Отчет о проведении природоохранной акции «Покормите птиц зимой» (Областная акция «Летопись добрых дел по сохранению природы»)

Областная акция «Летопись добрых дел по сохранению природы» МБОУ «Ларинская СОШ» Отчет о проведении природоохранной акции «Покормите птиц зимой» Авторский коллектив  учеников 1 класса Руководитель акции Приданникова  Елена Владимировна Ларино 2013 Описание акции «Покормите птиц зимой» Цель акции: помощь птицам, для преодоления тяжелых условий нашей суровой зимы, развитие у учащихся  бережного отношения к родному краю, а также сопричастность к общему полезному делу охраны природы. Задачи: 1. Обучающие: 1.Уточнить знания детей о многообразии зимующих птиц и их значении для природы. 2. Совершенствовать умения учащихся узнавать птиц по их устному описанию. 3. Уточнить знания о видах кормушек и о кормах, используемых для подкормки зимующих птиц. 2. Развивающие: 1. Развивать внимание, память, речь, наблюдательность. 3.Воспитывающие: 1. 2. Создание атмосферы  доброжелательности между учащимися. Воспитывать любовь к природе, доброе и бережное ко всему живому. Покормите птиц зимой! Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Сколько гибнет их ­не счесть! Видеть тяжело! А ведь в нашем сердце есть. И для птиц тепло. Приучайте птиц в мороз к своему окну Чтоб без песен не пришлось нам встречать весну. Организатором акции выступила классный руководитель 1 класса Приданникова Елена Владимировна. Общее количество участников акции составило 14 человек 1 класса. Также приняли участие родители учащихся 1 класса. Коренная зима начинается с 22 декабря – дня зимнего солнцеворота. Это самая студеная пора. К этому  времени заканчивается ледостав, а снежный покров особенно глубокий и устойчивый. Для птиц страшнее  не холод, а голод. Если мы будем подкармливать их зимой, мы спасем им жизнь. Развесьте кормушки,  которые вы сделали дома, и насыпьте им корм. В течение декабря проводилась акция «Покормите птиц зимой!». В ходе акции был проведен цикл  мероприятий: классный час на тему «Как помочь зимующим птицам», мастер – класс по изготовлению  кормушки (провел Девятков Алексей и его старший брат), викторину «Зимующие птицы» ­ провела  Конькова Ольга Ивановна библиотекарь сельской библиотеки, конкурс на лучшую кормушку. Учащиеся с  помощью родителей изготовили кормушки для птиц из разного материала: пластиковых бутылок, дерева,  бумажных бутылок из ­ под молока, пластиковых коробок из ­ под тортов. Накопили корм. Вместе  придумали, где лучше разместить «столовую», какие кормушки для каких птиц смастерить. Птичью  столовую открыли торжественно. Дети прочитали заранее выученные стихотворения о птицах, как бы  призывая каждую из них. После конкурса мы развесили кормушки в школьном саду и до окончания  холодов подкармливали птиц.    В течение зимних месяцев дети во время прогулок  проводили наблюдение  за «столовой». Особенно радовались, когда замечали, что птицы привыкли к «столовой» и не боятся, когда мы приходим к ним.  Совместно с детьми составили правила наблюдения за зимующими птицами. 1. Определите всех птиц на кормушке и подсчитайте количество птиц каждого вида (если затрудняетесь, откройте Атлас – определитель)               2. Выясните, какие птицы, какой поедают корм. 3. Выясните, каковы взаимоотношения птиц на кормушке.  Провели социологический опрос с целью выявления информации учащихся начальных классов о  количестве кормушек повешенных около дома, о том, чем кормить зимующих птиц, какие виды кормушек  и для каких птиц они знают. В ходе опроса выяснилось, что 5 учащиеся начальных классов не имеют  представление, чем можно кормить зимующих птиц. По данным опроса выяснили ошибки, 10 учащихся не  знали, что птиц нельзя кормить жареными семечками и 13 учащихся не знали, что нельзя кормить соленым  салом. Была создана группа из ребят 1 класса (5 человек). Задача работы группы рассказать ребятам из  других классов о том, чем кормить птиц, показать выставку кормушек и рассказать о плюсах и минусах  разных видов кормушек. Результаты социологического опроса учащихся начальных классов 2 «а» класс 16 человек 2 «б» класс 16 человек 3 класс 23 человека 4 класс 10 человека Результат Вопросы  социологического опроса Что страшнее для птиц холод или  голод? Как называют  птиц, которые не  улетают в теплые  края? Каким кормом  можно кормить  птиц? 25 % – не знаю 12% ­ назвали  холод 12 % – не знаю 6 % ­ назвали  холод 13% – не знаю 87 % ­ ответили правильно 18 % ­ не знаю 6 % ­ не знаю 7 % ­ не знаю 12 % ­ не знаю 18 % – назвали  жареные  семечки 25 % ­ соленое  сало 6 % ­ не знаю 18 % – назвали  жареные  семечки 18 % ­ соленое  сало 4 % ­ не знаю 13 % ­ назвали  жареные  семечки 20 % ­ соленое  сало 0 % – не знаю 100 % ­  ответили  правильно 10% ­ не знаю 0% ­ не знаю 10 % –  назвали  жареные  семечки 10 % ­  соленое сало 100 % ­ да Как вы думаете,  необходимо ли  100% ­ да 100 % ­да 100 % ­да проводить акцию  «Покормите птиц зимой»? Вывод: Если каждая школа в нашей стране поставит хотя бы одну кормушку, то все птицы будут  обеспечены кормом.