Презентация к уроку литературы в 5 классе по теме В.М.Гаршин "Сказка о гордой и сильной пальме"

Всеволод Михайлович Гаршин   «Attalea Princeps». Сказка о гордой и сильной пальме

Цели урока:  Продолжить знакомство с  литературной сказкой на  примере  произведения  В. М. Гаршина  «Attalea princeps»  Знать содержание сказки и ее основную мысль  Развивать навыки анализа художественного текста, внимательного  отношения к слову

Что такое литературная сказка?  Ориентированное на вымысел произведение  Тесно связана с народной сказкой  Принадлежит конкретному автору

«Лягушка­путешественница» «Сказка о жабе и розе»

«Пленница», 1876 год Прекрасная пальма высокой вершиной В стеклянную крышу стучит; Пробито стекло, изогнулось

Оранжерея • Заключённые растения • Тесно • Отнимали друг у друга влагу и пищу • Гнулись и ломались • Не могли расти, куда хотят • Воздух был неподвижен    Вывод.  Для растений оранжерея была настоящей  тюрьмой, не зря автор называет растения  «заключёнными».

Характеры растений В сказке Гаршина растения действуют как люди, у них даже  разные рассуждения и мысли, разное отношение к  происходящему. Саговая пальма ­ злобная, раздражённая, надменная, высокомерная,  завистливая. Пузатый кактус ­ румяный, свежий, сочный, довольный своей жизнью.  Корица ­ прячется за спины других растений (“меня никто не обдерёт”),  неприхотливая, любит спорить. Древовидный папоротник – не совсем доволен своим положением, но  не стремится что­либо изменить.

Attalea Princeps «Я и одна найду себе дорогу. Я хочу видеть небо и солнце не сквозь эти решётки и стёкла, - и я увижу!» • Не родное имя • Выше и красивее всех • Гордая

Борьба пальмы за свободу «Тогда ствол начал сгибаться. Его лиственная вершина скомкалась, холодные прутья рамы впились в нежные молодые листья, перерезали и изуродовали их, но дерево было упрямо, не жалело листьев, несмотря ни на что, давило на решетки, и решетки уже поддавались, хотя были сделаны из крепкого железа».

Какие мысли возникают после  прочтения сказки?  Все растения чувствуют боль, у всех есть душа.  Очень трудно, когда тебя не понимают  окружающие, когда они настроены враждебно.  Противоречие мечты и обретённой реальности.

Контрастные линии в произведении  Прекрасная оранжерея ­ растения­ заключённые  Образы директора и бразильца  Растения  ­ Attalea   Гордость директора ­ гордость  Attalea  Мечта ­ реальность

Домашнее задание Письменно ответить на вопрос: Какие чувства вы  пережили при чтении сказки    В. М. Гаршина«Attalea Princeps»? Как они  менялись? Почему?