Конспект урока по английскому языку на тему: "Русские писатели о Республике Башкортостан"(9 класс)

Конспект урока по УМК  Биболетовой М.З. 8 кл.Unit 3. Mass Media с  использованием регионального компонента. Тема урока: Literary tour. Russian writers about Bashkortostan. Цели урока:  Практические: знакомство с русскими писателями, отразившими  Башкортостан в своих произведениях; Развивающие: развитие речевых умений по теме, совершенствование  навыков монологических и диалогических высказываний, развитие  самостоятельности, творчества, аргументировать собственное высказывание; Обучающие:совершенствование навыков монологического и диалогического  высказываний;     Воспитательные: воспитание уважения к культуре других народов,  осознание национальной самобытности, гордости любви к своему родному  краю, воспитание толерантности к мнению партнера. Языковой материал: лексический и грамматический материал главы 3;  дополнительная лексика. Оборудование: практико­ориентированные проекты учащихся, выставка книг “ Русские писатели о Башкирии”, магнитофон.                                              Ход урока: 1. Организационное начало урока. Цели и задачи урока. Today we have an unusual lesson. It is devoted to the 450th anniversary since the  voluntary joining of Bashkortostan to Russia. You will present your projects about  some Russian writers, who created real images, showed way of life of the Bashkort people, national traits and beautiful nature of the land. 2. Беседа с учащимися о значении чтения. We are known to be a nation of great readers. Is this true? Let us share opinions  about reading and books in our life. Do you like reading? What kind of books do you prefer? Who is your favorite English writer? Where do you get books to read?  Do you have your home library? Why do we read books? P1. We can’t live without books. It is the best way to get knowledge. We enlarge  our outlook. P2. I think reading is important because it is the perfect way to spend free time. P3. I think books can tell us a lot about the past. T: I am very glad that you like reading. 3. Слово учителя. Now look here. My friends! Be proud:                          The whole world will learn,                           How powerful is the Bashkir! These words were written by the Russian poet­ Decembrist P. M. Kudryashov.Our  land has an interesting geographical position – on the border line of Europe and  Asia. The land of Bashkiria is generous. Its history is long. Voluntary joining of  Bashkortostan to Russia which was finished by 1557 was a great historical event.  That was the beginning of between the Russians and the Bashkirs. 4. Выступления учащихся.  T. Now I would like you to listen to your classmates. P1. We are going to tell  that literary studying of Bashkiria began in the 19th  century. At the background of friendship between Russian people and other nations were V. I. Dal, N. A. Krasheninnikov, G. I Uspensky and others. One  of the first  Russian writers  who paid attention to the life of the Bashkirs was A. S. Pushkin in  his book “Captain’s daughter”. In the book there is a scene when one of the main  heroes P. Grinyov saw the Bashkir. Pyotr was afraid of him. That man was thin,  small. He did not have ears, nose. He could not speak because his tongue was cut.  But the image of the hero was important. They were tired to live in poverty; they  did not have any rights. And they were ready to fight side by side with Russian  fighters. Pugachev was that person, who could bring them freedom. So we see that  native people of Bashkiria believed the Russians. T: I know that at the History of Bashkortostan lessons you spoke about another  Russian writer Stepan Zlobin. He wrote a novel about the national hero of the  Bashkorts – Salawat. Salawat made friends with Pugachev, who was very glad that the Bashkorts had joined him. Russian writers were not indifferent to the history of the republic. P2: Answer the questions: How was the life of the Bashkorts in the 18th­ 19th centuries? Did you read the book “Captain’s daughter”? Who was Pugachev?   Физкультминутка. T: The next group of your classmates prepared a dialogue. Listen to them  attentively. ­ Do you like reading?  ­ Yes, I do. ­ Today we speak about Russian writes who told the readers about our  republic. I advise you the story “A Journey to Koumiss”. ­ Who was the story written by? ­ The author of it is M. V. Avdeev. ­ ­ He was born in Orenburg in 1821.He studied at Petersburg University. He   Where was he from? was an engineer of roads. He spent several years in our republic. ­ How did he become a writer? ­ He was a progressive person He wrote short stories but did not publish them. Once Avdeev met with N. G. Chernyshevsky, N. A. Nekrasov, and later  with V. G. Belinsky. They advised him to publish his stories in magazine  “Sovremennic”. ­ What are his famous works? ­ They are: “Tamarin” (1858), “A Journey to Koumiss” (1852), “Between two lights”(1868) and others. I see. And what did you like in the story “A Journey to Koumiss”? ­ ­ First of all, it is to read. It is a narration, description of his traveling from  Petersburg to Orenburg. The chapter about his stay in Bashkiria is one of the interesting chapters. He describes fermented mares milk – koumiss. The  author tells how the Bashkirs made it, why it was popular. As it turned out  this drinking nourished, strengthened, revived. All the ailments gradually  disappeared. What is more, the author tells about way of life of the  Bashkorts, the role of woman in the family, national psychology of the  Bashkorts. ­ So the story is worth reading, is not it? ­ Of course. I believe you will like it.  P3. Decide if the sentences are true or false. M.V. Avdeev was born in Moscow. He was an engineer. In his story ‘A Journey to Koumiss” the author tells us about national holiday. Koumiss is fermented mares milk. Koumiss is used for a cure. T: I would like to add that Leo Tolstoy and Anton Chekhov went to Bashkiria  for a koumiss cure. During the Great Patriotic War koumiss brought back to life many badly wounded soldiers. Today this powerful drink is used to treat a  number of ailments in our resorts. Today we talked about some Russian writers who wrote about our republic.  Russian writers made a great contribution to the development of literature of  our republic. Our republic became famous thanks to the friendship and  cooperation between our nations. 5. Угадай слово.  T: Now, let us entertain ourselves. 1. The author of the book. (writer) 2. A shop that sells books. (bookshop) 3. A book of words, arranged in alphabetical order. ( dictionary) 4. Persons life –story written by another. (biography) 5. The art of a poet. ( poetry) 6. A furniture with shelves to keep books on. (bookcase) Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание. The lesson is over. Good­ bye. Объяснение домашнего задания. Упр.6 стр.34