Методическая разработка учебного занятия по коррекции лексико-грамматических средств языка и связной речи по теме: «Путешествие морской черепахи» для воспитанников логопедической группы 6-7 лет

ПУТЕШЕСТВИЕ





морской черепахи
©Хомутская 2013

Ребята, давайте послушаем звуки моря…

Давайте узнаем, какие рыбы живут в реке, а какие в море

ЖАБЕРНАЯ КРЫШКА

ТУЛОВИЩЕ

ГОЛОВА

ПЛАВНИКИ

ХВОСТ

Назовем части тела рыбы

Познакомьтесь с рыбами Оби

Стерлядь

Муксун

Сырок

Нельма

Налим

Выполните пальчиковую гимнастику «Налим» вместе с детьми

СКАТ

АКУЛА

КИТ

КИТ

КРАБ

СКАТ

ИГЛА

ДЕЛЬФИН

ЗВЕЗДА

АКУЛА

ОСЬМИНОГ

МЕДУЗА

НАД

ПОД

НА

МЕЖДУ

Расскажите стихи о жителях моря

РАСЬ

КА

КАРАСЬ

ЩУ

КА

ЩУКА

КУ

А

ЛА

АКУЛА

Ребята, отгадайте речные загадки

Вместе с папой и мамой нарисуем рыбку…

Дорогие ребята!
Вот и подошло к концу наше путешествие! Я с удовольствием провела с вами время и была рада научить вас новому! Теперь я отправляюсь к другим ребятам!

До новых встреч!!!!

Мир вокруг нас

Кто такие рыбы

В воде они живут. Нет клюва, а клюют.

Муравьишка живет в лесу и не знает, кто такие рыбы. Давайте расскажем ему.

Речные рыбы

окунь

щука

карась

сом

ёрш

Морские рыбы

сельдь

треска

морской окунь

камбала

акула

Кроссворд

«Речные загадки»

3.На реке
стена из нитей:
Кто войдёт –
Не может выйти.

По горизонтали:

с е т ь

5.Плавает у мостика
Красный с белым хвостиком:
То потонет, то всплывёт –
Рыбаку сигнал даёт.

По горизонтали:

с е т ь

п о п л а в о к

6. Недаром эта модница
Склонилась над водой.
Всё лето в речку смотрится –
Любуется собой.

По горизонтали:

с е т ь

п о п л а в о к

и в а

9. В реках, старицах, озёрах
Много зарослей,
в которых эта рыбка
обитает,
И прудов не избегает,
с промерзающей водой…
И серебряный бывает,
И бывает золотой.

По горизонтали:

с е т ь

п о п л а в о к

и в а

к а р а с ь

1. Не рубили дерево,
Не валили дерево,
Но достало дерево
До другого берега.

По вертикали:

с е т ь

п о п л а в о к

и в а

к а р а с ь

т
е
н