Презентация к уроку развитие речи по теме "Описание природы"

Урок русского языка в 6 классе.  Описание. [email protected]

Описание Цели занятия: Образовательные: • Обобщение и углубление знаний и навыков, полученных на занятиях по  теме «Тип речи описание»: Знать основные понятия по теме; отличительные признаки типа описание. • • Уметь определять тип речи описание. • Иметь практический опыт навыков определения описания как типа  речи. Развивающие: Развитие навыков анализа текста, членения текста,  определения основной мысли текста, навыки сочинения­описания. Воспитательные: • Воспитание чувства товарищества, взаимоуважения, толерантного  отношения друг к другу; умения работать в команде, сотрудничать. • Развитие адекватной самооценки и способности анализировать  свою  деятельность. [email protected]

Какой тип речи называется описанием?  Описание — это тип речи, при помощи которого изображается какое­либо явление  действительности путем перечисления его постоянных или одновременно присутствующих  признаков или действий (содержание описания можно передать на одном кадре фотоаппарата). • • • • • • • • • • • • • • •     Что характерно для этого типа речи?   Описание – это изображение какого-либо предмета, лица, явления действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков.   Описание портрета включает описание лица, улыбки, цвета волос, глаз, указание возраста, роста, осанки, походки.   Описание помещения (интерьера) – размера помещения, оформление стен, особенности мебели, окон, детали и др.   При описании пейзажа этими признаками будут деревья, река, трава, небо, море, погода, особенности местности и др.   Общее для всех видов описания - одновременность проявления признаков.   Цель описания в том, чтобы читатель увидел предмет описания, представил его в своем сознании. [email protected]

Что характерно для этого типа речи? В описании больше всего используются слова, обозначающие  качества, свойства предметов (существительные, прилагательные,  наречия). Глаголы чаще употребляются в форме несовершенного вида  прошедшего времени, а для особой наглядности, изобразительности  описания — и в форме настоящего времени. Широко используются  синонимы — определения (согласованные и несогласованные) и  назывные предложения.       Например:       Небо было ясное, чистое, нежно­голубого цвета. Легкие  белые облака, освещенные с одной стороны розовым  блеском, лениво плыли в прозрачной тишине. Восток  алел и пламенел, отливая в иных местах перламутром и  серебром. Из­за горизонта, точно гигантские  растопыренные пальцы, тянулись вверх по небу золотые  полосы от лучей еще не взошедшего солнца.  (А. И. Куприн).        [email protected]

Описание помогает увидеть предмет,  представить его в сознании. Какой он?  Описание — это  мир в покое  (одна фотография)  Типичная  композиция  текстов­описаний  включает: 1) общее  представление  о предмете; 2) отдельные  признаки предмета; 3) авторскую оценку,  вывод, заключение      Разновидности            описания: 1) описание  предмета, человека  (его характеристика) 2) описание места  3) описание  состояния  окружающей среды  4) описание  состояния лица  (человека)  Где что находится?  (Слева, около,  недалеко, стоит,  располагается) Каково здесь?  (Вечереет, холодно,  тишина, небо, воздух  и т. д.)  Каково ему? Какие у  него чувства,  ощущения? (Плохо,  радостно, грустно, не  по себе и т. д.)  [email protected]

Описание – это изображение какого­либо предмета,  лица, явления действительности путем  перечисления и раскрытия его основных  признаков. [email protected]

Описание портрета    Описание портрета включает описание лица,  улыбки, цвета волос, глаз, указание  возраста, роста, осанки, походки. [email protected]

Описание помещения    Описание помещения (интерьера) – размера  помещения, оформление стен, особенности  мебели, окон, детали и др.  [email protected]

Описание природы При описании пейзажа этими признаками  будут деревья, река, трава, небо, море,  погода, особенности местности и др.  [email protected]

Описание • Общее для всех видов описания ­  одновременность проявления признаков.    • Цель описания в том, чтобы читатель  увидел предмет описания, представил его в  своем сознании. [email protected]

Задание Аргументируйте свой ответ. Прочитайте.  Докажите, что данный текст является описанием.                   В  самом  центре  Москвы,  проходя  по  Охотному  ряду,  мы  видим  памятник,  поставленный  в  1909  году.  Пройти  мимо  него  и  не  остановиться  невозможно.  Авторы  памятника —  скульптор  Волнухин  и  архитектор  Машков.  Этот  памятник,  небольшой  по  размеру,  удивительно  гармоничен,  он  превосходно  вписывается  в  старинную  невысоком  постаменте —  это  московский  первопечатник  Иван  Федоров.  Он  в  одежде  посадского  человека.  В  правой  руке  держит  типографский  лист, левой рукой поддерживает печатную доску. Во всем его облике  благородство и скромность. Перед нами обобщенный образ русского  мастера  и  художника,  православного  человека.  На  полированном  мраморе  постамента  старинным  полууставом  высечены  имя  и  звание  Ивана  Федорова  и  его  слова:  «Первее  нача  печатати  на  Москве святые книги... ради братий моих и ближних моих». городскую  среду.  Скульптура  на  [email protected]

Список литературы: 1. http://www.posterclub.ru/paintings/ 2. http://сезоны­года.рф/ 3. http://www.art­portrets.ru/hudojniki_peredvijniki.html 4. http://videoreklamma.ucoz.ru/photo/2­0­3841  http://z157045.infobox.ru/PodrobneeSkachat.aspx?id=1480 6. В помощь школьному учителю «Поурочные разработки по русскому языку» к учебникам  М.Т. Баранова и др. (М.:Просвещение), М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа) 6 класс;  [email protected]