Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».
Оценка 4.6

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».

Оценка 4.6
Особые потребности
doc
дефектология
Детсад
22.02.2018
Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».
Воспринимая качественный видеоматериал в сопровождении хорошей музыки в качественном исполнении, дети испытывают состояние наслаждения, восхищения. У них формируются первоначальные ценностные ориентации – способность ценить красоту жизни. Зрительное восприятие видов родной природы, восприятие музыкального сопровождения способствует общему психофизическому эмоциональному развитию, а так же гармонично воздействует на личность ребёнка.Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».
Музыковидеотерапия..doc
Государственное Бюджетное Социальное Учреждение Социального Обслуживания Московской Области "Красно-Дубравский детский дом-интернат "Журавушка" Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития»                                                                                             Подготовила Фиклеева Елена Стани славовна   Орехово-Зуево 2015г. Методический материал на тему: " Использование видеоматериала в сопровождении качественной музыки в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития". Воспринимая качественный видеоматериал в сопровождении хорошей музыки в качественном исполнении, дети испытывают состояние наслаждения, восхищения. У них формируются первоначальные ценностные ориентации – способность ценить красоту жизни. Зрительное восприятие видов родной природы, восприятие музыкального сопровождения способствует общему психофизическому эмоциональному развитию, а так же гармонично воздействует на личность ребёнка. Музыку нельзя увидеть и потрогать. Но она меняет чувства, изменяет химический состав воды и крови. Музыка может вылечить. А сочетание хорошей музыки и качественного видеоматериала даёт эффект релаксации и синхронизации мозговой активности. Список используемой литературы: 1. Брусиловский Л. С. Музыкотерапия: руководство по психотерапии. – Ташкент, 1985; 2. Петрушин В. И. Музыкальная психотерапия. – М., 2000; 3. Фотоматериалы из личного архива.

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».

Методическое пособие для педагогов «Использование видеофильмов в работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития».
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
22.02.2018