Презентация к уроку по русскому языку на тему "Основные принципы и функции русской пунктуации "

Основные принципы и функции русской пунктуации Евдагаева Лариса Умаровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ с. Турты- Хутор» Ножай – Юртовского района.

Цели: ознакомить с принципами и функциями русской пунктуации; сформировать умение о правильной постановке знаков препинаний в предложении.

Оборудование Интерактивная доска, компьютер, учебники

Основные функции знаков препинания Знаки препинания в современной пунктуационной системе русского языка имеют закрепленные за ними функции. Знаки препинания либо отделяют части текста друг от друга, либо выделяют какие- либо отрезки внутри частей.

Отделительными знаками являются точка, восклицательный и вопросительный знаки, точка с запятой, двоеточие, многоточие, абзац (в данном случае термин используется в значении абзацного отступа). К выделительным знакам относятся скобки и кавычки. Знаки запятая и тире выступают в роли отделяющих (при единичности употребления) и в роли выделяющих (при парном употреблении, например, при обособлении, при выделении вводных и вставных конструкций).

Грамматический Основной принцип пунктуации, который ПРИНЦИПЫ РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ предписывает знаки в предложении ставить в соответствии с его грамматическим строением. Таковы, например, знаки в конце предложения, знаки между частями сложного предложения, между однородными членами предложения и др. Сегодня быть он обещал, да, видно, почта задержала. (П.)  Обратите внимание на запятую после союза «да»: паузы после него нет, а знак ставится, поскольку мы должны выделить вводное слово с двух сторон.

Смысловой Подчиненный принцип пунктуации, который предписывает знаки в предложении ставить в соответствии с оттенками смысла. Применяется тогда, когда именно знак препинания позволяет правильно интерпретировать смысл предложения, а грамматически нередко возможны варианты. Кот несся на трех лапах, а четвертой, передней лапой бил петуха по спине (Пауст.).  Если не поставить запятую между двумя определениями, не считая их однородными по контексту, то получится, что у кота три лапы, на которых он несется, и еще четыре передних. Не кот, а осьминог какой–то.

Интонационный Подчиненный принцип пунктуации, который предписывает знаки в предложении ставить в соответствии с особенностями интонации. Да. Да! Да?! Да…  Видите, как по–разному можно произнести одно и то же слово. И смысл совсем разный.

Выявление пробелов в пунктуации. Сейчас (1) смущенный (2) он стоял перед нами ( 3) теребя платок (4) и (5) что-то рассматривая под ногами. нами, теребя платок и что-то рассматривая под ногами. Сейчас смущенный он стоял перед нами, теребя платок и что-то рассматривая под ногами. Сейчас , смущенный , он стоял перед

Длинной змеёй раскинулся полк (1) и (2) когда лучи солнца попадали на штыки и стволы винтовок (3) видно было (4) как поблёскивало оружие. Я приехал в гости к другу (1) и (2) когда сказали (3) что его нет дома (4) решил пойти домой.

Длинной змеёй раскинулся полк , и ,когда лучи солнца попадали на штыки и стволы винтовок , ( тогда) видно было, как поблёскивало оружие. Я приехал в гости к другу и , когда сказали, что его нет дома , ( тогда) решил пойти домой.

Итог занятия 1. Назовите основные принципы русской орфографии. 2. В соответствии с каким принципом поставлены в данном предложении знаки препинания? - Мы взобрались на невысокий холм, и с этого холма открылся круговой обзор на местность. 3. Какие функции выполняет пунктуация?

Домашнее задание Написать небольшое сочинение на свободную тему с соблюдением трех основных принципов русской пунктуации. Пояснить какие функции выполняет пунктуация в вашем сочинении.