План-конспект по географии в 9 классе на тему:" Состав, географическое положение и особенности природы Поволжья"

План­конспект по географии в 9 классе.                         Тема: Состав, географическое положение и особенности природы Поволжья . Цели: 1. Познакомиться с административным составом Поволжья, его географическим положением и основными особенностями природы. 2. Развивать умение работать с экономическими картами и статистическими  материалами. Совершенствовать умения работать над докладом и выступать с  сообщением, изучать дополнительную литературу. 3. Воспитать чувство ответственности за природу родной страны и бережного  отношения к её ресурсам. Тип урока: комбинированный  Оборудование:  Атлас по географии России 9 класс, презентация, видеофрагмент.                                           ХОД УРОКА  1.Организационный момент. 2.Проверка пройденного материала. 2.1.Фронтальный опрос: 2.2. Заслушивание докладов. 3.Актуализация опорных знаний. Продолжаем изучение экономических районов европейской России. Сегодня на уроке   познакомимся   с  административным составом Поволжья, его географическим положением и основными особенностями природы. 4.Формирование новых З.У.Н. 4.1 Рассказ  с демонстрацией презентации по теме: На юго­востоке европейской части России, где протекает Волга, по обоим бере­ гам течения реки расположен один из крупных экономических районов нашей страны  – Поволжье . Река Волга служит главной районо формирующей осью Поволжья. Работа с картой настенной и картами атласа  В состав территории входят две республики: Татарстан, с центром в городе Ка­ зань, и Калмыкия, с центром в городе Элиста; шесть областей: Астраханская, Волго­ градская, Саратовская, Пензенская, Ульяновская и Самарская. Стержень района –  Волга, которая является связующим звеном субъектов федерации, образующих этот  экономический район. Район вытянут с севера на юг примерно на 1500 км и находится между двумя ин­ дустриальными ядрами: Центральной Россией и Уралом. Кроме этого район граничит с  Центрально­Черноземным районом, Северокавказским, или Европейским югом, Ураль­ ским, Волго­Вятским и Центральным.  Республика Татарстан Татарстан расположен в центре Российской Федерации на Восточно­Европейской рав­ нине, в месте слияния двух крупнейших рек: Волги и Камы. Столица республики – Ка­ зань. Общая площадь Татарстана – свыше 67 км2. Протяженность территории с севера  на юг – 290 км, а с запада на восток – 460 км. Границ с иностранными государствами  Татарстан не имеет. Среди народов, населяющих Татарстан, преобладающее по числен­ ности население – татары (более 53 %), на втором месте – русские (40 %), а на третьем  месте – чуваши (4 %). Цвета государственного флага республики означают: зеленый – зелень весны, воз­ рождение; белый – цвет чистоты; красный – зрелость, энергия, сила и жизнь. Центральный образ герба Татарстана – крылатый барс. В древности – это божество плодородия, покровитель детей. В гербе республики  барс является покровителем её народа.    Рельеф Поволжье находится на Восточно­Европейской равнине и Прикаспийской низмен­ ности, его природные условия достаточно разнообразны и чаще благоприятны для заня­ тий сельским хозяйством. Территория Поволжья охватывает несколько физико­географических зон: лесо­ степь (северная часть района), обширные степные пространства (широта Сызрани и Са­ мары), пустынная цепь (южная часть района). Река Волга и река Ахтуба делят регион на две части: высокое правобережье и пониженное левобережье, т. н. Заволжье. В левобе­ режье, рядом с Волгой, местность понижена, т. н. Низкое Поволжье. К востоку мест­ ность начинает повышаться, образуя Высокое Поволжье, или Заволжье, южная часть ко­ торого называется Общий Сырт. Правобережье, вплоть до Волгограда, занято Приволж­ ской возвышенностью, максимальная высота которой – 375 м над уровнем моря. Возвы­ шенность расположена в Жигулевском кряже напротив города Самара. Для большей  части территории Поволжья характерно то, что до настоящего времени здесь формиру­ ется овражно­балочная и речная сеть. Кроме того, склон Приволжской возвышенности,  расположенной вдоль Волги и подмываемый рекой, подвержен оползням. На террито­ рии Равнинно­Прикаспийской низменности образуются впадины и лиманы, в которые  стекают талые весенние воды. Это дает возможность формироваться более плодород­ ным почвам и злаковым растениям. Пойма же Волго­Ахтубинской территории затопля­ ется тоже во время половодья. Волга берет начало на Валдайской возвышенности на высоте 229 м над уровнем  моря, впадает в Каспийское море, устье лежит на 28 м ниже уровня моря. Волга – круп­ нейшая в мире река внутреннего стока, т. е. не впадающая в Мировой океан. Она прини­    Волга мает около 200 притоков. Левые притоки – Ока, Сура и др. – многочисленнее и много­ воднее правых, таких как Кама, Белая и др. Бассейн Волги занимает около 1/3 европейской территории России и простирает­ ся от Валдайской и Среднерусской возвышенности на западе до Урала на востоке.  Волга пересекает несколько природных зон: лесную, лесостепную, степную и полупу­ стынную. Волгу принято делить на три части: Верхняя Волга (от истока до устья Оки),  Средняя Волга (от впадения Оки до устья Камы) и Нижняя Волга (от впадения Камы  до устья). Великая русская река Волга вдохновляла художников, писателей, поэтов, ки­ норежиссеров .    Самарская Лука Самарская Лука – самая большая, значительно выраженная и известная излучина реки  Волги, расположенная в нижнем течении Волги между селом Усолье и городом Сыз­ рань. Территория Самарской Луки названа Лукой, потому что здесь Волга делает излу­ чину, огибая Жигулевские горы . По одной из легенд, Самарская Лука образовалась из­за того, что Волга схитрила, слукавила: обманула Жигули и убежала к Каспию. Территорию Самарской Луки разде­ лили на две части: Национальный парк и Жигулевский заповедник. ТалисманомНацио­ нального парка выбрали лисицу как самое распространенное и типичное животное Са­ марской Луки. В народном фольклоре лисица умная, красивая, хитрая, как и Волга, по­ этому её и выбрали в качестве талисмана. Также её звали Лукерья Патрикеевна. Эндемичные виды растений, т. е. растений, которые прорастают только на данной  территории, – это боярышник  и короставник татарский.   пыш, белка, лисица и в малом количестве рысь. Наиболее многочисленные животные – лось, кабан, лесная куница, барсук, сле­    Климат и природа Средняя температура января понижается к востоку, а средняя температура июля  повышается в восточном и юго­восточном направлении. Для Поволжья характерен ярко выраженный континентальный тип климата, причем его континентальность повышается  с продвижением с северо­запада на юго­восток. На юге Поволжья находится самый за­ сушливый климатический пояс Европы. Для Поволжья характерны ранневесенние и  позднеосенние заморозки. Зимой иногда случаются оттепели. Летом и осенью могут  формироваться засухи, а во время летних суховеев растительный покров засыхает на  корню. Естественный покров сохранился на небольших площадях региона. Это разно­ травно­ковыльные, типчаково­ковыльные и луговые степи, солонцеватые луга, а в при­ брежной полосе Каспийского моря – даже пустынные ландшафты.    Природные ресурсы Природные ресурсы Поволжья разнообразны. К минеральным ресурсам относятся нефть (Татарстан и Самарская область), газ (Астраханская и Самарская области, Кал­ мыкия), соль (озеро Баскунчак и Волгоградская область), известняки, песок и другие  строительный материалы (Волгоградская и Саратовская области), есть месторождение  самородной серы (Самарская область). В этом регионе достаточно развиты агроклиматические ресурсы, потому что  тепло, есть разнообразные плодородные почвы и достаточное увлажнение. Богат регион и водными ресурсами. Таким образом, можно сказать, что в связи с разнообразием ре­ сурсов в этом районе можно развивать различные отрасли промышленности. 5.Закрепление и обобщение. 5.1. Обобщающая беседа: 1. Перечислите   административные   единицы   входящие   в     состав   территории Поволжья. 2. Дайте   характеристику   географического   положения  Поволжья.   В   чем проявляются его особенности? 3. Какие особенности природы Поволжья? 4. Расскажите о климате и природе Поволжья. 5. Расскажите о природных ресурсах Поволжья. 6. Домашнее задание. §35 7. Итог урока