Повторение и обобщение изученного материала по теме «Действительные и страдательные причастия. Часть I

Открытый урок русского языка в 7 классе. (презентацию   см.   в   приложении   «открытый   урок   Повторение   и   обобщение изученного по теме действительные и страдательные причастия (I этап)»). Тема:  Повторение   и   обобщение   изученного   по   теме   действительные   и страдательные причастия (I этап). Форма: урок­путешествие. Тип: обобщение изученного материала. Класс: 7­й Провела: Рязанова Л.А. цели:  Образовательная: обобщение  и систематизация  знаний учащихся о  причастии как части речи, закрепление навыков правописания суффиксов  действительных и страдательных причастий и постановки знаков препинания  в предложениях с причастными оборотами. Развивающая: развитие речи, словарного запаса, орфографической  зоркости учащихся; формирование умений и навыков правописания суффиксов  причастий.  Воспитательная: воспитание интереса к языку.  Ход урока. I. Организационный момент. Приветствие. Покажите мне с каким настроением вы пришли на сегодняшний урок (дети с помощью большого пальца руки показывают свое настроение:  ­ хорошее настроение,  ­ настроение не очень хорошее, покачивание ладони – пока не знаю). II. Сообщение темы и целей урока. Слайд № 3. Внимание на экран! Сегодня мы с вами приступим к повторению изученного по теме «Действительные и страдательные причастия». Начнем повторять все, что усвоили по этой теме. Но прежде чем начать урок я хотела бы прочитать стихотворение о причастии. Слайд № 4. (Читаю стихотворение). III. Повторение пройденного материала. ­Сегодня   мы   с   вами   отправимся   в   путешествие   в   огромный   мир   русского языка, а точнее, совершим путешествие в страну причастий. Отправимся мы в путь не одни, а с этим литературным героем Слайд № 5. ­ Кто это? (Незнайка). Думаю, что с вашей помощью Незнайка к концу урока сможет получить звание «Всезнайка». Но отправимся мы в путь не пешком, а на автобусе «Причастие». ­ Первый пункт нашего назначения имение Проверякино. Слайд № 6. Слайд № 7. ­ Жители этого имения проверят, что вы усвоили о причастии.  Слайд № 8. ­ Помогите Незнайке ответить на вопросы. Напоминаю, что отвечать нужно полным ответом. Покажите нашему герою, как нужно отвечать. Слайд № 9. (объяснить схемы). Слайд № 10. (проверим, правильно ли дали определения действительным и страдательным причастиям). Слайд № 11. ­ А теперь садимся в наш автобус и отправляемся дальше.  Слайд № 12. Следующий пункт нашего назначения – город Действийск. Как вы думаете, кто живет в этом городе?   Сейчас вам нужно будет выполнить следующие задания: Слайд № 13. Слайд № 14. ­ Приехали мы   к подножию высокой горы. Посмотрите, что изображено на картине?   Ваша   задача   –составить   одно   предложение   по   этой   картине, используя  либо  одиночное  причастие,  либо  причастный  оборот.  Например: Деревья,   возвышающиеся   на   вершине   горы,   своей   листвой   образовали огромную тень. Слайд № 15. ­Отправляемся   дальше   на   нашем   автобусе.   Следующий   пункт   нашего назначения   –   город   Страдальск.   Как   вы   думаете,   а   кто   же   живет   в   этом городе? Слайд № 16. Слайд № 17. (учащиеся письменно выполняют задания). Слайд № 18. ­ Едем дальше. И попадаем в имение Причастеоборотово. Слайд № 19. Слайд № 20. (учащиеся работают устно). Слайд № 21. (письменная работа учащихся). Слайд № 22. (работа с учебником). IV. Итог урока.                               Слайд № 23. (подводим итог). Слайд № 24. V. Домашнее задание             (домашнее задание) Слайд № 25.        VI.Выставление оценок.   (выставление оценок) Слайд № 26 Слайд № 27.