Методическая разработка видеоурока для дистанционного обучения "Бумажная закладка для книг"( 1 кл, декоративно-прикладное творчество)

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Методическая разработка урока  для дистанционного обучения Выполнила  Малкова Светлана Александровна Преподователь Чернушка 2019 Конспект урока для дистанционного обучения Тема: История создания бумаги.  Подтема: Бумажная закладка для книг. Цель: Выполнение бумажной закладки для книг в технике оригами.  Задачи: 1) познакомить с основными  видами работ из бумаги (оригами,  аппликация);  2) показать поэтапное выполнение закладки для книг в технике оригами; 3) познакомить с инструментами и материалами применяемыми в работе с  бумагой; 4) развивать художественно­образное мышление, творческое воображение; 5) формировать аккуратность, самостоятельность при выполнении  последовательности работы. Оборудование: мультимедиа. Материалы: Для учащихся: видеопрезентация «Бумажная закладка для книг» Для работы: лист цветной бумаги, клей, ножницы. Этапы занятия: 1. Организационный момент; 2. Основная часть; 3. Практическое задание. Ход занятия: 1. Организационный момент. ­ Здравствуйте, ребята. Этот мастер­классе мы с вами посвятим  прекрасному и незаменимому художественному материалу – бумаге, а  работать будем в технике оригами. Выполним бумажную закладку для книг. 2. Основная часть. ­ Бумага – удивительный материал, один из самых доступных, с ним мы  сталкиваемся ежедневно. Оглянитесь вокруг – книги, газеты, тетради, обои,  различные упаковки –  всё это бумага. И мы уже не можем представить свою  жизнь без бумаги. У бумаги есть не только практическое применение, но и  эстетическое, а возможно и высоко художественное.                                           ­ Существует огромное множество художественных техник, где бумага  выступает как художественный материал. Например:                                 ­ Многим эти техники уже знакомы.  ­ При выполнении закладки для книг мы будем применять технику  оригами. ­ Обязательным материалом для данного вида искусства является,  естественно, бумага. И хотя первый станок по производству бумаги был  изобретен в Китае, история оригами берет свое начало в Японии. Именно  японцы в начале 8 века начали складывать различные фигурки. Кстати, в  японском языке слово «оригами» означает «сложенная бумага».                                       ­ Предлагаю перейти к выполнению закладки в технике оригами в форме  карандаша. Для мастер­класса нам понадобится лист цветной бумаги, ножницы, клей. Но для начала повторим правила безопасности: Техника безопасности при работе с ножницами: 1. Ножницы передавайте в закрытом виде, кольцами вперед. 2. Не оставляйте ножницы в раскрытом виде. 3. Не держите ножницы лезвием вверх. 4.  Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы  были в стороне от лезвия. 5.    Храните ножницы в указанном месте в определённом положении. 6 .    Не режьте ножницами на ходу. 7.    Не подходите к товарищу во время работы. 8. При работе внимательно следите за направлением резания. 9.    Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным  креплением. ­ Итак, приступим к работе. Берем лист цветной бумаги (любого цвета). Нам понадобится лишь его вторая часть ­ делим его на две равные части  путем складывания пополам, по линии сгиба разрезаем , не забывая о  правилах безопасности при работе с ножницами и бумагой. ­ Одну половинку листа откладываем, а со второй продолжаем работать. Опять складываем её пополам по длине, получая тем самым центральную  линию нашего изделия, которая будет помогать нам выполнить закладку  аккуратно и симметрично. Разворачиваем. Кладём лист бумаги на стол тыльной стороной вверх. В верхней части листа, отступив от верхнего края 2 см, делаем сгиб. Не разгибая лист, переворачиваем его лицевой стороной вверх и кладем на  стол. Далее нам нужно сделать сгиб  в верхней части листа и получить  небольшой, но очень равный треугольник. Для этого берем верхний правый угол листа и прижимаем­ иприводим его  к центральной линии изделия так чтобы центральная линия и линия верней  части листа совпали. ­ Таким же образом левый угол листа приводим к центральной линии  изделия. Продолжаем работу. Получившиеся косые стороны изделия нужно таким же образом привести к центральной линии изделия и аккуратно сделать сгиб. Начинаем с правой стороны, берем за угол листа и приводим его к  центральной линии изделия, так чтобы линии совпали.  С левой стороны сгибаем таким же образом. ­ Переворачиваем будущую закладку. В верхней части листа видим получившийся заточенный кончик карандаша. Берем нижнюю часть листа, приводим её к верхней, оставляя кончик  карандаша, таким образом, чтобы центральная линия сгиба была точно  посередине, и сгибаем внизу. ­ Закладка становится похожа на карандаш. Только он  пока очень  широкий.  Переворачиваем изделие и методом сгиба делаем карандаш узким. Правую сторону приводим к центральной линии так, что бы боковая линия  листа  совпала с центральной линией и сгибаем. ­ Слева сгибаем также. Для закрепления изделия используем клей­карандаш, подклеив правую и  левую стороны изделия. Вот такая получилась у нас закладка­карандаш для книг. Для того чтобы придать индивидуальность вашей работе вы можете  украсить закладку рисунком, аппликацией, лентами… ­ Выполните работу, сфотографируйте и отправьте в альбом нашей группы. До свидания! Работы детей