Открвтый урок по казахскому языку на тему: Диктант «Ұлттық валюта - теңге»(7 класс)"Өтініш, тілек айтуға қатысты этикеттік орамдар"(8 класс)

Конспект урока в 6­8 классе – комплекте Дата: 23.10.2015г. Класс: 8 Тема урока: Өтініш, тілек айтуға қатысты этикеттік  орамдар Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ыңғайлас салалас құрмалас сөйлемдерді  айыра білуге ,олармен лексикалық тақырып аясында  сөйлемдер кұра білуге үйрету. Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу,сауатты жазу, ойлау  қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: Еңбек етуге,ата­аналарын сыйлап ,оларға  көмектесуге тәрбиелеу. Дата: 23.10.2015г. Класс: 6 Тема урока: Диктант «Ұлттық валюта ­ теңге»  Мақсаты : Сауатты жазу, тыңдау,  қабылдау. Нәтижесі тексеріледі. Оқу нәтижесі:  ­өзіндік жауапкершілікке; ­ұқыптылыққа; ­өзін­өзі реттеуге. Әдіс тәсілдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды  бағалау; Оқыту мен оқуды ақпараттық –  комуникативтік технологияларды  пайдалану; Талантты және дарынды балаларды  оқыту; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне  сәйкес сөйлесу және оқу; Оқыту және көшбасшылық  Сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы. Сабақтың әдісі: түсіндіру,топтық  жұмыс,қайталау,сұрақ­жауап,іздендіру. Сабақтың көрнекілігі: интерактивтік тақта, сызба  кестелер, асықтар Содержание урока: Сәлемдесу Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен амандасу 2.Кезекшімен сұхбат 3.Оқушылармен сұрақ­жауап   Ұйымдастыру кезеңі: 1.Тренинг «Картоп егу» 2.Сабақ мақсатымен танысу. 3.Ай – күнді жазу. 4.Диктант мәтінімен жұмыс. 5.Өз жұмысын мұғалімнің оқуымен  тексеру; 6.Сабақты бекіту.   Ұлттық  валюта – теңге   Қазақстан Республикасы – егеменді,  тәуелсіз мемлекет. Оның өз Ата Заңы,  мемлекеттік рәміздері, ұлттық  валютасы бар. Тәуелсіздік алған елдің  ең бірінші айрықша белгісі – ұлттық  валюта. Ол – Қазақстан Республикасы  көлемінде пайдаланылатын заңды төлем құралы. Халқымыз теңгелерді  Түркістан, Тараз қалаларындағы  арнаулы шеберханаларда жасаған.   Сабақтың барысы: 1. (өткен сабақтың тақырыбы Нәтиже сабақ.  Мен ата­ анама көмектесемін) Үй тапсырмасын тексеру.  Жаңа сабақ Сөздік: Салқын тағамдар – холодные блюда Ыстық тағамдар – горячие блюда Түрлі сусындар – разные напитки Таңертеңгі ас – завтрак Дастарқан мәзірі – меню Даяшы – официант Өзіне­өзі қызмет ету­ самообслуживание 1­тапсырма. Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беру. Жауап : 1.Анамның жұмысының жанында үлкен асхана бар. 2.Асханада  салқын тағамдар, ыстық тағамдар, сүт  тағамдары, тәтті тағамдар және түрлі сусындар сатады. 3.Анасы таңғы асын үйден ішеді. Ұлттық валютамыз 1993 жылы 15  қараша күні енгізілді.  «Теңге тиыннан құралады» демекші,  ақшаны үнемді пайдалану керек. Тапсырма:  Түркістан сөзін тәуелдеңдер 4.Түсте асханадан тамақтанады. 5.Асханада әркім өзіне­өзі қызмет етеді. 2­тапсырма. Көп нүктенін орнына керекті жалғауларды  қойып жазу.  Мен асханада тамақтанамын. Олар апельсин шырынын  ішті. Бірінші тауық сорпасын алды. Мен достарыммен  асханаға бардым. Бұл асханада тағамдары дәмді. 4­тапсырма. Сұрақты достарына қойып, жаубын жазу. 3­тапсырма. Өтініш, тілек айтуға қатысты этикеттік  орамдармен танысу. (мұғалімммен жұмыс)   Сабақты қорыту:  Бүгінгі тақырып бойынша ой толғау ,тірек сызба арқылы: Этикет орамдар Үйге тапсырма: Тараз сөзін септеу Бағалау:   Суммативтік бағалау Үйге тапсырма:  52 бет 5­тапсырма. Бағалау. формативтік және суммативтік бағалау