План коучинга "Работа с одаренными и талантливыми детьми"

   Коучингт ің тақырыб ы Жалпы мақсаты Оқу нәтижесі Қолдан. көрнекілі к-тер Уақыт  Талантты және дарынды балаларды оқыту «Талантты және дарынды оқушыларды анықтау» жолдарын табу Мұғалімдердің жаңа әдіс­тәсілдерді мегеруіне ықпал ету *Оқу үрдісінде жаңа  тәсілдерді қолданудың нәтижесінде  талантты және   дарынды   балаларды анықтайды. *Сабақ беру әдісі өзгереді. АКТ, бейнебаян, маркер, плакат, стикерлер, «Пікірлер ағашы»,  лот, 100$ номиналдар Коучтің іс-әрекеті Мұғалімдердің іс- әрекеті Ресурстар             Жағымды көңіл­күй  орнату мақсатында «Австралия жаңбы­ ры»  ойынын ойнату                          Топтарға бөлу                                   Дарынды оқушылар туралы  бейнежазба көрсету 3 минут 10 минут    Мұғалімдер бірінші өздері  іс­қимылмен, содан кейін бір­ бірінің арқаларына «жаңбыр  жаудырады»                Өз қалауларымен «Дарын», «Қабілет»,«Талант» топтары­ на бірігеді.  Қима қа­ ғаздар    Стикер­лер     Бейнежазбаны тамашалап,  дарынды балалар туралы өз  ойларымен бөліседі   АКТ 1-тапсырма «Миға шабуыл» Қабілет, дарын, талант дегеніміз не? Фриманның талантты, дарынды балаларды  анықтауда ғылыми негізделген  тоғыз критерийлерімен  танысады 2-тапсырма    10мин            5минут Топ мүшелері өз ойларымен  бөліседі.  Презентациямен танысып,  топта талдап, критерийлерді  ажыратады.  АКТ          Қолдарына берілген ақ  қағазды сол қолмен умаждап, оң қолмен қайта қалпына  Ақ парақ Ақ қағазбен жұмыс келтіреді. 5 минут 30 минут 3-тапсырма     Бүгінгі сабақтан нені күтетінде­  рін  жазып, «Пікірлер ағашына»  жапсыру арқылы,  мақсатқа жету жолдарын бірге  талдауды ұсынады   4­тапсырма        «Аукцион»     1­топ:    Дарынды балаларды  тани алатыныңызға  5 түрлі  дәйектеме келтіріңіз     2­топ:   Дарынды балалармен  жұмыста неге жақсы оқитын  оқушыларға таласып жатамыз?  Орташа оқитындардың ішінде  дарын жоқ па? 5 түрлі  дәйектеме келтіріңіз     3­топ:  Дарынды балалармен  жұмыс істеуде шынайылық бар  ма?  5 түрлі дәйектеме келтіріңіз. 5-тапсырма 20 минут    Талантты және дарынды  оқушыларды оқыту туралы толық   мағлұмат беру.                                                     Коучингтен не күтетіндерін  жапырақтарға жазып, «Пікір­ лер ағашын» безендіреді      Стикерлер «Пікірлер  ағашы»    Әр топ берілген тапсырманы  өздеріне ұнайтын стратегия  арқылы орындайды.  Қолданған стратегияларын  «Аукционда сатады». Басқа  топ мүшелері ұнаған  стратегияны сатып алады. Ең  көп ақшаға сатылған тәсілді  қорғап шыққан топ жіңімпаз  атанады.     Лот     100$             купюралар    Балға    Маркер    Плакат    Сикерлер                                                     Мұғалімдер өз ойларын  қосады.       Слайд            7 минут 6-тапсырма 1.Стикерлер тарату 2. «Пікірлер ағашы» бойынша  ұстаздар нені үйренгенін,ке­