заморожу! Бабка   щёлкает   Деда   по   носу.   Дед   догоняет   её,   грозит   палкой, натыкается на Зиму. Зима.   Что здесь случилось? Вы кто такие? Дед.      Мы вот знамо кто, а ты что за самозванка? Зима.   Я – Зима. Мы с ребятами ищем, кто нам поможет зажечь огни на ёлке. Бабка.  Я – Бабка Морозиха, а это мой Дед Снегур. Мы всё умеем. Дед.      Я хожу по лесу и смотрю, что снегом не укрыто, и тут же Морозихе                говорю.  Бабка.   А я тут всё морожу: деревья, птичек, зверей. Хотите, мы и  вас                заморозим? Ну­ка, Дед, помогай мне. Дети.   А мы не боимся мороза и не замёрзнем никогда. Игра «Мы мороза не боимся». Звучит любая весёлая мелодия. Бабка   Морозиха   и   Дед   Снегур   стоят   перед   ёлкой,   дети   свободно размещаются   перед   ними.   Дети   приплясывают,   приговаривая:   «Мы мороза   не   боимся,   не   замёрзнем   никогда!»   Дед   и   Бабка   наступают   на детей. Дед постукивает палкой, а Бабка пытается «заморозить» детей рукавицами.   Там,   где   стукнул   Дед,   дети   стоят   неподвижно   или приседают и не шевелятся, как будто замёрзли. Убедившись, что все дети «замёрзли»,   Дед   и   Бабка   идут   вокруг   ёлки,   а   дети   тихо   встают   и   на носочках   идут   за   ними.   Дети   снова   весело   пляшут,   а   Дед   и   Бабка удивляются, почему не смогли их «заморозить».        Дед Снегур и Бабка Морозиха танцуют вместе с детьми. Зима.  Ну, спасибо вам за игру и танец. Но кто же всё­таки нам ёлку зажжёт? Бабка. Придётся помочь. Помогайте мне, повторяйте слова:                       Пусть лампочки на ёлке весело горят,                       Праздник новогодний сегодня у ребят!           Дети повторяют все вместе. Ёлка не зажигается. Дед.    Слаба ты, Бабка, на волшебство, даже слов волшебных не знаешь.                 Пошли в лес, может, встретим кого­нибудь, спросим. Уходят. Зима.     Ну и мы тоже пойдём искать Деда Мороза, а чтобы было веселее, давайте споём песню.   Дети   исполняют   песню   «Ёлочка»  (Сл.   М.Познанской,   муз.   А.Филиппенко). Нарядили ёлочку Мы в просторном зале, Сразу вокруг ёлочки Песни зазвучали. Припев:  Ёлочка нарядная, Множество огней. Ждали мы радостных Новогодних дней. Прибежали с песнями Волки  и зайчата. Пляшут вместе весело Дети и зверята. Припев.     Все садятся, остаются дети в шляпах – сыщики. Зима.   А вы кто такие? Сыщики. А мы – сыщики. Мы можем найти Деда Мороза. Мальчики­сыщики   исполняют   песню   и   танец   под   «Песню   про гениального   сыщика»   из   мультфильма   «По   следам   Бременских музыкантов». Зима.   Эх вы, горе­сыщики! Всё бы вам веселиться! Танцевали вы хорошо, а              кто же нам ёлку зажжёт? Придётся самой идти. Направляется к дверям.  С окна прыгает кот Матвей. Кот.   Какие весёлые детишки собрались! Чего это вы здесь делаете? Зима.  Матвей, может быть, ты поможешь нам зажечь ёлку? Кот.    Помогу, помогу, только уж очень я играть люблю, особенно, с такими               хорошими детишками. Игра с Котом. Музыкальное сопровождение – любая весёлая мелодия. Дети говорят слова: «Кот Матвей ловил мышей, а мыши все смеются , коту в лапы не даются». Дети бегают вокруг ёлки – Кот ловит их. Дети садятся на свои места. Зима.  Спасибо тебе за игру, кот Матвей, а теперь скажи нам волшебные                слова. Или ты их не знаешь? Кот.     Знаю, но не скажу. Зима.    Ну, пожалуйста. Кот.      Ну, ладно! Только с условием. Вы все знаете, какой я артист: умею и                стихи читать, и петь, и танцевать. Если в этих конкурсах дети меня                   победят – тогда скажу волшебные слова. Согласны?  Зима даёт задание зрителям оценивать выступления детей и Кота.  Первый   конкурс   –   кто   лучше   прочтёт   стихи.     Дети   читают новогодние стихи разных авторов. Кот читает любое стихотворение, плохо.    Зима.   А теперь мы оценим выступления детей и Кота. Зрители детям ставят «5» , а коту «3». Кот.    Так нечестно. Я читал лучше. Зима.    Всё честно. Следующий конкурс – песенный. Дети исполняют песню «Новогодняя» (Сл. Г.Бойко, муз. А.Филиппенко) стоя вокруг елки и выполняя движения. С Новым годом всех мы поздравляем, С новогодней песни начинаем. Припев: Возле ёлки нашей новогодней                Хороводом спляшем мы сегодня. Как сверкает наша ёлка ярко! Дед Мороз нам принесёт подарки. Припев.  Кот поёт любую песню, поёт плохо. Зрители опять ставят детям «5», а Коту – «3». Зима.   Не умеешь ты, Матвей, ни петь, ни стихи читать. Приходи к нам , мы тебя   всему   научим.   А   теперь   помоги   нам   зажечь   ёлку,   скажи волшебные слова, ведь ты обещал , а уговор дороже денег. Кот   обижается   ,   не   хочет   говорить   волшебные   слова,   но   всё­таки соглашается. Кот.    Ну, хорошо, запоминайте! Чтоб зажглась огнями ёлка, Нужно крикнуть дружно, громко: Тары­бары, ра­ра­ра, Зажигать огни пора. Люли­трули, ки­ки­ки, Зажигайтесь огоньки! Дети повторяют несколько раз, ёлка не зажигается. Зима.    Не зажигается наша ёлка. Не знаю, что и делать. Нету веселья без    Деда Мороза. Слышится голос Деда Мороза: «Ау! Ау! Иду­иду! Входит Дед Мороз. Дед Мороз.  С Новым годом! С Новым годом! Поздравляю всех детей! Поздравляю всех гостей! К вам пришёл я издалёка, Прямо с Дальнего Востока. Шёл я долго, очень долго, Наконец дошёл до Волги. Мост над Волгой перешёл, К вам на ёлочку пришёл Зима.    Спасибо, Дедушка Мороз, за поздравление. Но ёлочка наша не                зажигается. Кто только не пробовал нам помочь. Что же делать? Дед Мороз.  Это не беда! Не простая это ёлка, Стоит слово ей сказать –  И волшебным, чудным светом Будет вся она сиять. Ну­ка скажем, дети звонко: «Стань ещё чудесней ёлка!» Дети   повторяют   эти   слова   несколько   раз   с   Дедом   Морозом.   Дед Мороз дотрагивается посохом до ёлки, она зажигается. Ребёнок.  Загорелась наша ёлка, Светит каждая иголка, Огоньки над ней, как в сказке, Значит, быть весёлой пляске. Дети вместе с Дедом Морозом  водят хоровод   «Танец около ёлки» (Сл. И Михайловой, муз. Ю Слонова). Новый год, Новый год! Возле ёлки хоровод. Припев: Весело, весело хлопают хлопушки,                А у ёлочки звезда прямо на макушке! Дед Мороз, Дед Мороз, Он подарки нам принёс. Припев. Мы попляшем, отдохнём И опять плясать пойдём! Припев. Затем все дети садятся на свои места, а девочки­снежинки уходят за елку и присаживаются в кружок. Дед Мороз.  Ой, как весело у вас,                       Я и то пустился в пляс! Видите этот посох? Он не простой, а волшебный. Дотронусь до игрушек, они и оживут. Показать? Дед Мороз подходит к ёлке, дотрагивается до снежинки посохом. Эй, снежинки, эй, подружки, Оживайте поскорей. Вы порадуйте, снежинки, В этом зале всех гостей. Девочки­снежинки  исполняют  танец  «Снежинки»  (Сл.   В.Антоновой, муз. Н.Метлова). На полянку, на лужок                  Идут по кругу. Тихо падает снежок. Улеглись снежинки,                     Присаживаются. Белые пушинки. Но подул вдруг ветерок,               Легко бегают по кругу. Завертелся наш снежок. Кружатся снежинки,                     Кружатся и приседают. Белые пушинки. Полетели, понеслись                     Бегают врассыпную. И под ёлкой улеглись. Тихо спят снежинки,                     Присаживаются. Белые пушинки. Зима.   Дед, придумал бы игру, Позабавил детвору. Дед  Мороз. Игр немало есть на свете,                      Поиграть хотите, дети? Игра «Будь внимательным». Дед Мороз.     Я буду называть предметы; если это можно повесить на ёлку – поднимайте руку, а если нельзя – не поднимайте. Звонкая хлопушка, Старая подушка, Белые снежинки, Рваные ботинки, Белые сухарики, Рваные фонарики, Яблоки и шишки, Петины штанишки. К Деду Морозу  подходит  Заяц  и говорит:  «Я  хочу рассказать  тебе стихотворение». К зайцам все несправедливы, Говорят, что мы пугливы. Но не верьте, это сказки, Вам признаюсь без опаски. Зверя, нет меня храбрей,  Уж на что хитра лисица,  Над лисицей я смеюсь, Я и волка не… (видит Волка) боюсь! Волк.   Ах, попался, наконец Храбрый заяц­удалец. Не храбрец ты, а трусишка, Задавака, хвастунишка. Наконец­то ты попался, Лезь в мешок мой, забирайся! Мешок без дна лежит у ёлки.   Заяц залезает в него, выскакивает с другой стороны и убегает за ёлку. Волк.  Обманул меня косой,             Ух, какой теперь я злой! Заяц.  (Пятясь из­за ёлки)  Ой! Волк.  А­а­а! Заяц.   Дед Мороз сюда идёт,              Сейчас волку попадёт! Волк.    Спрячь меня скорей, косой! Заяц.    Полезай сюда в мешок! Волк залезает в мешок с дном, который тоже лежал под ёлкой. Дед Мороз выходит из­за ёлки. Дед Мороз. Зайчишка, что ты здесь шумишь? Заяц.    Дед Мороз, у ребят сегодня праздник, везде чистота, порядок, а               тут прямо на дороге лежит непонятный мешок. Вот я и пытаюсь его               убрать. Дед Мороз. Давай я его унесу. Он, наверное, очень тяжёлый. Дед   Мороз   хочет   взять   мешок.       Волк   в   мешке   убегает   за   ёлку   и кричит   прямо   из   него:   «Ну,   заяц,   погоди!»   Дед   Мороз   удивлённо смотрит на убегающий   мешок. Дед Мороз. Молодец, зайчишка, проучил волка, но, может быть, мы его    Позовём   обратно,  ведь   сегодня   праздник   и   ему   тоже   хочется повеселиться.   Как   вы   думаете,   ребята?   Давайте   позовём   его хором! Дети. (Хором).  Волк, выходи! Волк. (Медленно идёт). Прости, меня, заяц, я больше не буду тебя обижать,                       честно, честно. Дед Мороз.  Ну, как поверим ему?                 Дети вместе с Зайцем кричат : «Поверим!» Дед Мороз. Ну тогда наш праздник продолжается. Веселимся все! Дети все вместе танцуют весёлую новогоднюю пляску. Зима.   Дед Мороз, а ты ничего не забыл, ведь праздник подходит к концу? Дед Мороз. Простите меня, ребята, ведь я совсем забыл про подарки. Дед   Мороз   и   Зима   на   санках   ввозят   в   зал   подарки   и   раздают   их детям.