Презентация "Модернизация системы воспитательной деятельности образовательных организаций в соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания и развития"

Модернизация системы  Модернизация системы  воспитательной деятельности  воспитательной деятельности  образовательных организаций в  образовательных организаций в  соответствии с Концепцией  соответствии с Концепцией  духовно­нравственного развития  духовно­нравственного развития  и воспитания личности  и воспитания личности  гражданина России  гражданина России

Будущее России, наши успехи  Будущее России, наши успехи  зависят от образования. зависят от образования. Путь развития к 2020 году  Путь развития к 2020 году  определён – это инновации. определён – это инновации. Президент РФ Владимир Путин

Концепция духовно­нравственного развития и  воспитания  личности гражданина России     Современный национальный воспитательный идеал  Современный национальный воспитательный идеал –  высоконравственный,  творческий,  это  компетентный  гражданин  России,  принимающий  судьбу  Отечества  как  свою личную, осознающий ответственность за настоящее и  будущее  своей  страны,  укорененный  в  духовных  и  народа  культурных  Российской Федерации. традициях  многонационального

Концепция духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России Задача современной образовательной системы,  социальный заказ –  духовно­нравственное  развитие  и  воспитание  обучающихся.

Концепция духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России Базовые национальные ценности: • патриотизм — любовь к России, к своему народу, к своей малой родине,  • • служение Отечеству;                                                                                                      социальная солидарность — свобода личная и национальная, доверие к  людям, институтам государства и гражданского общества, справедливость,  милосердие, честь, достоинство; гражданственность — служение Отечеству, правовое государство,  гражданское общество, закон и правопорядок,       поликультурный мир, свобода совести и вероисповедания; семья — любовь и верность, здоровье, достаток, уважение  •       к родителям, забота о старших и младших, забота о        продолжении рода; •      созидание, целеустремлённость и настойчивость; труд и творчество — уважение к труду, творчество и

Концепция духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России Базовые национальные ценности: • наука — ценность знания, стремление к истине, научная картина мира; • традиционные российские религии — представления о вере,  духовности, религиозной жизни человека, ценности религиозного  мировоззрения, толерантности, формируемые на основе  межконфессионального диалога; • искусство и литература — красота, гармония,       духовный мир человека, нравственный выбор, смысл      жизни, эстетическое развитие, этическое развитие; • природа — эволюция, родная земля, заповедная       природа, планета Земля, экологическое сознание; • человечество — мир во всём мире, культур и народов, •  прогресс человечества, международное сотрудничество.

Концепция духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России Ценность Учителя     Ценность Учителя          Необходимость  повышения  государственного  и  социального  статуса  педагога,  уровень  его  материального  обеспечения.  Учитель  должен  стать  уважаемым  в  обществе  человеком,  а  педагогическая  профессия  должна  быть  престижной  для  молодежи.

Реализация Концепции духовно­нравственного  развития и воспитания личности гражданина России

Модернизация системы  Модернизация системы  воспитательной деятельности  воспитательной деятельности  образовательных организаций в  образовательных организаций в  соответствии с Концепцией  соответствии с Концепцией  духовно­нравственного развития  духовно­нравственного развития  и воспитания личности  и воспитания личности  гражданина России  гражданина России

Реализация Концепции духовно­нравственного  развития и воспитания личности гражданина России Поуровневый подход к результатам организации внеурочной  Поуровневый подход к результатам организации внеурочной  деятельности: деятельности: Первый  уровень  результатов  –  приобретение  школьником  социальных  Первый  уровень  результатов  знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально  одобряемых  и  неодобряемых  формах  поведения  в  обществе  и  т.п.),  понимания социальной реальности и повседневной жизни. Второй  уровень  результатов  –  формирование  позитивных  отношений  Второй  уровень  результатов  школьника к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество,  природа, мир, знания, труд, культура),  ценностного отношения к социальной реальности в целом. Третий уровень результатов – получение школьником Третий уровень результатов   опыта самостоятельного социального действия.

Реализация Концепции духовно­нравственного  развития и воспитания личности гражданина России

Реализация Концепции духовно­нравственного  развития и воспитания личности гражданина России Районная конференция «Воспитательная  Районная конференция «Воспитательная  деятельность образовательных организаций» деятельность образовательных организаций»

Реализация Концепции духовно­нравственного  развития и воспитания личности гражданина России Районная конференция «Воспитательная деятельность  Районная конференция «Воспитательная деятельность  образовательных организаций» образовательных организаций»

Реализация Концепции духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России

Реализация Концепции духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России   Комплекс социально­профилактических мер Комплекс социально­профилактических мер

Реализация Концепции духовно­нравственного развития и  воспитания личности гражданина России

Модернизация системы  Модернизация системы  воспитательной деятельности  воспитательной деятельности  образовательных организаций в  образовательных организаций в  соответствии с Концепцией  соответствии с Концепцией  духовно­нравственного развития  духовно­нравственного развития  и воспитания личности  и воспитания личности  гражданина России  гражданина России