Образец доклада на педсовет-практикум. Презентация "Промежуточная аттестация по русскому языку"

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах государства, общества, семьи и потребностей и интересов человека  в целях его физического, интеллектуального, личностного, духовно- нравственного, творческого, социального и профессионального развития, удовлетворения его образовательных

Промежуточная аттестация по русскому языку 2015 - 2016 учебный год

учащихся) + (количество «5» + количество «4» ×  0.64)  (количество «3»  ×   0.32) + (количество «2»  ×   0.14) + (количество «1»   ×  0. 07)  :  на общее  СОУ (степень обученности  количество отметок. При этом: СОУ  ≥  64%  ­ отличное качество знаний СОУ  ≥  54% ­ хорошее качество знаний  СОУ  ≥  36% ­ удовлетворительное СОУ  ≥   20%  ­ неудовлетворительное

Результаты  промежуточной аттестации  по русскому языку  в 5­11 классах   за 1 полугодие  2015­2016 учебного года

Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Именно поэтому изучение и сбережение русского языка является не праздным увлечением от нечего делать, а насущной Необходимостью. (А.Куприн)

Промежуточная аттестация по русскому языку  проводилась согласно  приказу Министерства образования и науки  Донецкой Народной Республики от 03.08.2015  № 358 «Об утверждении Инструкции о  проведении текущего контроля знаний и  промежуточной аттестации обучающихся в  образовательных организациях, реализующих  общеобразовательные учебные программы  начального общего, основного общего,  среднего общего образования»,  Рекомендаций к проведению и оформлению  Промежуточной аттестации обучающихся

К промежуточной аттестации были  допущены все обучающиеся и выполняли ее  школьники 11а, 11б, 10а, 10б, 9а,9б,9в, 8б,  7в, 5а классов.  В 8а, 7а, 7б, 6а, 6б, 5б классах  результаты  мониторинга качества образования по  русскому языку были засчитаны как  промежуточная аттестация обучающихся  (п.1.8 Рекомендаций).  В 10­11 классах школьники писали  сочинение по прочитанному тексту,  в 9 классах ­ сжатое изложение,  в 8 классах ­ изложение,  в 7 классах ­ грамматическое задание, в 5­6 классах – диктант.

ФИО учителя Количество обучающихся Всег о Писа ло Отметки 5 % 4 % 3 % 2 степень Кач-во знани Черная    Г.Л. 17 17 Граф Е.В. 12 12  6  6 35 50 8 6 47 50  3  18 ­  58.4 82  ­  ­ ­ 0.64       100   63.6 К ла сс 11 а 11 б 10 а 10 б Колесник  Л.В. Черная  Г.Л. 11 11  2  18.2 5 45.4  4 36.4 ­ 52.4 18 18  4  22 11  61 3  17 ­ 58.7 83 Итого  количество  и  % 58 58 18 31 30 51.7 10 17.3 ­ 58.5 82.7

Количество обучающихс я К ла сс ФИО учителя Отметки Кач­во  знаний   всего писа ло 5 % 4 % 3 % 9а   Путря С.А. 15 15  3  20 5 33.4  7 46.6 9б Сойникова  В.П. 12 12  2 16.7  8 66.6  2 16.7 9в Черная Г.Л. 20 20 11 55  4  20  5  25 Итого количество  и % 47 47 16 34 17 36.2 14 29.8 2 ­ ­ ­ ­ степен ь 49.1 53.4 58.7   83.3 56   75 54.5 70.2

8а    Граф Е.В.  19  19     8б Шибаева Н.В. 22  22 7а  Черная Г.Л. 7б Калинина Г.Г. 7в Путря С.А. 6а Калинина Г.Г 6б  Граф Е.В. 5а  Усенко Е.В. 5б     Граф Е.В 24 10 21 22  25  18  19  24  10   21  22  25  18  19  1  7  8  4  3  6  3  4  4 Итого количество % 180  180 40  3  7  3  3 10  11  9  8  5  15.7  58.9 31.8  53.8  13  30 47.6  50  32 44.5  60  54 49  48  53 50 29.4  55.6   ­   ­     ­   ­ ­   ­     ­  84.3  68.2  88  70  52.4  50  68  55.5  73  5.3  15  79 31.8  8 36.4  33  13  54  3 8  5  13  6  10  30 38  23 52 33.3 52.6  40 14.3  27  16 22.2 21 22.2  81 45  59 32.8 53.5 67.2 5­11  количество Итого  285 285 74 26 128 45  83 29 54.6 71

Результаты промежуточной аттестации по русскому языку в 5-11 классах (итог) за 1 полугодие 2015-2016 учебного года

Количество обучающихс я Всег о Писа ли Отметки Кач­во  знаний 5 % 4 % 3 % 2 степ ень 10­11  классы 58 58 18 31 30 51.7 10 17.3 58.5 82.7 9 классы 47 47 16 34 17 36.2 14 29.8 54.5 70.2 5­8    классы 5­11  классы,  % 180 180 40 22.2 81 45 59 32.8 53.5 67.2 285 285 74  26 128  45 83  29 54.6  71

Таким образом,  прошли промежуточную  аттестацию  по русскому языку в декабре 2015 года   285 обучающихся  5­11 классов,  что составляет  100%. Отсутствующих не  было. Справились с написанием сочинения, изложения,  диктанта, грамматического задания 285 обучающихся  из  числа аттестовавшихся, что составляет 100 %. Выполнили  на «5» ­ 74 (26 %) обучающихся, на  «4» ­ 128 (45%), на «3» ­  83 (29 %).  Качество знаний школьников в целом по школе составляет  71 %, из них: 10 ­ 11 классы ­  82.7%, 9 классы ­  70.2%,  5­8 классы ­ 67.2%.  СОУ в  10­11 классах – 58.5%,в 9­х классах – 54,5% и в 5­8  классах – 53.5%  СОУ в целом  соответствует хорошему  качеству знаний (54.6%) обязательного содержания  программ по русскому языку  (9­11кл. – хорошему, 5­8кл. – удовлетворительному).

Равнодушие к языку, скудость его, небрежное с ним обращение, порча этого языка, засорение его совершенно нетерпимы… Нужно любить и непрерывно изучать русский язык. (К.Г. Паустовский)

Результаты промежуточной аттестации по русскому языку в 5-11 классах (май 2016 года)

К промежуточной аттестации в мае  2016 года были допущены все  обучающиеся и выполняли ее  школьники 10а, 10б, 8а, 8б, 7а,7б, 7в,  6а, 6б, 5а, 5б  классов. В 10­х классах  обучающиеся писали сочинение по  прочитанному тексту, в  8 классах ­ изложение, в 7 классах ­  грамматическое задание, 5­6 классах ­  диктант

Кла сс ФИО учителя 10а Колесник Л.В. 10б Черная Г.Л. Количеств о обучающи хся Все го  11  17 Пи сал 11 17 Итого количество  28 28 8а    Граф Е.В.  20 20 8б    Шибаева Н.В. 23 23 7а   Черная Г.Л.  24 24 7б   Калинина Г.Г.  9 9 7в   Путря С.А.  21 21 6а   Калинина Г.Г  23 23 6б   Граф Е.В. 5а   Усенко Е.В. 5б   Граф Е.В  25  18  20 Итого количество 183 25 18 20 18 3 Отметки Качество знаний 5 3 4 7 3 9 6 1 6 9 9 7 7 % 27.2 23,5 25 15 39,1 25 12,1 28.6 39,1 36 38.9 35 4 5 11 16 14 10 12 7 8 11 15 5 9 % 45.6 64,7 57 70 43,5 50 77.7 38 47,8 60 27.8 45 3 3 2 5 3 4 6 1 7 3 1 6 4 % 27.2 11,8 11.8 15 17,4 25 12.1 33.3 13,1 4 2 ­ Степень обученности 55         52.5       +2.5 72.8   63.6    +9.2 60          58.7       +1.3 88,2   83       +5,2 58.3      56.3        +2 82     73.3     +8.7 59          58.9       ­ 0.1 85     84.3     +0.7 58          53.8       + 4.2 82,6  68.       +14,6 6 5         60          ­ 4 75     88         ­13 60          54          + 6 89.9  70        +19.9 53          49          + 4 66.6  52.4     +14.2 60          48          +12 86,9  50       + 36,9 63          53          +10 96     68       + 28 33.3 ­ 53          50           + 3 66.7  55.5     +11.2 20 58          55.6       +2.4 80     73        +7 57 31,1 91 49,8 35 19,1 57.8       53.5       +4.3 80.9  67.2     +13.7

Таким образом,  прошли промежуточную аттестацию  по русскому языку в мае 2016 года   211  обучающихся  5­8, 10 классов,  что составляет  100%. Отсутствующих  не было. Справились с написанием сочинения,  изложения, диктанта, грамматического задания  211 обучающихся  из числа аттестовавшихся, что  составляет 100 %.  Выполнили работы на «5» ­ 64 (30.3 %) обучающихся, на  «4» ­ 107 (50.7%)  , на «3» ­ 40 (19 %)  .  Качество знаний в целом составляет 81 %  , из них:  10классы ­  82%, 5­8 классы ­  80.9%   Увеличение роста  качества знаний  произошло в  следующем порядке :  5а на 36,9% ( Усенко Е.В.), 6б на 28% (Граф Е.В.),  7б ­ на 19.9% (Калинина Г.Г.),8б – на 14.6% (Шибаева Н.В.),  7в ­ на 14.2% (Путря С.А.), 5а ­ на 11.2 % (Усенко Е.В.),  10а ­ на 9.2% (Колесник Л.В.), 5б  ­ на 7% (Граф Е.В.),  10б ­ на 5% (Черная Г.Л.),  8а ­ на 0.7% (Граф Е.В.).

Степень обученности обучающихся 5­8, 10 –х классов  составляет в целом 57.9 % (увеличение на 3.3%):  в 10 классах ­ 58.3%, 5­8 классы ­ 57.8%. Цели проведения промежуточной аттестации достигнуты. Организация коррекционной работы с обучающимися  с  учетом их индивидуальных потребностей дала  положительные результаты. Оценка динамики  индивидуальных образовательных достижений   показала, что фактический уровень учебных достижений  обучающихся соответствует требованиям  образовательных стандартов общего образования:  качество знаний составляет 81% (увеличение на 11%) ,   уровень обученности ­ 57.9 % (54.6% +3.3 %)

Давайте будем помогать друг другу, Давайте сделаемся чуть добрее, Тем, кто слабее нас, протянем руку И  (Генри Форд) сделаем их капельку сильнее. Собраться вместе ­ это начало, Держаться вместе ­ это прогресс, Работать вместе ­ это успех.

СПАСИБО, УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ, ЗА ВНИМАНИЕ