Конспект урока по информатике. Документ и данные об объекте. 3 класс.

Урок 22. Документ и данные об объекте. 3 класс. Цели урока: - формирование информационной культуры; -закрепить понятия: документ как источник информации об объекте, электронный документ; - сформировать представление о фактах и правах, которые обеспечиваются документами; - различать бумажные и электронные документы; - актуализация сведений из предыдущих уроков; - формирование элементарных навыков работы с информацией. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 0 Этапы урока Организационный момент Запись домашнего задания. Проверка домашнего задания Повторение пройденного. Формулирование темы и целей урока. Объяснение темы в процессе работы с учебником и исследовательской деятельности. Физминутка Закрепление Материал ведения урока П. 15 Т №2 с. 36-38 № 3,5,7 П. 14 Т №2 с.26- 32 № 1,4,5,6(в,г),8 -Что такое характеристика объекта? -Расскажи о характеристиках компьютера. Почему его можно назвать системой? -Дай характеристику мобильного телефона по плану: имя, свойства, элементный состав, отношение к компьютеру; ­Оценки вам ставят …. ­ Когда человек рождается, ему выдают свидетельство о  ­ Когда исполняется 14 лет, выдают? ­Как одним словом назвать дневник, журнал, паспорт? ­ Прочитай о целях урока на с. 50 в учебнике. - Подумай, зачем людям нужны документы? -Прочитай в учебнике на с. 50-51 о документах. Расскажи устно. -Расскажи, какой факт подтверждают и на что дают право самые важные документы: свидетельство о рождении и паспорт? В какой форме в них содержатся данные? - Вспомни, как называются документы, которые созданы с помощью компьютера и хранятся в его памяти? -Прочитай в учебнике на с. 55 об электронных документах. Запомни. Итоги урока, рефлексия Можете ли вы назвать тему урока? Работа в рабочей тетради 4док-та,электр-го,элект- ый,бум-е,5ист-к, дан-е,граф-ие,чис-ые,комп- а,6РФ,школу,водить автом-ль,7 док-т,памяти,именем - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? Деятельность учащихся Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. Работа с дневниками Дети читают, рассказывают, как сделали. - его описание; - компьютер предназначен для обработки информации. Его можно назвать системой потому, что для его работы необходимо оборудование и программы; - телефон, серого цвета, небольшого размера, состоит из корпуса, экрана, кнопочной панели, по отношению к компьютеру – дешевле и меньше; -в дневник и журнал - о рождении - паспорт -документы - читают, пересказывают; - чтобы что-то подтвердить; - читают и пересказывают; - свидетельство о рождении подтверждает факт рождения человека, а паспорт дает право жить в той стране, гражданином которой он является, работать, пользоваться услугами. Данные в них содержатся текстовые, графические и числовые» - электронные документы; - читают, пересказывают; Выполняют упражнения Т№2. С. 36-37 № 1,24,6 Работа с дневниками Этапы урока Материал ведения урока Деятельность учащихся - Какое задание было самым интересным и почему? - Как бы вы оценили свою работу?