Методическая разработка урока литературного чтения в условиях реализации ФГОС во 2 классе по теме: «В. Осеева «Хорошее»»

О С А Е В Е

Валентина Александровна Осеева 1902 1923 1937 1951

Дорогие ребята! Когда я была такой, как вы, я любила читать маленькие рассказы. Я любила их за то, что могла читать без помощи взрослых. Один раз мама спросила: - Понравился тебе рассказ? Я ответила: - Не знаю. Я о нем не думала. Мама огорчилась. - Мало уметь читать, надо уметь думать, - сказала она. С тех пор, прочитав рассказ, я стала думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда и своих собственных. И так как в жизни мне это помогло, то я написала и для вас короткие рассказы, чтобы вам было легче научиться читать и думать.

Смелый Заботливый Внимательный Умный Думающий о себе Добрый Грубый Злой

Лучше хорошо поступить, чем хорошо говорить. Не верь словам, а верь делу. Нет друга ­ ищи, а нашёл ­ береги.

Чему учит рассказ В. Осеевой «Хорошее»? Доброте Дружбе Воспитанности  Уважению к старшим Бережному отношению к животным  Бескорыстию

Я хочу, чтоб добрыми вы были! Слов волшебных не забыли! Чтобы добрыми словами Говорили вы с друзьями