Презентация к уроку окружающего мира для 3 класса по теме:"Весенние изменения в природе. Обобщение"

«Весенние изменения в природе. Обобщение» Презентацию выполнила:  Анохина Ирина Николаевна Тема : МБОУ СОШ № 11 г. Азов

Цель: обобщить  наблюдения  учащихся  за  весенними  изменениями  в  неживой  и  живой  природе. Задачи: Формировать умения характеризовать признаки  времен года, сезонные изменения в природе, Проводить несложные наблюдения за объектами  сезонными  неживой  живой  изменениями в природе,   Формирование  грамотного,  поведения  природе, эстетического восприятия природы. экологически  в  нравственного    навыков  и  природы,

навыков  экологически   Личностные результаты: грамотного,  Принятие  нравственного  поведения  в  природе,  эстетического  восприятия природы, Метапредметные результаты: Формирование  умений  характеризовать,  описывать  объекты  их  существенные и несущественные признаки,  обобщая   изученное,  результаты  наблюдений  за    объектами    природы, Предметные результаты: Умение  видеть  и  понимать  причинно­следственные  связи в окружающем мире, мире природы природы,  и  явления  выделяя

План работы конференции 1.  схемы  Составление  причинно­ следственных связей в неживой природе. 2.  Характеристика  изменений  в  живой  природе 3. Сообщения учащихся. 4. Подведение итогов. 5. Проект решения.

Значение слова Конференция Толковый словарь Ожегова С.И Конференция ­ это собрание, совещание между  государствами  по  организациями,  какому­то вопросу.   Толковый словарь русского языка. Д.Н.  группами,  Ушакова Конференция ­  совет  профессоров  или  членов  с  какой­н.,  преимущ.  организации  постоянными административными функциями.  ученой,

Весенние изменения в неживой природе. Солнце выше Длиннее день Повышение  температуры Небо голубое высокое Дожди, иногда снег Снег растаял Водоёмы вскрываются Ледоход, половодье Почва оттаяла

Какие опасные природные явления можно наблюдать весной? Половодье – появление талой воды. Ледоход – таяние воды (льда).

Не забывайте! Весной  на  водоёмах  опасно  ходить  по  может  Подтаявший  льду.  проломиться. лёд  Очень  опасны  шалости  на  реке  во  время ледохода и половодья

Вывод: Главным элементом погоды весны  является повышение температуры.  Это определяется положением солнца,  лучи которого весной сильнее, чем  зимой прогревают землю и  большей  продолжительностью светового дня.

Что происходит в жизни растений весной? Солнце выше Длиннее день Повышение  температуры Сокодвижение Набухают почки Соцветия­серёжки Первоцветы Появление листьев Цветение

Мать – и – мачеха  появляется как  только сойдёт снег. На бурой земле  появляются золотисто­жёлтые цветки.  Секрет в том, что мать­и­мачеха  заболеваний. расцветает под снегом. Она раскрывает  свои цветки только навстречу солнцу.  Ночью и в пасмурные дни цветок спит.  Своё название это растение получило за  листья. Верхняя сторона их холодная –  мачеха, а нижняя тёплая – мать.  Используется для лечения простудных

Медуница  ­ этот цветок интересен тем,  что на одном стебельке есть цветки  разной окраски: розовые, фиолетовые,  синие. Пчелы летят к ней только на  розовые или красные цветки. Ли­стья    медуницы употребляют как лекарство от  легочных заболева­ний. В переводе с  латинского название этого растения —  «легкое».

Подснежник. Латинское название этого  цветка «галактус» «галла» молоко, и  «актус» цветок, т.е. молочно­белый  цветок.  Удивительный характер у этого  цветка. Зацветает он еще в холода, а в  благодатную пору лета прячется в землю.

Ветреница дубравная  ­ это растение с  белым, как звёздочка, цветком. Цветки  быстро увядают и появляются семена.  Ветреница дубравная используется для  лечения суставов. Это растение ядовито,  поэтому с ним надо обращаться  осторожно.

Первоцвет весенний­ называют ещё  золотыми ключиками. В конце весны это  растение украшается прелестными    жёлтыми цветками, собранными в группы,  и напоминающие связку миниатюрных  ключиков. В листьях первоцвета весеннего  много витамина С. Достаточно 2­3 листа  первоцвета весеннего и дневная норма в  потребности витамина С  удовлетворена.

Хохлатка ­ растение миниатюрное,  хрупкое и  очень изящное. Цветки ее  имеют приятный аромат и богаты  нектаром.  Цветение непродолжительное.  Если стоит теплая погода, хохлатка   отцветает быстро — через несколько  дней. Применяют при гипертонии и  нервных заболеваниях.

С чем связаны изменения в мире растений?      С повышением температуры воздуха,  состоянием почвы и осадков

ФИЗМИНУТКА

Изменения в мире животных Солнце выше Длиннее день Повышение  температуры Появляются насекомые  Возвращаются птицы Строят гнёзда, откладывают яйца,  выводят птенцов Просыпаются животные Происходит линька Изменяется окраска шерсти Появляется потомство

Какую птицу называют Вестник весны?

О какой птице говорят певец полей?

Какую птицу называют «ледоломкой»

Он соло пел среди ветвей

Потомство у ежей.           Во  время  весеннего  половодья  появляется  потомство  у  ежей.  Детёнышей  бывает  от  3  до  10.  Новорожденные  ежата  слепые,  беззубые,  голые,  малюсенькие.  Через  несколько  часов  после  рождения  у  них  вырастают  мягкие  иголочки,  суток  превращаются  в  твёрдые  иглы.  О  малышах  заботится только  мать.  Ежи  питаются  мышами,  змеями,  ящерицами,  шмелями.  Но  и  врагов  у  них много. Даже колючки не могут спасти их от  филинов, ястребов, лисиц. которые  через  двое

Потомство у медведицы. У  мамы­медведицы  рождается  всего  один  очень маленький медвежонок. Он очень мало  весит,  всего  300­400  граммов.  Мама  кормит  его  молоком.  Весной  медведи  едят  свежую  молодую  травку,  улиток,  муравьев  из  муравейника.  Мама  водит  медвежонка  к  реке.  Там  она  сядет  на  камень  и  ударяет  лапой  по  рыбе  в  реке.  Стукнет  по  рыбе  и  отдаст своему детенышу

Запрещено:       Для большинства животных весна –  это  время  размножения.  Поэтому    весной  охота  и  рыбная  ловля  запрещены!

Солнце выше Длиннее день Повышение  температуры Сокодвижение Набухают почки Соцветия­ серёжки Первоцветы Появление  листьев Цветение Небо голубое  высокое Дожди, иногда  снег Снег растаял Водоёмы  вскрываются Ледоход,  половодье Почва оттаяла Появляются   насекомые Возвращаются птицы Строят гнёзда,  откладывают яйца,  выводят птенцов Просыпаются  животные Происходит линька Изменяется окраска  шерсти Появляется потомство

Итог урока Какую задачу ставили? Удалось решить поставленную задачу?  Каким способом?  Какие получили результаты?  Что нужно сделать ещё?  Где можно применить новые знания?

Проект решения конференции. Давайте будем  к  этому стремиться, Чтоб нас любили и  зверь, и птица. И доверяли  повсюду нам, Как  самым верным своим друзьям! Давайте будем беречь планету Во всей Вселенной похожей нету: Во всей Вселенной совсем одна. Что будет делать без нас она?....

Рефлексия:

МОЛОДЦЫ!

Домашнее задание:   Учебник с. 168  Рабочая тетрадь с. 36. №48­49. Зоологи.  Сочинение  «Весна  –  время  пробуждения природы» Памятка  Ботаники.  комнатными  растениями». «Уход  за  Экологи.  Нарисовать  условные  знаки  «Охрана природы весной».