Поурочный план информатика 8 класс по теме "Сандарды кодтау. Таңбаларды кодтау (ASC II, UNICODE). Графикалық және дыбыстық ақпаратты кодтау."

Сабақтың тақырыбы Бағдарламалық­ дидактикалық  қамсыздандыру Сабақтың мақсаты Сабақ типі Білім мен біліктілікке  қойылатын талаптар Сабақ №5 Сандарды кодтау. Таңбаларды кодтау (ASC II, UNICODE). Графикалық және дыбыстық ақпаратты кодтау. Оқулық, жұмыс дәптері. Оқушылардың ақпаратты техникалық құралдар мен ДК­дің көмегімен  беру, сақтау және ұсыну тәсілдерімен, қабылданған екілік, он алтылық   санау жүйелері мен ASCII кодтарымен таныстыру.  Пікірлесіп­түсіндіру. Оқушылар білуі тиіс: ­ақпаратты ұсыну, беру, сақтау тәсілдерін; ­техникалық ақпарат беру және сақтау құралдарын; ­компьютер ақпараттың қандай түрлерін өңдейтінін; ­екілік, он алтылық санау жүйелері мен ASCII кодтары арқылы кодтау  тәсілдерін. Оқушылар үйренуі тиіс: ­ДК­дің көмегімен ақпаратты өңдеу, сақтау және жіберу мысалдарын  келтіруді; ­ақпаратты беру мен сақтау техникалық құралдарының мысалдарын  келтіруді; ­қарапайым хабарларды кодтау мен кері кодтау. Ақпаратты кодтау Ақпаратты   сақтау,   беру   және   өңдеу   техникалық   құрылғыларына   мыналар   жатады:   түрлі дискілер,   дискеттер,   аудио   және   бейне   кассеталар,   кинопленкалар,   телекоммуникация объектілері,   ДК.   Барлық   ақпаратты   ДК   тек   сигналдар   түрінде   ғана   қабылдай   алады.   Бұл сигналдарға 0 және 1 деген мән сәйкес келеді. 0 және 1 мәндерін қабылдай алатын сигнал БИТ деп аталады. Бит – бұл ақпараттың ең кіші бірлігі. Бұл сигналдар мәні аз болғандықтан, 8 биттен құрылған екілік белгілер алынған және оны БАЙТ деп атады. 1 БАЙТпен – яғни сезіз 0 және 1 мен 256 символ кодтауға болады.  Оқушылар назарына ASCII коды мен ондық, он алтылық және екілік санау жүйелері келтіріледі.  1.1. Тапсырма. ASCII кодтарымен «БОРАН» хабарын кодта. Н О А Б Р 8 Е 1 «БОРАН» хабарын екілік кодпен кодта. О Б 8 0 9 0 8 Р Д 8 А Н 0 0 0 1 1 0 0 0 11101000 00001001 00001000 11011000 1.2. Тапсырма. «Қонжықтың уайымы неде»? (Тапсырма бастапқы мәтінді оның екілік коды бойынша табуды ұйғарады) Қонжық не деді? п А а б а л 8 1000 0 0000 A 1010 F 1111 A 1010 0 0000 0 0000 B 1011 A 1010 1 0001 A 1010 0 0000 A 1010 B 1011 0 0000 B 1011 б е р ш і . 1 A 1010 0001 1010 0101 1110 0000 1110 1000 0110 1001 1010 1111 A A E E F 5 0 8 6 9 Апасы не деп жауап берді? Ж 6 0110 8 1000 а р A 1010 0 0000 E 1110 0 0000 E 1110 л ж т а ы ж ы 2 0010 E 1110 B 1011 O 0000 B 1011 A 1010 6 0110 E 1110 B 1011 т . A 1010 B 1011 0 0000 B 1011 A 1010 6 0110 A 1010 0 0000 E 1110 2 0010 A 1010 F 1111 1.3. Тапсырма. Өзің ойлап тауып хабар құр, оны кодта. 1.4. Тапсырма. ASCII кодтарымен «БОРАН» хабарын кодта. Н О Б Р А «БОРАН» хабарын екілік кодпен кодта. Б О Р А Н 1.5. Тапсырма. «Қонжықтың уайымы неде»? (Тапсырма бастапқы мәтінді оның екілік коды бойынша табуды ұйғарады) Қонжық не деді? п А а р р ж ш т а б і ы т а . . л ж ы б е Апасы не деп жауап берді? а Ж л