Презентация к уроку литературы "Их воскресила любовь..." (роль эпилога в романе Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание"

«ИХ ВОСКРЕСИ ЛА ЛЮБОВЬ…» Роль эпилога в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»

ЗАДАЧИ  Познакомиться с содержанием эпилога;  Проанализировать ряд эпизодов и проследить за тем, как происходит опровержение теории в сознании героя;  Выявить авторскую и литературоведческую позиции к теории индивидуалистического бунта и выразить свое отношение к ним.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ РОМАНА А. Р. Велика роль детали Лирические отступлени я Г.Полифон ия Б. Диалектик а души Двойничеств В. о П. Темные стороны действитель ности Преобладан философско О. ие й направленн ости С. Сквозная идея – очищение через страдание

ЛИТЕРАТУРОВЕД А.ЧИЧЕРИН:  «Теория индивидуалистического бунта - это пущенная автором стрела. В уме и сердце читателя она производит такое действие: Жюльенов Сорелей, Родионов Раскольниковых, Андреев Болконских. Тысячи молодых людей обольщали Наполеоном. Взгляните на себя: не торчит ли внутри вас маленький наполеончик?».

ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ:  Нужно ли сегодня говорить о важности и современности тех истин, которые выстрадали герои классической литературы?

РАСКОЛЬНИКОВ ВО ВРЕМЯ СУДА:  К величайшей досаде защищавших это мнение, сам преступник почти не пробовал защищать себя, на окончательные вопросы: что именно могло склонить его к смертоубийству и что побудило его совершить грабеж, он отвечал с самою грубой точностью, что причиной всему было его скверное положение , его нищета и беспомощность… Решился же он на убийство вследствие своего легкомысленного и малодушного характера. На вопросы же, что именно побудило его явиться с повинною, прямо отвечал, что чистосердечное раскаяние. Все это было почти уже грубо…

РАСКОЛЬНИКОВ ВО ВРЕМЯ СУДА  Почти не пытался защищать себя;  Отвечал с самою грубою точностью;  Все это было почти уже грубо….

РАСКОЛЬНИКОВ ГЛАЗАМИ СОНИ  Он угрюм, несловоохотлив;  Ничем не интересуется, его даже не взволновало известие о смерти матери;  Равнодушен к пище и собственной судьбе;  Груб с ней;  Всех чуждается;

ДВА «Я» РАСКОЛЬНИКОВА ?  «Я» больное, цепляющее ся за свою теорию «Я» начинающего выздоравлив ать человека, пытающегос я эту теорию опровергнуть

СОПОСТАВЬТЕ : Что интересовал о других каторжан? А Раскольник ова?

СОПОСТАВЬТ Е: Что интересовал о других каторжан? Луч солнца А Раскольник ова? Ответ на вопрос : «Тварь ли я дрожащая, или право имею?» Лес Звенящий ручей ЖИЗНЬ

СОН РАСКОЛЬНИКОВА

СОН РАСКОЛЬНИКОВА

СОН РАСКОЛЬНИКОВА

УТРО НОВОГО ДНЯ

УТРО НОВОГО ДНЯ

УТРО НОВОГО ДНЯ

Сравните эпизоды «Петербург Достоевского» (ч.1 гл. 1) и «Утро нового дня» (Эпилог,гл.2) - Какова цветовая гамма каждого эпизода? - -Как и почему она меняется? - Запишите вывод, опираясь на синтаксическую конструкцию: - «Закованный в кандалы каторжник чувствует себя….., чем горожанин, замурованный в каменный мешок»

Их воскресила любовь…

ПОДУМАЕМ ВМЕСТЕ:  Нужно ли сегодня говорить о важности и современности тех истин, которые выстрадали герои классической литературы?