План-конспекты уроков (4, 8, 10, 11) по английскому языку (7 класс, "Rainbow English")

Учитель английского языка: Имамова Н.Б. Глава: Раздел 1. Две столицы (17 часов)    Урок № 8 по календарно­тематическому планированию Тема: Урок повторения по теме «Две столицы» Цель темы Планируемый результат Основные понятия Ресурсы основные и дополнительные Организация учебного пространства Развитие и совершенствование лексических, грамматических навыков и навыков устной речи. Развитие навыков монологической речи. ­ уметь читать и понимать прочитанный текст и вести беседу о Москве, метро. Грамматика: Построение вопросительных и отрицательных предложений с неопределенными местоимениями.  Учебник Английский язык: Учебник «Английский язык», серия «Rainbow English», 6 класс, Авторы:  О.В. Афанасьева, И.В. Михеева.  Рабочая тетрадь к учебнику. ­ М, Дрофа, 2017  Информационно­образовательная среда:  Аудиофайлы,  Компьютер  Работа фронтальная, индивидуальная, в парах, индивидуальная работа у доски. Этап урока Деятельность учителя Обучающие, развивающие, диагностирующие задания Организационный Мотивационный Информационно­ аналитический Оценочный  Учитель приветствует учащихся,  настраивает детей на работу; вводит в  атмосферу иноязычной речи, погружает в  языковую среду прослушиванием упр. 1 с.40 Мотивация учебной деятельности учащихся: Самостоятельно формулируют познавательные цели урока. T­ Children, the lesson has begun. I am glad to see you. Good –  morning. Sit down, please.  Introduction of the lesson. каждого этапа Лексико­грамматические упражнения 2­6  с.41­43  Учитель подводит итоги занятия.  Предлагает осуществить самооценку  достижений Осуществлять актуализацию знаний по употреблению ЛЕ  и РО  Gr по теме   Рефлексия Анализ работы на уроке (что выполнено,  T: You have done a good work. достигнуты ли цели, чему научились, что  больше всего понравилось, как оцениваем  свою работу) Прием «Гимнастика».  Учитель объясняет домашнее задание   Стр.43­44 упр.8­10 подготов. к диктанту T: My dear children. We've done much work. T: Thank you for the  lesson. I'm satisfied with your work. You were attentive, bright and  active. That's all for today. See you tomorrow.