Курс "Разговоры о важном" 9 класс

1. Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» 9 класса разработана

· на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального образования (утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от17.12.2010. №1897) к результатам освоения основной программы с учётом направлений программы, включённых в структуру основной образовательной программы ;

· в соответствии с Положением о внеурочной деятельности учащихся МБОУ-СОШ№6 х. Комаров, утверждённым приказом от 15.08.2014 №55

Актуальность программы.

Изучение наших собственных традиций, исторического и культурного наследия нашей великой страны, причем в интересной и увлекательной для ребят форме, способствует воспитанию их как полноценных граждан своей страны, знающих и любящих свою страну. Роль таких уроков очень важна, особенно сейчас, когда различные силы извне пытаются лишать молодое поколение собственного национального самосознания и навязывать им чуждые и ложные ценности. «Разговоры о важном» позволят учителю обсудить с детьми вопросы, которые их волнуют, — исторические, межличностные и другие. Курс «Разговоры о важном» способствует созданию условий для социального развития личности ребѐнка, самовоспитания и развития его творческих способностей. Он ориентирует ребенка на освоение моральных норм в процессе активного творческого познания, как окружающего мира, так и своего внутреннего, духовного мира. «Ребенок познает внешний мир через себя. Проявление, развитие и восхождение внутреннего мира ребенка происходит через осознание и облагораживание источника его духовной жизни (Души и Сердца ребенка)» (Ш.А. Амонашвили). Отношение к внешнему миру (людям, природе, вещам) зависит от степени осознания и принятия духовных ценностей.

Цели программы:

формирование взглядов школьников на основе национальных ценностей через изучение центральных тем – патриотизм, гражданственность, историческое просвещение, нравственность, экология.

Задачи программы:

· воспитание активной гражданской позиции, духовно-нравственное и патриотическое воспитание на основе национальных ценностей;

· совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений;

· повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и сохранению истории и культуры родного края, России;

· развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств, обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности;

· формирование культуры поведения в информационной среде.

Формы и методы обучения.

• Беседы, викторины;

• Коллективные творческие дела;

• Смотры-конкурсы, выставки

• Тренинги общения

• Наблюдение учащихся за событиями в городе, стране

• Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

• Просмотр и обсуждение кинофильмов, мультфильмов

2. Место учебного предмета в учебном плане

Программа по внеурочному курсу «Разговоры о важном» в начальной школе относится к общеинтеллектуальному направлению внеурочной деятельности и реализуется в соответствии с годовым календарным учебным графиком МБОУ СОШ №6 х. Комаров на 2022-2023 учебный год и расписанием внеурочных занятий на 2022-2023 учебный год рабочая программа Лиходеевой М.М. составлена на 34 часа.

3. Учебно-тематический план

4. Содержание программы:

Содержание курса «Разговоры о важном» направлено на формирование у обучающихся ценностных установок, в числе которых – созидание, патриотизм и стремление к межнациональному единству. Темы занятий приурочены к государственным праздникам, знаменательным датам, традиционным праздникам, годовщинам со дня рождения известных людей – ученых, писателей, государственных деятелей и деятелей культуры:

• День знаний

• Наша страна – Россия

• 165 лет со дня рождения К.Э. Циолковского

• День пожилого человека

• День учителя

• День отца

• День музыки

• Традиционные семейные ценности

• День народного единства

• Мы разные, мы вместе

• День матери

• Символы России

• Волонтеры

• День Героев Отечества

• День Конституции

• Тема Нового года. Семейные праздники и мечты

• Рождество

• День снятия блокады Ленинграда

• 160 лет со дня рождения К.С. Станиславского

• День российской науки

• Россия и мир

• День защитника Отечества

• Международный женский день

• 110 лет со дня рождения советского писателя и поэта, автора слов гимнов РФ и СССР С.В. Михалкова

• День воссоединения Крыма с Россией

• Всемирный день театра

• День космонавтики. Мы – первые!

• Память о геноциде советского народа нацистами и их пособниками

• День Земли

• День Труда

• День Победы. Бессмертный полк

• День детских общественных организаций

• Россия – страна возможностей

• Разделяя счастье с другим, мы умножаем счастье (П. Коэльо)

5.Требования к уровню подготовки учащихся

Программа предусматривает достижение следующих результатов

Результаты

Характеристика результатов

Личностные результаты:

· становление ценностного отношения к своей Родине – России;

· осознание своей этнокультурной и российской гражданской идентичности;

· сопричастность к прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края;

· уважение к своему и другим народам;

· первоначальные представления о человеке как члене общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о нравственно-этических нормах поведения и правилах межличностных отношений;

· признание индивидуальности каждого человека;

· проявление сопереживания, уважения и доброжелательности;

· неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и морального вреда другим людям;

· бережное отношение к природе;

· неприятие действий, приносящих вред природе.

Метапредметные результаты:

Познавательные УУД:

· - сравнивать объекты, устанавливать основания для сравнения, устанавливать аналогии;

· объединять части объекта (объекты) по определенному признаку;

· определять существенный признак для классификации, классифицировать предложенные объекты;

· находить закономерности и противоречия в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях на основе предложенного педагогическим работником алгоритма;

· выявлять недостаток информации для решения учебной (практической) задачи на основе предложенного алгоритма;

· устанавливать причинно-следственные связи в ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по опыту, делать выводы;

Регулятивные УУД:

самоорганизация:

· планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;

· выстраивать последовательность выбранных действий;

самоконтроль:

· устанавливать причины успеха/неудач учебной деятельности;

· корректировать свои учебные действия для преодоления ошибок.

Коммуникативные УУД:

· воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде;

· проявлять уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии;

· признавать возможность существования разных точек зрения;

· корректно и аргументировано высказывать свое мнение;

· строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей;

· создавать устные и письменные тексты (описание, рассуждение, повествование);

· готовить небольшие публичные выступления;

подбирать иллюстративный материал (рисунки, фото, плакаты) к тексту выступления

Предметные результаты:

· о политическом устройстве Российского государства, его институтах, их роли в жизни общества, о его важнейших законах; о базовых национальных российских ценностях;

· символах государства — Флаге, Гербе России, о флаге и гербе субъекта Российской Федерации, в котором находится образовательное учреждение;

· институтах гражданского общества, о возможностях участия граждан в общественном управлении; правах и обязанностях гражданина России;

· народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны; национальных героях и важнейших событиях истории России и ее народов;

· религиозной картине мира, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны;

· возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;

· нравственных основах учебы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

· роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

· единстве и взаимовлиянии различных видов здоровья человека: физического, нравственного (душевного), социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива);

· влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей; душевной и физической красоте человека;

· важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

· активной роли человека в природе.

Сформировано ценностное отношение:

· к русскому языку как государственному, языку межнационального общения; своему национальному языку и культуре;

· семье и семейным традициям;

· учебе, труду и творчеству;

· своему здоровью, здоровью родителей (законных представителей), членов своей семьи, педагогов, сверстников;

· природе и всем формам жизни.

Сформирован интерес:

· к чтению, произведениям искусства, театру, музыке, выставкам и т. п.;

· общественным явлениям, понимать активную роль человека в обществе;

· государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, в жизни родного города;

· природе, природным явлениям и формам жизни;

· художественному творчеству.

Сформированы умения:

· устанавливать дружеские взаимоотношения в коллективе, основанные на взаимопомощи и взаимной поддержке;

· проявлять бережное, гуманное отношение ко всему живому;

· соблюдать общепринятые нормы поведения в обществе;

· распознавать асоциальные поступки, уметь противостоять им; проявлять отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям.

6. Методическое обеспечение курса"Разговоры о важном"

УМК курса: методические материалы для организации цикла еженедельных занятий, включающие сценарий занятия, методические рекомендации по его проведению, интерактивный визуальный контент, разрабатываются на федеральном уровне для обучающихся 8-9 классов размещены на портале "Единое содержание общего образования" (www.edsoo.ru) в разделе «Внеурочная деятельность» https://razgovor.edsoo.ru/

7. Календарно-тематическое планирование

№	Тема занятия	Форма проведения занятия	Часы	ЦОР/ЭОР	Дата
Сентябрь
1	Мы - Россия. Возможности - будущее	Интеллектуальный марафон	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	05.09
2	Мы - жители большой страны.	Работа с интерактивной картой	1		12.09
3	Невозможное сегодня станет возможным завтра	Интерактивная звездная карта	1		19.09
4	Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим	Литературная гостиная.	1		26.09
Октябрь
5	Какие качества необходимы учителю?	Социальная реклама	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	03.10
6	Отчество – от слова «отец»	Мини-сочинение.	1		10.10
7	Что мы музыкой зовем?	Музыкальный конкурс талантов	1		17.10
8	Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.	Групповая дискуссия.	1		24.10
Ноябрь
9	Мы – одна страна!	Работа с интерактивной картой	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	31.10
10	Языки и культура народов России: единство в разнообразии.	Работа с интерактивной картой.	1		14.11
11	Позвони маме	Конкурс стихов.	1		21.11
12	Флаг не только воплощение истории, но и отражение чувств народа	Обсуждение видеоматериалов.	1		28.11
Декабрь
13	Жить – значит действовать.	Проблемная дискуссия.	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	05.12
14	Россия начинается с меня?	Встреча с Героями нашего времени	1		12.12
15	Повзрослеть – это значит, чувствовать ответственность за других (Г. Купер)	Деловая игра	1		09.12
16	Светлый праздник Рождества	Групповое обсуждение	1		26.12
Январь
17	Жить – значит действовать	Деловая игра			09.01
18	Правила продвинутого пользователя интернета	Музыкальная гостиная	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	16.01
19	Люди писали дневники и верили, что им удастся прожить и еще один день (Д. Лихачев)	Работа с историческими документами	1		23.01
20	С чего начинается театр?	Анализ биографии театрального деятеля	1		30.01
Февраль
21	Научные прорывы моей страны	Работа с видеоматериалами			06.02
22	Россия в мире	Интеллектуальный марафон	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	13.02
23	Тот, кто не может благодарить, не может и получать благодарность (Эзоп)	Работа с интерактивной картой	1		20.02
24	Мы все можем	Работа с видеоматериалами	1		27.02
Март
25	Мужских и женских профессий больше нет?	Конкурс стихов о женщинах	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	06.03
26	Гимн России	Работа с газетными публикациями, интернет-публикациями	1		13.03
27	Крым на карте России	Работа с интерактивной картой	1		20.03
28	Искусство – одно из средств различения доброго от злого(Л. Толстой)	Творческая лаборатория	1		27.03
Апрель
29	Истории великих людей, которые меня впечатлили	Работа с видеоматериалами	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	03.04
30	Есть такие вещи, которые нельзя простить?	Работа с историческими документами	1		10.04
31	Сохраним планету для будущих поколений	Фестиваль идей	1		17.04
32	Если ты не умеешь использовать минуту, ты зря проведешь и час, и день, и всю жизнь (А. Солженицын)	Встреча с людьми разных профессий	1		24.04
Май
33	Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести…	Литературная гостиная	1	school-collection.edu.ru/collection/ edsoo.ru/Metodicheskie_videouroki.htm apkpro.ru/razgovory-o-vazhnom/	04.05
34	Какие существуют детские общественные организации	Социальная реклама	1		14.05
35	Дай каждому дню шанс стать самым лучшим в твоей жизни (Пифагор)	Творческий флешмоб	1		22.05

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

МБОУ СОШ №6 х. Комаров

________ Любовина Н.А.

«____»____________ 2022 года

Скачано с www.znanio.ru

Пояснительная записка

Место учебного предмета в учебном плане

День детских общественных организаций •

Метапредметные результаты:

Сформирован интерес: · к чтению, произведениям искусства, театру, музыке, выставкам и т

Metodicheskie_videouroki.htm apkpro

Искусство – одно из средств различения доброго от злого(Л

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

22.11.2022