ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК в 1 КЛАССАХ «ПОСВЯЩЕНИЕ В УЧЕНИКИ"

ОСЕННИЙ   ПРАЗДНИК  в 1  КЛАССАХ                                                                 «ПОСВЯЩЕНИЕ  В  УЧЕНИКИ       ПОСВЯЩЕИЕ   В  УЧЕНИКИ.      Действующие лица:  ведущий –  двойка – единица – подсказка – лень – клоун                                              Ход праздника. Ведущий.  Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас такими повзрослевшими.  Надеюсь, вы хорошо потрудились и готовы стать достойными учениками  школы №2. Уже позади первая четверть и вы чему­то успели научиться.  Впереди вас ждёт много нового и интересного.  Сегодня у нас урок­праздник,  на котором мы и убедимся в вашей готовности стать настоящими учениками.  А откроем мы наш праздник песней о школе.                                   ПЕСНЯ   «НОВЫЙ  ДЕНЬ»  исп Под музыку в зал входят  персонажи: впереди идёт Лень в чёрных зеркальных  очках, с магнитофоном в руках, с модной сумкой через плечо. За ней парами,  взявшись за руки, Единица с Двойкой – во рту у них по большому чупсу;  Подсказка жуёт жвачку и надувает пузыри. Ведущий.  Так, не успел учебный год начаться, а у нас уже есть опоздавшие.  Из какого вы класса, почему опоздали? Лень.  Мы в любом классе можем быть, но в данный момент – мы сами по  себе. Ведущий.  Да вы, наверное, не туда попали, может вы школу перепутали? Лень. (обращаясь к детям) Это школа №2? Ничего мы не перепутали, нам  сюда надо… Ведущий.  (начиная терять терпение) Да кто вы такие, в конце концов? Лень. (обращаясь к детям) А вы не признали? А я вот с прошлого года многих  помню… Лень, всматриваясь в зрительный зал, показывает на рослого мальчика,  сидящего в первом ряду. ­ Привет, Лежебокин, ты что, друзей не узнаёшь? Помнишь как с уроков  сбегали, весело время проводили… вспомнил меня?    Пританцовывая, включает магнитофон на полную мощность. Лежебокин.  Ну помню. Только я теперь решил исправиться… Лень (с обидой) Ладно, ладно, забыл значит , верную подругу… Лежебокин (нахмурясь) Никая ты мне больше не подруга! Уходи, Лень!   (Садится на своё место). Выскакивает Единица, вытащив изо рта чупа­чупс, подбегает к сидящей в  первых рядах девочке, радостно обнимает её. Единица. Привет, Синичкина, как я по тебе соскучился! Чупа­чупс хочешь?  (Протягивает ей) Синичкина. Уходи, Единица! Я маме честное слово дала, что в этом году буду учиться только на пятёрки и четвёрки. Не хочу с тобой больше знаться! Единица (руки в боки) Хм, и она туда же! Надо же, какие мы сознательные  стали. (Дразнит) Бе­бе­бе! (Снова ест чупа­чупс).    Вперёд выходит Двойка. Приветственно машет ребятам руками. Двойка. Я думаю, ребята, что вам без меня никак не обойтись… Какая это  учёба, если меня нет рядом…скукотища… А вы даже на праздник свой не  пригласили, не по товарищески это! Ведущий. Да кто ты такая? Двойка. (удивлённо) Я? Да неужели не признали? Ведущий. Ребята, я догадываюсь кто к нам пожаловал – закадычные друзья  лентяев и прогульщиков: лень, Единица, Двойка и Подсказка… я угадала? Лень. Тут и угадывать нечего! Да! Это мы – собственной персоной. Почему  нас на праздник не пригласили? Подсказка. Мы, между прочим, тоже какое­никакое отношение имеем к  школе. Вот без меня ни один урок не обходится…Да вы нас должны на руках  носить… Ведущий.  А вот мы сейчас и узнаем, хотят ли ребята с вами дружбу водить…  Я предлагаю послушать стихотворения, которые расскажут ребята из 1А  класса. Давайте послушаем.                            СТИХОТВОРЕНИЯ                              ПЕСНЯ  «Вместе весело шагать»   Ну что, ребята, нужны вам в новом учебном году единицы и двойки? Дети. Нет! Ведущий. А без двоек, подсказок можете обойтись? Дети. Да! Ведущий. А кто из вас может матушку Лень своим другом назвать?    Дети отвечают. Ведущий обращается к незваным гостям. Ведущий. Ну вот видите, не нужны вы нам здесь, уходите! Лень. Нет, постойте, постойте! Мы так не согласны, зачем вы за всех  отвечаете… Подсказка. Они не все ответили, многие промолчали, а молчание – знак  согласия! Двойка. Они стесняются, вот и молчат… Ведущий. А вот и нет. Послушайте ребят СТИХОТВОРЕНИЯ      Подсказка. Я придумала! Вместе. Что?! Подсказка подбегает к Лени, и шепчет что­то на ухо, энергично  жестикулируя. Сгорая от любопытства, к ним присоединяется Двойка. Вперёд важно выступает Лень. Лень. Давайте мы вот как поступим: раз ребята стесняются вслух назваться  нашими  Ведущий. Простите, но вас совершенно не понимаю… Лень. (самодовольно) Вот до чего учёба доводит… чего тут не понимать­то…  Проведём маленькую тест­игру:   1.      Как­то ночью под кусточком Выросли грибы опять. Два грибочка, три грибочка, Их в корзине ровно…(пять)   2.      Восемь зайчат на полянке сидят, Двое в сторонке морковку едят, Лиса прибежала и ну куролесить! А было зайчат до того ровно…(десять) Тех, кто ответил неверно, радостно приветствуют Лень, Двойка, Подсказка.  Единица предлагает проигравшему свой чупа­чупс; тот естественно  отказывается. Единица. (обнимая проигравшего) Ха, хоть один да наш! Ничего, школ много,  найдём ещё себе друзей. Пошли с нами. Ведущий. Минуточку, куда это вы нашего ребёнка уводите? Никуда он не  пойдёт, мы не отпустим, правда, ребята? Дети. Уходите! Лень. (возмущённо) Ребята, да вы что, прогоняете нас? Дети. Да! Подсказка. (огорчённо) Ну вот, всю страну обошли, во всех школах побывали  – никто нас ласково не встретил… Единица. (тяжело вздохнув) Да, сестрицы дорогие…                                                    Как мы дальше проживём?                                                    Без почёта, уваженья                                                    Так мы вовсе пропадём… Двойка (обнимая подруг) Ничего, подружки,                                              Мы ещё своё возьмём!                                              И бездельников, лентяев                                              Обязательно найдём! С вызовом глядя на зрителей, уводит своих подруг. Двойка. Что ж пойдём! Лень. (с чувством собственного достоинства) Я не прощаюсь! Надеюсь скоро  увидимся, недельки через две, как учиться надоест… вспомните ещё меня!  Пока! (включает магнитофон на полную мощность и уходит) Ведущий. Да! Такие вот дела! Я надеюсь, ребята, что вы понимаете, что такое  знакомство к хорошему не приведёт. Мне бы очень хотелось, чтобы в этом  учебном году вы получали только четвёрки и пятёрки. Но всё зависит от вас, а мы – учителя, приложим все усилия, чтобы вам помочь. Ну а о том, как вы настроены учиться, помогать друг другу в трудную минуту, нам споют ребята 1В класса.                                          ПЕСНЯ  «Настоящий друг»    Ведущий. Ребята, пока мы с вами слушали песню, к нам ещё один гость  пожаловал. Встречаем аплодисментами.                    ВЫХОДИТ КЛОУН   СТЁПА. Стёпа.  Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Ведущий. А ты тоже пришёл в школу учиться? А ты читать, писать, считать  умеешь? Наши ребята тоже уже немного научились. Вот послушай, что они уже знают и тебе расскажут. Встречаем аплодисментами                             СТИХОТВОРЕНИЯ      Ведущий. Стёпа, а вот реши такую задачу: у тебя было одно яблоко, я даю  тебе ещё одно, сколько у тебя яблок? (два) Правильно. Прибавлять ты  умеешь. А если ты мне дашь одно яблоко, сколько у тебя останется? А вот писать ты умеешь? Значит ты можешь читать, тогда загадай ребятам вот эти загадки. Мы должны проверить, умеют ли они отгадывать загадки.                                                ЗАГАДКИ.   1.      Стоит весёлый светлый дом, Ребят проворных много в нём. Там пишут и читают, Рисуют и читают.   (Школа)   2.      Ты беседуй чаще с ней, Будешь вчетверо умней.    (Книга)   3.      Стальной конёк по белому бегает, За собой фиолетовые следы оставляет.    (Ручка) 4.      Новый дом несу в руке, Двери дома на замке. А живут­то в доме том Книжки, ручка и альбом.     (Портфель)   5.      В этой узенькой коробке Ты найдёшь карандаши, Ручки, кисти, скребки, ластик – Что угодно для души.        (Пенал)   6.      Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом поведёт, Там и след кладёт.     (Карандаш)   7.      Белый камешек растаял, На доске слады оставил.       (Мел)   8.      То я в клетку, то в линейку – Написать по мне сумейка­ка, Можешь и нарисовать, Называюсь я…          (Тетрадь)   Ведущий.  Стёпа, а хочешь, ребята повеселят тебя? Это их первое  выступление. Сейчас они исполнят танец. Помоги им, потанцуй с ними.  Встречайте их аплодисментами.                           ТАНЕЦ   «Школьная полька»   Ведущий. Стёпа, а что ты скажешь в напутствие нашим ребятам? Стёпа. А я вот составил такие правила для первоклассников.                         ПРАВИЛА   ДЛЯ   ПЕРВОКЛАССНИКОВ. 1.      Будь умней из класса в класс. Это раз! 2.      Бодренько вставай с утра, в восемь в школе быть пора. Это два! 3.      Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи. Это три! 4.      Чист и аккуратен будь. В этом суть! 5.      Первачок обязан знать: нужно медленно писать, чтобы не было помарок  и в тетрадях было пять! 6.      Быть здоровым, фрукты есть. Это шесть! 7.      Нужно добрым быть во всём. Это семь! 8.      Сами вещи не растут, сделать вещи – нужен труд. Карандаш, тетрадь, перо, парту, доску, стол, окно, Книжку, сумку – береги, не ломай, не мни, не рви. 9.      Прежде чем захлопнуть дверь, всё ли взял с собой, проверь. 10.  На уроках не хихикай, стул туда­сюда не двигай. 11.  В школе, в классе не сори, а насоришь – убери. 12.  А ещё старайся! Спортом больше занимайся! И учителя люби! Вот таким ты должен быть!   Ведущий. А сейчас пришла пора вручить нашим ребятам дипломы, которые  подтверждают, что они все достойны стать учениками школы №2.                            ВРУЧЕНИЕ   ДИПЛОМОВ.   Ведущий.   Большая наша школа                     Для вас открыла дверь.                     Вы будете учиться,                     Вы школьники теперь!