Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)
Оценка 4.7

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)

Оценка 4.7
Разработки уроков
docx
английский язык
5 кл
14.05.2017
Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)
Учащиеся ознакомятся с новыми словами и правильно произнести их, и различать разницу между The Present Continuous/Present Simple, употребляя новые слова с The Present Continuous/Present Simple, что одевает каждый день или сейчас на чем одета. Стратегии: The sun shines on . . ., the mystery box, hang your clothes.Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)
25. 02. clothes.docx
Сабақ: 47 clothes   Мектеп: Дарынды балаларға арналған үш тілде оқытатын  Тексерілді:  Қысқа мерзімді сабақ жоспары Күні: 12.04.2017 Сынып: 5 В  Сабаққа  негізделген оқу  мақсаты  Сабақ мақсаттары Тілдік масқат  Алдыңғы оқу  Жоспар  Жоспарланған  уақыт Beginning  10 minutes   Main stage  Vocabulary  10 minutes  Grammar   7 minutes  Speaking Listening  7 minutes  Practice  Қатыспағандар саны: Қарғалы  № 2 арнаулы гимназиясы  Мұғалім: Садыкова Еркинай Кеулимжаевна Қатысқандар саны: Оқушылар PRESENT SIMPLE және PRESENT CONTINUOUS тақырыптарының қолдана  отырып, оқушылар CLOTHES  тақырыбымен байланыстырып, әдетте қандайц киімдер киетіні  туралы және дәл қазір не киіп жүргендері туралы сипаттауды үйренеді.  Барлық оқушылар:  PRESENT SIMPLE және PRESENT CONTINUOUS  шақтарының қолдану ережелерін біледі. Оқушылардың басым бөлігі:  Киімдерге қатысты жаңа сөздердің аудармасын біледі.   Кейбір оқушылар:  Күнделікті киіп жүрген киімдерін және дәл қазір киіп тұрған киімдері жайлы сипаттай алады.     Оқушылар: Present continuous және present simple шақтарын ажыратып, күнделікті киетін  киімдерін және дәл қазір киіп тұрған киімдерін сипаттай алады.  Негізгі сөздер мен тіркестер: Киімдердің түрлері туралы үйренеді: a jacket, a coat, a raincoat, a sweater, a top, a skirt, a dress,  jeans, trousers, shorts, socks, shoes, trainers, sandals, boots, glasses, sunglasses, gloves, a belt, a  scarf, a hat.  Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар: Күнделікті мектепке не киетіні туралы және дәл қазір не киіп тұрғанын айтып талқылау.  Жазылым бойынша ұсыныстар: exercises: 1, 2b page 98 students’ book.  Exercises: 1­5 pages 52­53. Жаттығулармен жұмыс жасау, сипаттамалар орындау, жаңа сөздермен жұмыс жасау, диалог.     Жоспарланған жаттығулар  (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелер) The teacher greets the students and asks about the absentees.  Teacher will show the right answers on the board and the students will  check them.   Exercise: 1. Look at the pictures. How are these things can you see in  the classroom? You’ve got 3 minutes! a jacket, a coat, a raincoat, a sweater, a top, a skirt, a dress, jeans,  trousers, shorts, socks, shoes, trainers, sandals, boots, glasses,  sunglasses, gloves, a belt, a scarf, a hat. Listen and say the words.  Grammar: Present Simple and Present continuous.  Teacher will remind the students when and how to use these grammar  themes. The game “the mystery box”. There are lots of cards of verbs, they  should choose only one card and one student ask the question “What  are you doing? ” then the other student will answer by using the verb in pr. Simple or in pr. Cont. form. Exercise: 2a. Listen to Jack and Ben. Who’s got the tickets for the  match?  Exercise: 2b. Listen again and answer the questions.  1. What’s Lisa wearing?  2. What’s she carrying?  3. What’s her hat like?  4. Does she wear it every day?  5. When does she wear it?  Exercise: 3. What about you?  I never wear gloves. I sometimes wear shorts, but I’m not wearing  Ресурстар Good morning! Exercises: 1­5 pages 52­53. Students’ book  Page 98.  Group work 5 minutes  shorts today.  The strategy “The sun shines on …”. The teacher gives them papers  with clothes and says ‘the sun shines on Ersultan’. Other students ask  the questions about clothes for Ersultan and he will answer them. Individual work Ending  3 minutes  Extra information  2 minutes   Formative assessment: to know the level of understanding of the new  theme. By “thumb”.  Reflection: oral form. Exercises: 1­3 page 54.  To do them in a written form.   Dictionaries, Messages 1  students’ book, workbook. Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы Бағалау­ оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз? күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?    Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ­мен байланыс Құндылықтардағы байланыс Рефлексия  1. Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? 2. Бүгін оқушылар не білді?  3. Сыныптағы ахуал қандай болды? 4. Мен жоспарлаған саралау шаралары  тиімді болды ма? 5. Мен берілген уақыт ішінде үлгенрдім бе?  6. Мен өз жоспарыма қандай түзетулер  енгіздім және неліктен?  Қорытынды бағамдау  Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз) 1        2            Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да және оқуды да ескеріңіз) 1. 2.  Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге  көмектесетін не білдім?

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)

Открытый урок по английскому языку на тему " The clothes. The Present Continuous/Present Simple" (5 класс)
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
14.05.2017