Образование имён прилагательных с помощью суффиксов (5 класс, русский язык)

Образование имён прилагательных с помощью суффиксов. Задание 1.  От данных имён прилагательных образуйте простую сравнительную степень, действуя по образцу. → Длинный  Высокий, старый, старший, мудрый, мудрёный, шустрый, крупный, молодой, смешной,  смешливый.  длиннее. Задание 2. К данным именам существительным подберите имена прилагательные,  предварительно образовав от них формы простой превосходной степени. Опыт, срок, уважение, просьба, полководец,  поступок, проблема. Великий, богатый, благородный, краткий,  глубокий, покорный, интересный. Задание 3. Выполните тест, будьте предельно внимательны. 1. В каком предложении имя прилагательное выступает в роли определения? 1) Непогоду сменяют ясные дни. 2) Хороши зимы в России! 3) Темны поляны в лесу. 4) Крепок мороз в январе. 2. В каком предложении имя прилагательное выступает в роли сказуемого? 1)Белый дым таял в лучах солнца. 2) Могучи леса и реки Сибири! 3) Тихонько пискнула лесная мышь. 4) Припорошила зима землю белой шубой. 3. Укажите имя прилагательное в сравнительной степени. 1) Причудливый вид. 2) Кратчайший путь. 3) Лёд у берега тоньше. 4) Самый красивый цветок. 4. Найдите ошибку в образовании формы степени сравнения. 1) Хороший – лучше. 2) Спокойный – спокойнее. 3) Красивый – красивше. 4) Длинный – длиннее. 5. Укажите имя прилагательное в превосходной степени. 1) Дуб выше ели. 2) Весёлый говор. 3) Более громкий голос. 4) Ярчайшая звезда. 6. В окончании какого имени прилагательного на месте пропуска пишется буква И? 1) У син..го моря. 2) Свеж..м ландышем. 3) Летн..й ночью. 4) С ближайш..й станции. 7. Укажите, где форма сравнительной степени  образована верно. 1) Лучшéе. 2) Хужее. 3) Более высокий. 4) Звончее. 8. Укажите качественное прилагательное. 1) Ключевая вода. 2) Серебристый иней. 3) Отцов дом. 4) Прекрасная долина. 9. В каком примере на месте пропуска буква Ь не пишется? 1) В волч..ей стае. 2) О птич..ем пении. 3) Лис..я шапка. 4) Охотнич..ий домик. 10. Найдите ошибку в характеристике морфологических признаков выделенного  слова. 1) Деревянной ложкой – прилаг., начальная форма –деревянный, относ., Тв.п., ед.ч., ж.р. 2) Сестра внимательнее брата – прилаг., нач.форма – внимательный, качеств., в  простой сравнительной степени, И.п., ед.ч., ж.р. 3) Красивого юноши – прилаг., нач.форма – красивый , качеств., в полной форме,  Р.п., ед.ч., м.р. 4) Отцовым пиджаком – прилаг., нач.форма – отцов, притяж., в Тв.п., ед.ч., м.р. Желаю успеха! Задание 4.  Прочитайте отрывок из стихотворения А.С.Пушкина. Выпишите выделенные   прилагательные, определите способ их образования. Сделайте вывод: какими  способами могут образовываться имена прилагательные? К морю. …Как я любил твои отзывы, Глухие звуки, бездны глас И тишину в вечерний час, И своенравные порывы! ..Не удалось навек оставить Мне скучный, неподвижный брег, Тебя восторгами поздравить И по хребтам твоим направить Мой поэтический набег. ← Задание 5. Определите, от каких слов, каким способом образованы данные прилагательные: Осенний  Кожаный, глиняный, соловьиный, клюквенный, станционный, желтоватый, синеватый,  лесистый, ситцевый, грузовой, маленький, мягонький, счастливый, доверчивый, немецкий,  французский, узорчатый.  осень + н. Задание 6. Объясните, откуда появился вторая буква Н в следующих прилагательных, графически. Длинный, карманный, картинный, бетонный, башенный, луна, истина, старинный, весенний,  болезненный, телефонный, ранний, барабанный, былинный, керосинный, диковинный,  струнный, кочанный.