Поурочное планирование "Единицы измерение"

атематика 3­сынып Уақыты:8:30 Күні:13.03.2017 Мұғалім:Дисенова Н.И Сабақтың тақырыбы: Ұзындық және аудан өлшем бірліктерінің кестесі.  Сілтеме Математика оқулығының әдістемесі,мұғалімге арналған нұсқаулық Сабақтың жабдығы Сызба, деңгейлік тапсырма ,карточкалар Жалпы мақсаттар Оқыту  нәтижесі 1.Білімділік­есептерді әр түрлі тәсілдермен шығару (тәсілдерін),  дағдыларын қалыптастыру, үш таңбалы сандармен жазбаша  есептерге қатысты білімдерін бекіту. 2.Дамытушылық­есептеу және есте сақтау, логикалық ой­өрістерін  дамыту. 3.Тәрбиелік­жылдам, шапшаң ойлап есептей білуге үйрету өз ойын  еркін айтуға баулу, пәнге қызығушылығын арттыру. Ұқыптылыққа,  шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Топқа бөлу Геометриялық фигуралар арқылы топтарға бөлу Мұғалімнің іс­әрекеті Оқушының іс­әрекеті Осы айтқандарыңды орындауға бар  күш ­ жігерлеріңді саласыңдар деген ойдамын, бәріне сәттілік пен бестік  баға тілеймін! Ынтымақтастық  атмосферасы Қол алысып, қәне, біз, Достасайық бәріміз. Айтарым бар сендерге, Тез тұрыңдар шеңберге. Қандай жақсы бір тұру, Достарменен бір жүру! Қандай жақсы дос болу! Үй тапсырмасын сұрау Үй тапсырмасы жазылған дәптерлерді тексеру Қызығушылықты ояту Мағынаны тану Оқулықпен жұмыс. 1­топ №1,2 2­топ №2,3 3­топ 4,5 Ар (белгілеу: а; лат. area — аудан) — ауданның өлшемдердің  метрлік жүйесіндегі өлшем бірлігі. Сергіту сәті Еркiн ұста денеңдi, Оқушылар сергіп алады Тарсылдатпай едендi Орнымыздан тұрып ап Жүгiрейiк бiр уақ. Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш. Аяқты алға созайық Тiк көтерiп, қозғайық. Тым сылбыр да болмайық Алға қарай озбайық. Бiр, екi, үшi, бiр, екi, үш. Ой толғаныс 1. Фабрикада Фабрикада 149 жұмысшы бар. Олардың алтауының жұмыс  істегендеріне бір жыл толған жоқ. Он тоғызының жасы отызға толған жоқ. 78 жұмысшы көзілдірік тағады. 102 жұмысшы ер адамдар. Фабрикада бір жыл және одан да көп уақыт жұмыс істеген,  көзілдірік тағатын және жастары отыздан төмен емес жұмысшы ер  адамдардың ең аз саны қанша? 2. Санжұмбақ Сандар қатарындағы 2,3,4,5,6,7,8 және 9 цифрларының  әрқайсысының саны жиырмадан. Тек қана нөлдердің саны он бір.  Осы қатарда қанша бір бар? Бұл қандай қатар? Үй тапсырмасы №6,7 93­бетте Күнделіктеріне жазады  Бағалау  Оқушылар алдымен бір бірін бағалайды. Содан соң мұғалім барлық  оқушыларды бағалайды. Смайликтерді жабыстырады.