Контрольная работа по теме "Табличное умножение и деление" 2 класс

Цель: проверить знания, совершенствовать вычислительные навыки и умения. Планируемые результаты: учащиеся научатся работать самостоятельно; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения; контролировать свою работу и её результат. Задания работы составлены на материале следующих блоков содержания: числа и арифметические действия, текстовые задачи, алгебраический и геометрический материал.Задания работы составлены на материале следующих блоков содержания: числа и арифметические действия, текстовые задачи, алгебраический и геометрический материал.

К/р «Табличное умножение и деление» II четверть 2 класс Вариант 1. 1. Решить задачу. 3 мальчика разделили между собой 18 орехов. Сколько орехов получил каждый мальчик? 2. Решить задачу. Бабушка напекла пирожки и разложила их на 4 тарелки по 3 пирожка на каждую тарелку. Сколько пирожков напекла бабушка? 3. Вычисли: 60 — (4 ∙ 5) = ( 3 ∙ 5 ) +23 = (12 8 ) ∙ 4 = (11 8 ) ∙ 9 = 0 : (8 ∙ 4 ) = (4 ∙ 6 ) : 3 = 7 ∙ ( 3 ∙ 1) = (15 + 3) : 3 = К/р «Табличное умножение и деление» II четверть 2 класс Вариант 2. 1. Решить задачу. 4 девочки разделили между собой 24 конфеты. Сколько конфет получила каждая девочка? 2. Решить задачу. Мама купила груши и разложила их в 3 вазы по 6 штуки в каждую вазу. Сколько груш купила мама? 3. Вычисли: 45 ( 3 * 5 ) = (2 * 5 ) + 23 = (11 — 8 )* 4 = (11 — 7 ) * 9 = 0 : ( 9 * 4 ) = (3 * 6 ) : 2 = 8 * ( 3* 1 ) = (18 + 3 ) : 3 = 4.Начерти 2 отрезка. Первый отрезок длиной 8 см, а второй отрезок длиной, равной половине первого. 4. Начерти 2 отрезка. Первый отрезок длиной 6 см, а второй отрезок длиной, равной третьей части первого. К/р «Табличное умножение и деление» II четверть 2 класс Вариант 1. 1. Решить задачу. 3 мальчика разделили между собой 18 орехов. Сколько орехов получил каждый мальчик? 2. Решить задачу. Бабушка напекла пирожки и разложила их на 4 тарелки по 3 пирожка на каждую тарелку. Сколько пирожков напекла бабушка? 3. Вычисли: 60 — (4 ∙ 5) = ( 3 ∙ 5 ) +23 = (12 8 ) ∙ 4 = (11 8 ) ∙ 9 = 0 : (8 ∙ 4 ) = (4 ∙ 6 ) : 3 = 7 ∙ ( 3 ∙ 1) = (15 + 3) : 3 = К/р «Табличное умножение и деление» II четверть 2 класс Вариант 2. 1. Решить задачу. 4 девочки разделили между собой 24 конфеты. Сколько конфет получила каждая девочка? 2. Решить задачу. Мама купила груши и разложила их в 3 вазы по 6 штуки в каждую вазу. Сколько груш купила мама? 3. Вычисли: 45 ( 3 ∙ 5 ) = (2 ∙ 5 ) + 23 = (11 — 8 ∙ ) 4 = (11 — 7 ) ∙ 9 = 0 : ( 9 ∙ 4 ) = (3 ∙ 6 ) : 2 = 8 ∙ ( 3 ∙ 1 ) = (18 + 3 ) : 3 = 4.Начерти 2 отрезка. Первый отрезок длиной 8 см, а второй отрезок 4. Начерти 2 отрезка. Первый отрезок длиной 6 см, а второй отрезок длиной, равной половине первого. длиной, равной третьей части первого.

Контрольная работа по теме "Табличное умножение и деление" 2 класс

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

10.01.2017