ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций
добавьте 17 материалов
Татьяна Фетюкова свидетельство о публикации рецензия
‘видетельство о публикации скачивание доступно только автору
методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"
Файл:

урок про лондон (1).docx - методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"


Все файлы публикации > урок про лондон (1).docx
методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

Методическая разработка учебного занятия по английскому языку (К
УМК М.З. Биболетовой «Enjoy English,5­6 классы»)
6 класс
Автор разработки: Фетюкова Т.А.
Тема: Лучший способ увидеть Лондон за 1 день
Цель: формирование социокультурной и коммуникативной компетенции
учащихся
Задачи:
Образовательные:
1.
2.
активизация лексики по теме «Достопримечательности Лондона»;
создание условий для формирования навыка устной речи в форме
обсуждения и дискуссии;
3.
обучение проектной деятельности по теме урока.
Развивающие:
1.
2.
развитие умения выказывать и аргументировать свою точку зрения;
развитие способности анализировать, сравнивать и систематизировать
предлагаемый материал;
3.
развитие способности к критическому мышлению.
Воспитательные:
1.
2.
3.
воспитание толерантности;
формирование умения работать в коллективе;
воспитание уважения к собеседнику.
Планируемые результаты
Предметные
1. Уметь строить речевое высказывание на иностранном языке
Развивать навыки чтения, говорения
Метапредметные
Регулятивные
Уметь планировать свою деятельность на уроке

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

Оценивать результаты своей деятельности и деятельности сверстников
Вносить необходимые коррективы как в конце действия, так и по ходу
реализации Познавательные
Осуществвлять поиск и анализ информации в сети интернет
Отбирать содержание учебного материала в соответствии с поставленной
задачей
Коммуникативные
Уметь работать в группе: устанавливать рабочие отношения, эффективно
сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации Личностные:
Формировать потребность в личностном использовании знаний английского
языка и мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком
Формировать интерес к иноязычной культуре
Использовать ИКТ в своей деятельности
Брать на себя ответственность за работу членов команды
Тип урока: урок­проект, урок углубления, обобщения и систематизации
знаний.
Характеристика проекта:
групповой, краткосрочный, с
открытой
координацией
Формы обучения:
4. фронтальная работа
5. индивидуальная работа
6. групповая работа
Конечный результат: оформление карт­маршрутов, сообщений учащихся,
презентаций
Используемые педагогические технологии, методы и приемы:
Технологии: метод проектов
Методы: информационно­рецептивные, репродуктивные, проблемные,
систематизирующие, контролирующие.

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

Средства обучения: компьютер, проектор, УМК М.З. Биболетовой “Enjoy
English­5­6”, интернет, карта Лондона
Продолжительность: 80мин (2 урока)
Описание урока
Этапы
работы
над
проекто
м
Подгото
вка
(подгот
овитель
ный
этап)
Содер
жание
работы
на
каждом
этапе
Опреде
ление
темы
проект
а
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
УУД
Отвечают на
вопросы
учителя.
Принимают
участие в беседе
­Old buildings
­Big Ben
­London Parks
­The River
Thames
Red London
buses­
­ Rainy and foggy
weather
­уметь
взаимодейс
твовать с
преподават
елем,
поддержать
беседу
­уметь
определить
цель
деятельности
на уроке
Приветствие.
Организационный
момент. Вызов.
Введение в тему
урока.
When somebody says
“London”, what do
you think of?
­Yes, you can see all
of these things in the
largest city of Britain.
London is a really
great city because of
its people. There are
more than seven
million Londoners.
London is called ’The
World in One City’.
Nobody would
probably refuse to visit
London if he had such
an opportunity. I invite
you to go to London

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

because it is one of the
greatest cities in the
world. But imagine
that fate brought you
to London for only
one day.
Can we see London in
one day? What should
we do for that?
Yes, You are Right.
Let’s work in group
and try to create the
best route to see
London in 1 day. At
the end of the work we
will choose the best
route, the best way to
see London.
Учитель
предлагает
учащимся
ответить на
вопрос: «Какой
способ
знакомства с
новым городом
вы считаете
наиболее
интересным?»,
«Как вы обычно
знакомитесь с
чужими
городами/страна
ми?»
-Have you ever
travelled?
-How can we
travel?
Определяют
форму работы на
уроке и тему
проекта
It is too
little. But we
should organize
our day properly.
So we will see all
famous sights.
Отвечают на
вопросы
учителя,принима
ют участие в
беседе
­Yes, we have
­by bus, by car, by
ship, etc
­уметь
взаимодейс
твовать с
преподават
елем,
поддержать
беседу
­уметь
планировать ь
свою
деятельность
ь
­уметь
работать в
группе:
устанавливать
рабочие
Планир
ование
Предст
авление
алгори
тма
работы
в
группа

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

Получив краткие
ответы детей,
предлагает
разделиться на 3
группы:
-автобусный тур
-речной круиз
-пешая прогулка
Учитель
нацеливает
учащихся на
работу в
группах,
самостоятельное
распределение
обязанностей по
поиску
информации,
рассказывает об
оформлении
результатов
работы
Выполняет каждой
группе осуществлять
выполнение проекта,
координирует работу
отношения,
эффективно
сотрудничать
Распределяют
роли среди
членов группы,
определяют долю
каждого
участника
Прием
«мозговой
штурм».
Постановка
познавательн
ой
задачи.
-Групповая
работа.
-Обсуждение
маршрута
экскурсии по
карте.
-
осуществляю
т
поиск
необходимой
информации
в сети
интернет
­оформляют
­умение
работать в
группе
­умение
осуществлять
поиск
информации в
сети интернет
­умение
Отбирать
содержание
учебного
материала в
соответствии
с
поставленной
задачей­
уметь строить
высказывание
на иностранно
м языке
Выполне
ние
проекта
(основно
й этап)
«Мозго
вой
штурм
», сбор
инфор
мации,
анализ
и отбор
содерж
ания
сообще
ния

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

­уметь
работать в
Power Point
Уметь
строить
речевое
высказывай ие
на
иностранном
языке
­уметь
слушать
своих
сверстников
­уметь
оценивать
свои
результаты
и
результаты
своих
оценивать
результаты
своей
деятельнос
ти
полученные
результаты
­выбирают
выступающих
Представляют
презентации,
устные ответы
­задают вопросы
представителям
других групп
­оценивают своих
сверстников
­выбирают
лучший(лучшие
маршруты)
Отвечают на
поставленные
вопросы,
оценивают
свое
эмоционально
е состояние,
рисуя круги
на ступенях
лестницы
Защита
проекта
Предст
авление
результ
атов
деятель
ности
Слушает ответы
студентов.
Высказывает своё
отношение, вносит
коррективы
Рефле
ксия
Рефле
ксия
деяте
льнос
ти
Предлагает
ответить на
вопросы:
-работая над
проектом я
узнал..
-мне было
интересно…
Мне было
трудно…
Теперь я умею…
Представляет
учащимся
лестницу успеха
комфортно
уверенно
хорошо
плохо
очень плохо
предлагает
оценить своё
эмоциональное
состояние Е

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

время работы
над проектом
Подведение итогов. Выставление оценок
Список использованной литературы:
1. London's Top Forty Attractions, published by Unichrome
(Bath) Limited, 1997
2. Английский с удовольствием/Enjoy English 5-6 классы,
«Титул», Обнинск 2009.
3. Лондон: справочник-гид.-М.: Агар. - 1998. - 285с
4. Лондон. Путеводитель.- М.: Вокруг Света. - 2005-214с.
5. Сборник новых тем современного английского языка.-
Ростов-на-Дону: ГАО-Пресс- 2007
6. Time-out London guide.-5th ed - Harmondsworth: Penguin
Books. -1997
7. http://resources.woodlands-
junior.kent.sch.uk/customs/behaviourfood.html
8. http://www.kwintessential.co.uk/resources/global-
etiquette/uk.html
9. http://www.timeout.com/London

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

River Cruise(1 группа)
Приложение
Coach tour (2 группа)
Walking tour (3 группа)

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

Презентация проекта 3 группы
Результатом проекта явилась карта с отображением пешего однодневного
маршрута по Лондону с его устным описанием. Рассказ учащихся сопровождался
демонстрацией слайдов компьютерной презентации описываемой
достопримечательности.
Walking tour
A very good way to see London is to explore it on foot. But you must know
London well enough not to be lost or not to waste your time. A good guide book
and a map will help you. But as you remember we have only a day to see London.
So there are special walking tours organized by some travel companies.
But let’s buy a map and go to see London ourselves. Our hotel is near Madame
Tussauds museum, just about 15 minutes on foot. Madame Tussauds museum
contains almost 400 incredibly life­like waxwork models. See famous figures from
the past and present, including Queen Elizabeth II, William Shakespeare and
England's most recognizable footballer, David Beckham. We can spend about hour
and a half there and then we will go by tube to Green Park to Buckingham
Palace. It takes us about 17 minutes. There we can see Changing of the Guard
ceremony, which usually takes place at eleven thirty a.m. At twelve we can see
Horse Guards Parade.
After that we can walk to Westminster Abbey and the Houses of Parliament. If
you are hungry you can visit Regency cafe ­ the best greasy spoon in London,
which situated not far from Westminster Abbey. After the Houses of Parliament
we cross Westminster Bridge and see the London Eye. We can ride it and take a lot
of amazing photos. It will be an unforgettable experience! Then we cross Golden
Jubilee Bridge which is next to the London Eye. Now we can visit Trafalgar

методическая разработка учебного занятия по английскому языку "Лондон за один день"

Square with its sights: Nelson Column and the National Gallery. If you have the
desire and time you can look into the National Gallery. You will not regret it! On
Piccadilly Circus, which is very close, you can look into one of the hundreds
restaurants located there or just take the bus number twenty three or fifteen to
Edgware Road to the hotel. If you are still not tided, you can get by tube to
Portobello market to buy some souvenirs. London's Portobello Road is probably
the world's best known market, and is nearly 150 years old. Though famous for
antiques (and rightly so), it's also a haven for lovers of fashion, food, books and
music. St's the place for anyone who wants to find something really unique or just
loves a great bargain. You can get back hotel on foot

Прямая ссылка на скачивание файла: Скачать файл