Положение об учёте неблагополучных семей и учащихся.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Головинская основная школа» Рассмотрено                                                                                 Утверждаю:_______________  на заседании Педагогического совета                                       Приказ №___от ______2016 г.  Протокол №___от________2016 г.                                             Директор школы__________                                                                                                                                    Э. В. Гусинская  Положение об учёте неблагополучных семей и учащихся. 1.Общие положения. 1.1 .Учёту как неблагополучные подлежат семьи и учащиеся, требующие индивидуально  направленной коррекционно­профилактической работы. 1.2 Целью учёта является проведение социально­профилактических мероприятий  совместно учебной и воспитательной частью по оказанию педагогической помощи семьям и учащимся в решении возникших проблем, коррекции девиантного поведения. 2.Порядок учёта. 2.1.Учёту подлежат семьи, в которых: ­ ребёнку не обеспечивается возможное полноценное воспитание и обучение, не  осуществляется необходимый надзор; ­ создана обстановка, которая отрицательно влияет на психологическое состояние ребёнка, его здоровье и его обучение; ­ имеют место глубокие конфликты между членами семьи и конфликты между их типами  воспитания, в которые втянут ребёнок; ­ члены семьи злоупотребляют алкоголем, наркотиками, ведут антиобщественный образ  жизни и тем самым отрицательно влияют на ребёнка. 2.2.Учёту подлежат следующие учащиеся: ­ имеющие склонность к вредным привычкам (алкоголю, наркотикам, токсинам); ­ регулярно или систематически пропускающие занятия без уважительных причин; ­ имеющие склонность к девиантному поведению, а также тесно общающиеся с подобными  группами подростков и взрослых; ­ совершившие ряд поступков, правонарушений или преступлений, нарушений Устава  школы. 2.3.До принятия решения о постановке на учёт классный руководитель проводит  подготовительную работу: посещает семью, беседует с родителями (или лицами, их  заменяющими), выясняет все аспекты проблемы и возможные причины её возникновения, с  согласия учащихся (или родителей), организует консультацию психолога, составляет  психолого­педагогическую характеристику учащегося. 2.4.Решение о снятии с учёта принимается в случае эффективного результата проведённых  мероприятий, устойчивой тенденции к улучшению или полного решения проблемы,  которая стала причиной постановки на учёт. 2.5.Решение о ходатайстве о снятии с учёта принимается на заседании рабочей группы  по  профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и окончательное решение  выносится на Педагогический совет школы. 3. Содержание работы с учащимися и семьями, поставленными на учёт. 3.1. Классный руководитель и инспектор по охране прав детства каждую четверть  планирует и осуществляет профилактическую работу с семьями и учащимися,  поставленными на учёт. 3.2. Классный руководитель планирует и контролирует занятость учащихся во второй  половине дня, в каникулы, посещаемость уроков, текущую и итоговую успеваемость  учащихся. 3.3. Обо всех значимых изменениях (негативных и позитивных) в поведении учащихся, их  поступках классный руководитель оперативно докладывает заместителю директора по  УВР и инспектору по охране прав детства.