Презентация, конспект занятия, дидактический материал по финансовой грамотности на тему"Откуда в семье деньги"(2 класс)

Технологическая карта занятия по курсу внеурочной деятельности «Финансовая грамотность». Класс: 2. Тема: «Откуда в семье деньги ». Понимание  Понимать, откуда деньги   берутся в семье. Понимать значение  терминов, данных на уроке. Компетенции Описывать и сравнивать  источники доходов семьи. Описывать ситуации, при  которых выплачиваются  пособия, приводить примеры пособий. Цели: Понятия  и знания Доходы Клады Лотерея Наследство Пенсия Пособия Заработная плата Результаты  Личностные: Овладение начальными  навыками адаптации в мире  финансов: простые  вычисления в области  семейных финансов. Метапредметные: Овладение базовыми  предметными и  межпредметными  понятиями; Готовность слушать  собеседника и вести диалог. Предметные: Знание источников доходов  семьи; Этап урока  Деятельность учителя Деятельность учащихся  Примечания  урока: Номе р п/п 1. Организационный  момент  Прозвенел звонок ,а что это  значит? Что нам поможет достичь  успеха на занятии? 2 Постановка  проблемы. Сегодня у нас необычное  занятие­игра. Каждая семья состоит из  нескольких человек: Кто  это? Распределите роли. Вас пригласили на день  рождения.  Какими игрушками вы  будете играть в этой  комнате? А где их взять?  Бесплатно их дадут? Началось занятие. Установка на занятие. Я все смогу Я всему научусь Я буду внимательным У меня все получится Сидят  по группам. Мама, Папа, дети, бабушка, дедушка… Распределяют роли путем  переворачивания карточек Подходят к слайду, дети к детской,  взрослые к столу. Их нет. В магазине Нет  На столе лежат  карточки с  обозначенными  ролями. На слайде  комната  ,разделенная на  взрослую и 3. Знакомство с новой  темой Подобные вопросы ко  взрослым. Как вы думаете, какова тема сегодняшнего  занятия? Какие цели и задачи  вы для  себя поставите? Все деньги, которые  поступают в нашу семью,  называются доходами семьи. Откуда же могут поступать  деньги в семейный бюджет? Рассмотрите страницы  учебника. Участники 1 группы с какой  группой/группами доходов  вы познакомились,  расскажите  Участники 2 группы с какой группой/группами доходов  вы познакомились,  расскажите Участники 3 группы с какой  группой/группами доходов  Откуда в семье берутся деньги? Узнать, откуда берутся деньги в семье. 1 гр. С 8­10 2 гр с 10­13 3 гр с 13­14 4 гр работа с карточкой (про пособия) Клады, лотерея (рассказывают о них по  плану) Наследство (рассказывают о них по  плану) Заработная плата (рассказывают о них по  детскую (обе  пустые) Доходы семьи –  слайд 1 гр. С 8­10 2 гр с 10­13 3 гр с 13­14 4 гр работа с  карточкой  (слайд)  На слайде  выплывают  виды семейного  дохода. Клады Лотерея Наследство 4.  Практическая  работа по новой  теме плану) Заработная  плата Пособия Пособия (рассказывают о них по плану) 1гр – зп мамы (23 руб), зп папы (25 руб),  пособие на 2 детей(14 руб) 2 гр – зп мамы (19 руб), стипендия сестры (13 руб), пенсия бабушки ( 22 руб) 3 гр­ зп папы (23 руб), зп дедушки (17  руб), пенсия дедушки (14 руб), пенсия  бабушки  (22 руб) 4 гр ­ зп мамы (27 руб), зп папы (35 руб),  пособие на 1 ребенка(7 руб), пенсия  бабушки ( 17 руб) нет вы познакомились,  расскажите Участники 4 группы с какой  группой/группами доходов  вы познакомились,  расскажите Таким образом, мы имеем  несколько источников  доходов: клады, лотерея,  Наследство, заработная  плата, пособия Следующее задание:  посчитать доходы семьи? У  каждой семьи будут разные  доходы.  Одинаковые ли доходы в  семьях? А вот почему доходы семей  разные, мы узнаем на  следующем занятию 5. Рефлексия  Закончите предложение: Я понял, что … Было трудно… Мне хотелось бы узнать больше о… Слайд