Конспект урока физической культуры. Тема: Лыжный спорт 2 класс. Повторить повороты переступанием вокруг пяток, носков и стойки спусков.

Конспект урока по лыжной подготовке 2 класса.   Дата проведения:  Проводящий:  Время проведения: Место проведения: школьная площадка школы  Литература: Антонова О.Н. и др. Лыжная подготовка методика преподавания:  Учеб. пособие для студ. сред. учеб. заведений. – М:, 1999­208с.     Организационно­методические указания УУД Содержание учебного материала Подготовительная часть: 1. Организационный этап  1.1 Организованный выход на  улицу. 1.2 Переход к месту занятия.   1.3 Построение. Дозир овка 6' 4' 1' 2´ Сегодня на уроке мы повторим  повороты переступанием и стойки  спусков. 1.4 Подготовка учащихся к работе на основном этапе. 2. Основная часть: 2.1 Этап закрепления знаний и  способов действий. 1­ объяснение, показ. 2­ опробование 3­ исправление ошибок  4. Поворот переступанием вокруг  пяток лыж. И.п – лыжи параллельно, палки  поставлены рядом с креплениями.  Переступать начинают с той ноги,  которая ближе к направлению  предполагаемого поворота. 1­поднимаем правую лыжу и  палку. 2­ ставим лыжи с палкой правее  прежнего положения и переносим  вес тела на поставленную сторону (ОМУ) Перед выходом на улицу проверить  наличие рукавиц, сказать, чтобы все  сходили в туалет, показать как  правильно держать палки и лыжни  (палки держать наконечником вниз, а  лыжи пяткой вниз) построить и выйти. Обратить внимание на внешний вид. Класс, на лыжи становись! Класс, в одну шеренгу становись! Класс! Равняйсь! Смирно! По порядку рассчитайсь! Здравствуйте ребята! Вольно! 5´ 20­25´ 10´ 2­3 раза  Напра­во 1­2, по площадке широким  шагом 1 круг. Приступить к заданию!   Ошибки:  1)отрыв пятки лыжи от снега или  каблука ботинка от лыж. 2)недостаточный перенос веса тела с  одной лыжи на другую. 3)переступание выполняется на прямых  ногах. 4)несогласованное движение палки и  лыжи в момент переступания. 5)наступание пяток одной лыжи на  другую. Регу ляти вное. Регу ляти вное, позн оват ельн ое. Регу ляти вное, позн оват ельн ое.3­ поднимаем левую лыжу и палку. 4­ и.п 3. Поворот переступанием вокруг  носков лыж. 3.1 Объяснение, показ  3.2 Опробование  3.3 Исправление ошибок  Лыжник переносит вес тела на  одну из лыж, а другую (отрывая  пятку от снега) отводит в сторону  и, переносят на нее вес тела,  приставляет к ней другую лыжу.  Палка переставляется  одновременно с одноименной  лыжей.  4. Переход на учебный склон. 5. Стойки спусков. 5.1 Объяснение, показ. 5.2 Имитация  5.3 Объяснение 5.4 Высокая стойка. И. п ­ ноги в коленях согнуты,  туловище незначительно  наклонено вперед, руки опущены,  слегка согнуты в локтях, палки  зажаты в кистях рук и отведены  назад, не касаются снега.   6.1 Средняя стойка. И.п ­ ноги согнуты в коленях,  туловище наклонено вперед, руки  согнуты в локтевых суставах,  опущены и немного выдвинуты  вперед, палки обращены кольцами  назад.  6.2 Низкая стойка – ноги лыжника  согнуты в коленных суставах под  углом 120­1300, туловище  наклонено до горизонтального  положения, руки выдвинуты  вперед, кисти сведены, палки  взяты под руки и прижаты к  туловищу.  2´ 15´ 2­3 раза Высокая стойка применяется для  временного уменьшения скорости  спуска. Средняя стойка применяется на  сложных склонах с поворотами и  неровностями. Низкая стойка применяется на прямых,  ровных и пологих склонах, когда  требуется развить мак. скорость спуска.  7. Заключительная часть: 7.1Переход 7.2 Подведение итогов: 6´ 2´ 1.Построить парами. 2.Отряхнуться от  Регу ляти вное, позн оват ельн ое. Регу ляти вное, позн2.Организованный переход в класс 4´ снега. 3.Ребята мы сегодня хорошо  поработали, молодцы! 4.Сделать  замечание если как таковые есть.  5.После чего они заходят парами в  класс. оват ельн ое.