План урока на тему: "Молярный объем вещества"

Тема урока: Молярный объем вещества. Задачи: закрепить основные химические понятия; 1. сформировать представления о молярном объеме и единицах его измерения; 2. 3. развивать логическое мышление; 4. воспитывать самоорганизованность. Мотивация и целеполагание: Что же такое молярный объем? Очевидно, что это объем 1 моль вещества. Понятие молярного объема применимо   для газов. Например, если взять 1 моль воды, то мы не взвешиваем на весах 18 г воды, т.к. это совершенно неудобно, а зная, что плотность воды 1 г/мл, мы измеряем ее объем цилиндром или мензуркой. Молярный объем воды в таком случае будет равен 18 мл/моль. Молярный объем твердых веществ и жидкостей зависит от их плотности. Посмотрите, как отличается молярный объем воды, кислоты, сахара и соли между собой, потому что и плотности их тоже отличаются (см. рис. 52). Изучение нового материала: Если взять 1 моль кислорода,   1 моль углекислого газа, 1 моль водорода, то при одинаковых нормальных условиях они будут занимать одинаковый объем, равный 22,4 л. Эти газы также будут содержать и одинаковое число частиц, т.е. 6,02 ∙ 1023. Нормальными условиями или н.у. принято считать температуру 0 0С и давление 760 мм. рт. ст. или 101,3 кПа. Следовательно,   молярный   объем   –   это   объем   газа   количеством   1   моль. Обозначается молярный объем, как и любой другой объем, но с символом Vm. Кроме того, молярный объем – это физическая величина, равная отношению объема V n , где V – вещества к количеству вещества. Это можно записать в виде формулы, Vm =  это объем газа, а n – это количество вещества. Из этого выражения можно найти и V, V= n ∙ Vm.       Единицей   измерения   молярного   объема   является   л/моль,   и   т.к.   это   величина постоянная при нормальных условиях, то молярный объем равен 22,4 л/моль. Объем 1 кмоля называют киломолярным объемом и   измеряют в м3/кмоль, т.е. он равен 22,4 м3/кмоль, а объем  1 ммоля называют миллимолярным объемом, измеряют его в мл/ммоль, т.е. миллимолярный объем равен 22, 4 мл/ммоль. Теперь   попробуем   решить   задачи   на   использование   молярного   объема.   Найдем объем азота (N2) количеством 2 моль.   Найдем количество вещества озона (O3) объемом 67,2 л.  Обобщение и систематизация знаний: 1. Фронтальный опрос. 2. §17, упр. 1,2. Закрепление и контроль знаний: 1. Заполните таблицу: Вещество Количество вещества, моль Объем, л H2 NH3 O2 Cl2    Ответы: 2 0,1 22,4 4,48 Вещество Количество вещества, моль Объем, л H2 NH3 O2 Cl2 2. Заполните таблицу: Вещество N2 CO2 He O3    Ответы: 2 1 0,1 0,2 Масса, г 2,8 4 Вещество Масса, г N2 CO2 He O3 2,8 88 4 4,8 44,8 22,4 2,24 4,48 Объем, л 44,8 2,24 Объем, л 2,24 44,8 22,4 2,24 Рефлексия и подведение итогов:    ­ На листочках запишите, что больше всего запомнилось и меньше всего.     ­ Как вы думаете почему? Домашнее задание:    I уровень: §17, упр. 3,4;    II уровень: тоже + упр. 5.