ВАШЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО
О ПУБЛИКАЦИИ В СМИ И РЕЦЕНЗИЯ
бесплатно за 1 минуту
Добавить материал
Количество Ваших материалов: 0.
Авторское
свидетельство о публикации в СМИ
добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
добавьте 5 материала
Секретный
подарок
добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
добавьте 15 материалов
Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций
добавьте 17 материалов
Лесбаев Тлеухан свидетельство о публикации рецензия
‘видетельство о публикации скачивание доступно только автору
Ондык болшектин жай бөлшек түринде жазылуы.
Файл:

САБАҚ.docx - Ондык болшектин жай бөлшек түринде жазылуы.


Ондык болшектин жай бөлшек түринде жазылуы.

САБАҚ: Ондық бөлшектің жай бөлшек
түрінде жазылуы.
Күні: 17.02.17
Мектеп: Б. Момышұлы атындағы №45
қазақ классикалық гимназиясы
Мұғалімнің есімі: Лесбаев Т.У.
СЫНЫП: 5 «б», «г»
Сабақ негізделген
оқу мақсаты
(мақсаттары)
Сабақ мақсаттары
Табыс критерийі
Алдыңғы оқу
Жоспар
Жоспарланға
н уақыт
Басталуы
Қатысқандар
саны:
Қатыспағандар
саны:
Ондық бөлшектің жай бөлшек түрінде жазылуын және оқылуын
меңгерту, есептер шығаруда қолдана білу дағдыларын дамыту.
Барлық оқушылар:
Ондық бөлшектің жай бөлшек түрінде жазылуына есептер
шығарады.
Оқушылардың басым бөлігі:
Топтық жұмыстары арқылы бұрынғы білімдерін дамыта алады.
Кейбір оқушылар:
Есеп шығару арқылы шешімдерін топта талдап тексереді, есепті
түсініп талдайды.
Ондық бөлшектің жай бөлшек түрінде жазылуын меңгереді.
Есептер шығаруда қолдана біледі.
Топта жұмыстануға және өз ойларын айта білуге дағдыланады.
Ондық бөлшектерді жай бөлшекке айналдыруды еске түсіру.
Жоспарланған жаттығулар (төменде
жоспарланған жаттығулармен қатар,
ескертпелерді жазыңыз)
Кіріспе.
­сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта
жағымды орта құрамын. Күндеріне сәттілік
тілеймін.
Теориясы«Білу»
Ресурстар
стикер
(Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?)
«Білу» «Миға шабуыл» әдісі бұрынғы өткен
тақырыптары бойынша сұрақтар қойылады.
1. Ондық бөлшек жай бөлшек түрінде қалай
жазылады?
2. Қандай қысқармайтын жай бөлшекті ондық
бөлшек түрінде жазуға болмайды?
3. Ондық бөлшек түрінде жазуға болатын
қысқармайтын жай бөлшектердің бөлімдері қандай
сандар болады?
25 ; 0,06 ¿ 6
100 = 3
50
№1236 1) 0,08 ¿ 8
100 = 2

Ондык болшектин жай бөлшек түринде жазылуы.

; 0,032 ¿ 32
1000 = 4
125 ; 0,0625
¿ 625
10000 = 5
80 ; 0,005 ¿ 5
8
10000 = 1
1250 ; 0,8004
1000 = 1
200 ;
2500 . 2)2,075
40 ; 4,004 ¿4 4
1000 =4 1
250 ;
0,0056 ¿
¿ 8004
10000 = 2001
¿2 75
1000 =2 3
5,064 ¿5 64
75=17 875
43,008 ¿43 8
125 ; 17,08
1000 =5 8
10000 =17 7
80 ;
1000 =43 1
125
Ортасы
№1237 1) 3,05; 2,06; 4,32; 7,55; 12,16; 9,26
2) 2,625; 1,048; 3,085; 8,036; 7,006; 6,875
Теориясы«Түсіну»(Неге? Неліктен? Не үшін?)
1 Ондық бөлшектің бөлшек бөлігінің
цифрлары ондық таңбалар деп аталады.
Бірліктен де кіші разрядтары бар ондық
жүйеде жазылған сан ондық бөлшек деп
аталады.
Кім жылдам ойыны. №1239 10+15=25; 0,4;
0,6
Теориясы«Талдау»
(Салыстыр, айырмашылығы неде? т.б.)
Жинақтау.
№1240 1) 14,10км/сағ; 2) 3,5м; 3) 60,8м/с
№1241 1)
3
4−0,2=3
4 − 2
10 2) 0,5­
25
10− 4
4
25 = 5
№1242 1)7,045 ¿7 45
1000 ; 2)4,0031
Постер,
маркерлер,
стикерлер
Оқулық, дәптер,
үлестірмелі қағаз

Ондык болшектин жай бөлшек түринде жазылуы.

¿4 31
10000

Сергіту сәті. Берілген сандар бойынша сандық
мақал ­ мәтел айту.
Деңгейлік тапсырмалар. І деңгей.
№1243
1000=2,375
100 =0,45 ; 2
20 = 9∙5
9
3
8=2 3∙125
2
125 = 2∙8
4
5=3 4∙20
9
25 = 9∙4
20∙5= 45
8∙125=2 375
125∙8= 16
5∙20 =3 80
25∙4= 36
100=3,8
100=0,36 .
1000 =0,016 ; 3
10=0,1
2)
61
6∙10= 2
10=0,2 30 мин
1000=0,1
60 = 1
ІІ деңгей. №1244 1)
61
600 =
2∙2∙2∙3∙5∙5 ;
5∙5∙5∙2∙2∙2= 112
14
125 = 14∙2∙2∙2
ІІІ деңгей. №1246 1) 6 мин ¿ 6
12 мин ¿ 12
¿ 30
60 = 6∙5
45 мин ¿ 45
Сәйкестендіру. Есептің жауаптарын табу.
Бағалау. Сабаққа оқушының ой түйіні.
Енді бүгінгі сабақта, жалпы осы өткен тақырып
бойынша өздеріңді бағалайсыңдар.
Үйге тапсырма. №1245, 1247
60 = 6∙2
6∙10= 5
60 =3∙15
10=0,5 ;
3∙20= 75
100 =0,75
1) 1 1
9 +2,75+ 1
3=4 7
36 ; 2) 3,5
стикер
Аяқталуы

Ондык болшектин жай бөлшек түринде жазылуы.

+5 1
14=6 3
7−2 3
7
3 +2 1
3) 7,6 −4 2
5
6−6,25=3 1
12
1
15 −7 1
5) 2,25+11
15=5 ; 4) 8,5+
6=6 3
20 ; 6) 6,8
−2 1
3+1,2=5 2
3

Прямая ссылка на скачивание файла: Скачать файл