Мероприятие "Никак не может ученик на свете жить без добрых книг» (1-4 класс)

Сценарий праздника, посвященный открытию недели  чтения «Никак не может ученик на свете жить без добрых книг» Здравствуйте дорогие ребята! У нас сегодня праздник, посвященный  открытию недели чтения. Нас книжки в город пригласили. Смекалку вы не позабыли? Хочу предупредить заранее, Что впереди ждут испытания. До старта несколько минут. Так поторопимся! Нас с вами Ждет встреча с добрыми друзьями. О плане недели по слайдам (5 слайдов) Ребята, если вы отгадаете загадки, то узнаете кто будет у нас  в гостях  сегодня. Говорит она беззвучно А понятно и не скучно. Ты беседуй чаще с ней – Станешь вчетверо умней. ( Книга) – слайд книга, буквы, текст И сегодня мы отправимся в город чтения, где мы узнаем кое­что о книге. ­ Ребята, а как вы думаете, всегда ли были книги? А какой была раньше книга,  такой как сейчас?  (ответы детей).  Говорят, кто много читает, тот много знает. Книги – приносят радость и  удовольствие. Это и развлечение и приключение. Они способны заставить нас  испытывать сильнейшие эмоции: плакать,  смеяться, злиться, сопереживать.  Книга может также  утешить или  подсказать выход из трудной ситуации. Книги   расширяют горизонт нашего мира. Из них мы узнаем о других  странах и народах,   о природе, технике, истории – обо всем на свете, что интересно. ­ Давайте попутешествуем во времени и узнаем всегда  ли была книга такой! Слайд 9 (Вся история человечества связана с книгой) Слайд 10 (история книги…..) Слайд 11 (каменные книги) В древности материалом для письма служил  КАМЕНЬ. Первые рисунки первобытных художников найдены на стенах пещер. Впоследствии на скалах, на каменных плитах и столбах высекали законы, имена  царей, памятные события. Слайд 12(Глиняные книги ­ клинопись) Глиняные книги – самые древние. На глиняных табличках начали писать около  3500 лет до н.э. Деревянной палочкой для письма или заострённым тростником  выдавливали знаки. Плитки сушили на солнце и обжигали в огне. Затем готовые  таблички одного содержания укладывались в определенном порядке в деревянный  ящик – получалась глиняная клинописная книга. Слайд 13 (Папирусные свитки) В Египте книги делали из папируса – речного  тростника с высоким и толстым стволом, разрезанным на полосы и высушенным.  На них писали палочками, обмакивая их в чернила или цветные краски. Потом  листы склеивали и получалась книга в виде длинного свитка. Обычно длиной  около 6 м. После чтения свиток сворачивали в трубку и хранили в особом  футляре. Слайд 14 (Шёлковые свитки) В Китае писали на шёлке. Слайд 15 (свинцовые книги) Собрание книг, числом около семидесяти, каждая из  которых состоит из 5­15 свинцовых листов, скрепленных свинцовыми кольцами,  было обнаружено в отдаленной безводной местности в северной Иордании в  промежутке между 2005 и 2007 годами. Слайд 16 (Берестяная грамота) В  Древней Руси XI­XV вв. записи делали на  коре берёзы (берёсте). Берёсту кипятили, соскабливали внутренний слой коры и  придавали ей нужную форму. Знаки на кору наносили костяным стерженьком с  ушком вверху, сквозь которое продергивалась тесемка.  Слайд 17 (Пергамент) На смену папирусу и бересте пришел новый материал –  пергамент. Материал изготавливали из шкур молодых животных – телят, коз, овец, кроликов. Пергамент нарезали одинаковыми прямоугольными листами, сгибали их  пополам и сшивали в тетрадь по четыре листа. Для предохранения их от внешних  воздействий с обеих сторон прикрепляли дощечки, иногда ­ куски толстой кожи. Слайд 18 (Бумага)  Потом в Китае изобрели бумагу. Для изготовления бумаги  использовали волокнистую внутреннюю часть коры тутового дерева. Слайд 19 (Монахи) Первыми создателями рукописных книг были монахи.  Создание рукописи ­ это тяжёлый и изнурительный труд. Букву за буквой выводил  писец, строку за строкой. Рабочий день длился летом от восхода и до заката  солнца, зимой же захватывали и тёмную половину дня, когда писали при свечах  или лучинах. Слайд 20 (Иван Федоров) Естественно люди стремились упростить процесс  изготовления  книг и это стало возможным в XV веке. В разных странах стали  создавать целые мастерские по изданию книг. В 1563 г. по указу царя Ивана  Грозного была открыта первая типография в России, в которой работали Иван  Федоров и его помощник Петр Мстиславец. Слайд 21 (машина) Сегодня процессы изготовления книги автоматизированы.  Но и сегодня книга проходит определенный  путь прежде чем попасть к нам в  руки.  Давайте посмотрим Как же в настоящее время делают бумагу. Слайд 22 (видео), слайд 23 (видео­продолжение) Слайд 24 (книги) Вот такой сложный и долгий путь прошла книга, прежде чем  попасть к нам в таком виде, в каком мы привыкли ее видеть. На протяжении веков  книга использовалась  как могучее орудие знания, науки, культуры.  Слайд 25 (книга) Книга – это источник знаний. Книга мала, да ума придала. С  книгой поведёшься ­ ума наберешься. Если книг читать не будешь, скоро грамоту  забудешь. Испокон века книга растит человека. – пак говорит народная мудрость. Слайд 26 (избушка) Физминутка В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.) Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.) В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.) Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.) Нос крючком, (Показывают пальчиком.) Глаза большие, (Показывают.) Словно угольки горят. (Покачивают головой.) Ух, сердитая какая! (Бег на месте.) Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.) Ребята, а вы умеете читать? А что больше всего вы любите читать? Всем полезно чтение Про себя и вслух. Книга ­ самый верный, Самый лучший друг. От меня узнаешь ты Обо всем на свете На любой вопрос я Без труда отвечу. Есть стихи и сказки, Все к вашим услугам! Береги же книгу! Станет она  другом! А вот сейчас и посмотрим. Давайте проверим, читаете ли вы? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.       На чем поехал Емеля к царю? (Печка) Что потерял ослик Иа­Иа (Хвост) Смерть свою он хранил на конце иглы ( Кощей Бессмертный) Как звали девочку, которую нес в коробе Медведь? ( Маша) Как звали последнюю знакомую Колобка? ( Лиса) Прикольная бабушка, живущая в избушке на курьих ножках? ( Баба­Яга) Кто снес золотое яичко? ( Курочка­ Ряба) Большой овощ, который не мог вытянуть из земли дед? (Репка) ­  Молодцы ребята! Я рада, что среди вас многие любят читать, любят книги. Ребята,  вы любите стихи? А умеете ли вы подбирать рифму? Давайте  попробуем. Я буду читать отрывки  известных стихотворений,  а вы называете  рифму в конце. 1.Плачет киска в коридоре    У нее большое горе:    Злые люди бедной киске     Не дают украсть …..( сосиски).                                                                         2. Вместо шапки на ходу                                                                           Он надел…..( сковороду) 3.  То не дождь пошел из облака      И не град,      То посыпался из облака ….( виноград)                                                                        4.  У тебя на шее вакса,                                                                             У тебя под носом клякса,                                                                             У тебя такие руки,                                                                             Что сбежали даже…..( брюки)   5. Наша Таня громко плачет, Уронила в речку …( мячик)                                                                          6. И пришел к Айболиту Барбос:                                                                              Меня курица клюнула в …..(нос).    7. Пошла муха на базар       И купила…..(самовар)                                                                 8. Кот купаться не привык                                                                     Опрокинул…..(грузовик) 9. И жених сыскался ей   Королевич….(Елисей)                                                                       10. Робин­Бобин­Барабек                                                                             Скушал сорок….( человек). А вы знаете как надо с книгами обращаться? Это мы   сейчас  проверим  и  повторим правила обращения с книгой. Предлагаю вам игру  « Да ­ нет». Что любит книжка? Обложку.­ Да. Грязные руки. – Нет. Закладку.­ Да. Дождик и снег. – Нет. Бережное отношение. – Да.  Ласку. – Да. Яичницу.­ Нет. Чисты руки. – Да. Валяться на полу. – Нет. Драться. – Нет. Жить на книжной полке. – Да. Любознательных читателей. – Да. Молодцы! Я надеюсь, что вы любите читать, нужно больше читать книг!  Потому что в книгах можно найти ответы на все интересные вопросы. Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!                                               (С. Михалков) Итак, мы открыли  неделю и рады вас видеть на всех мероприятиях Недели.