Презентация по английскому языку "Использование Интернет ресурсов"

Использование  ИКТ и Интернет ресурсов для формирования  устойчивой мотивации к изучению английского языка. Бохан Г.И. учитель  английского языка г.Югорск МБОУ СОШ №6

Актуальность работы.  Современные педагогические технологии,  такие, как проектная методика,  использование информационных  технологий, Интернет ­ ресурсов  позволяют реализовать личностно­ ориентированный подход в обучении,  обеспечивают индивидуализацию и  дифференциацию обучения с учётом  способностей детей, их уровня  обученности, интересов.

Цель и задачи работы. Цель данной работы – показать  эффективность использования ИКТ и  Интернет ­ ресурсов на уроке  английского языка и во внеклассной  деятельности, способствующие  развитию мотивации учебной  деятельности учащихся.

Цель и задачи обучения  иностранным языкам. Основной целью обучения иностранным  языкам является формирование и  развитие коммуникативной культуры  школьников, обучение практическому  овладению иностранным языком.

Информационные технологии ­ мощный инструмент развития  мотивации   Особую роль в формировании мотивации играет новизна  получаемой информации. Это, прежде всего проектная  работа, которая возможна на каждом этапе обучения и  усложняющаяся по мере накопления знаний.   Необходимо отметить, что учащиеся более прилежно  работают над составлением Web презентаций, чем над  обычными проектами  Дополнительная литература помогают нам развивать  лингвострановедческие знания. Я, предлагаю самые  разнообразные творческие задания. Мои учащиеся с  удовольствием занимаются проектной работой, умеют  получать информацию из сети Интернет и работать с ней.  Это является одним из главных стимулов к изучению  иностранного языка.

Участие во всероссийских и международных Интернет­ олимпиадах, конкурсах.  Интернет­олимпиады по английскому языку проводятся с  целью повысить интерес учащихся учебных учреждений к  изучению иностранных языков и привлечь внимание  педагогического сообщества к тем возможностям, которые  предоставляют информационные технологии для обучения  иностранных языков.   Интернет мы с ребятами в той или иной степени уже  используем. Конечно, у нас есть свои трудности. Но   заинтересовать ребят работой в Интернете необходимо,  чтобы повысить устойчивую мотивацию к изучению  английского языка, для развития коммуникативных  способностей.   Чем активнее учитель использует Интернет в своих личных  интересах, тем проще ему будет организовать интересную  внеклассную деятельность для ребят.

Обобщение опыта работы в сетевых образовательных  объединениях.  1).  http://www.vsekonkursy.ru – На сайте публикуется список  всех конкурсов и грантов.  2)  http://www.proshkolu.ru  ­ зарегистрировала нашу школу  МБОУ СОШ №6, и являюсь администратором.  На этом сайте  есть своя личная страница. Участвую в профессиональных  конкурсах на сайте.  Награждена грамотами:   1.Грамота за участие в проекте  «Источник знаний» по теме  «Do you know English Grammar?»   Интернет­портал  < proshkolu.ru > от 11 февраля 2011г.  2. Грамота за участие в проекте «Источник знаний»  по теме  «Quick quiz Test your knowledge of English»  proshkolu.ru Интернет­портал 12 февраля 2011г.  3. Грамота за участие в проекте «Источник знаний» по теме  « Test your Grammar»   proshkolu.ru Интернет­портал 19 октября 2011г.

Обобщение опыта работы в сетевых образовательных  объединениях.  3)http://www.pedsovet.su –зарегистрирована на сайте и   4)  http://www.pedsovet.org – 12 Всероссийский Интернет­ участвую в работе. педсовет.  У меня есть личный кабинет. Принимала участие в Конкурсе  методических разработок « 1001 идея нестандартного  учебного занятия  с детьми».  Идея включена в сборник  «Сезон 2011­2012г». Идея « МОЙ ДОМ – ЮГОРСК»  Имею Свидетельство в номинации «английский язык»  в  рамках 12­го Всероссийского @ августовского Интернет­ педсовета. Данное свидетельство может быть использовано  для охраны прав на материал

Внеклассная деятельность с использованием Интернет­ ресурсов   5).   http://www.farosta.ru ­ У меня есть личный кабинет. Внеклассная  работа по английскому языку: а)  30 декабря 2011 года 19 учащихся из 4­х классов принимали участие во  Всероссийской викторине на английском языке «Рождество». 5 призёров ( III место): Димова Александра, Скутин Владислав – 4 «а» класс;   Смирнов Артём – 4 «б» класс; Елизарова Дарина, Подивилова Дарья ­4 в;  и  14 участников: 4  «а» ­ Васикова Регина, Куракова Татьяна, Горшкова Валерия, Мнушко Олег,  Жашков Дмитрий. 4 «б»­ Зубаревич Александр, Иванова Екатерина, Макеева Ирина, Махмудова  4 «в» ­ Казачко Валентина, Бикмурзина Есения, Ульмейкин Виктор, Ставнийчук  Диана. Иван. Я награждена  Благодарственным  письмом за активное участие в организации и  проведении Всероссийской  дистанционной викторины по английскому языку «The Spirit of Christmas».

Внеклассная деятельность с использованием Интернет­ ресурсов б) Участие  в Заочном Всероссийском дистанционном  интеллект ­ конкурсе «Rainbow» (4 «б» класс) 1 место­ Иванова Екатерина,; 2 место ­ Смирнов Артём.  Участники: Зубаревич Александр и Махмудова Диана. Я награждена  Благодарственным  письмом за активное участие в организации и  проведении  Всероссийской дистанционной викторины по английскому  языку «The Rainbow».

http://www.Tea4.ru    У меня есть свой блог на сайте. Я разместила свои работы  здесь. Участвовала в конкурсе сонетов на английском языке

Зарегистрирована  на сайте  «Познание и творчество».  а)  Подготовила 2­х призёров Всероссийского заочного  конкурса «Познание и творчество», «Летнего» тура:  Бохан Мария ­5 «а» класс, Призёр, 2 место в номинации  «Эрудит» (5 класс);  Антосьева Валерия – 2 «б» класс, Призёр, 3 место в  номинации «Эрудит» (1­2 класс);  Награждена  Свидетельством (2 ) за подготовку Призёров.   Б) Десять  учащихся из 3­4х  классов стали лауреатами  Осеннего конкурса  «Интеллект­экспресс» по английскому  языку. Я награждена Свидетельством за подготовку  10  лауреатов конкурса.  в) Участие в конкурсе « Эрудит» (4»б» класс): Зубаревич  Александр и Смирнов Артём стали лауреатами.

Профессиональный  конкурс  «Образовательный потенциал России». Номинация:  методические разработки. Работа: Курс по выбору   «Мой Дом – Югорск».  Награждена Дипломом  (Национальная Образовательная Программа  «Интеллектуально­творческий потенциал России»).  Лауреат I степени Всероссийского конкурса педагогов  ««Образовательный потенциал России» в номинации  «Методические разработки по предметам». Тема работы  Курс по выбору « Мой  Дом – Югорск»

Первый Всероссийский  конкурс детских исследовательских работ « Мои первые открытия».  http://www. talant­s­kolybeli.ru  сайт, где участвовала в Конкурсе исследовательских работ,  как учитель и куратор Елизаровой Дарины, 4 «в» класс.  Елизарова Дарина стала лауреатом конкурса, награждена  грамотой.  Я награждена  Дипломом: Лауреат Первого Всероссийского  конкурса детских исследовательских работ « Мои первые  открытия».   Декабрь 2011 – выступала на ГМО. Обобщение опыта работы  по методической теме «Формирование коммуникативной  компетенции через организацию самостоятельной работы  обучающихся на уроках английского языка» (Участие в   Первом  Всероссийском  конкурсе детских исследовательских  работ « Мои первые открытия».)

Образовательные сайты для учителей   Я также использую в своей работе материалы следующих  сайтов:        http://www.lingvaroom.ru;   http://www.openclass.ru;   http://www.4stupeni.ru;  http:// www.metodisty.ru

Добро пожаловать на мой личный сайт! http://www.nezabudka.tv Сайт только начинает свою работу. Это бесплатный портал для  изучения английского языка.  Здесь можно найти весь  материал проектных работ, разработки Курса по выбору,  уроки, конкурсные материалы, посвящённые Югорску; богатый страноведческий материал, и многое другое. ­ апрель 2012г. – участие в Городском конкурсе на лучший  сайт; ­ май 2021г. ­ участие в Окружном конкурсе на лучший Сайт­ портфолио.

3­й Международный конкурс  сочинений на английском языке: Участие в 3­м Международном конкурсе сочинений на  английском языке:  Получили Сертификаты за участие:  Альмухаметов Амур, 4а ,Зинник Никита, 3 б, Елизарова Дарина  , 4 в, Махмудова Диана, 4б и Бохан Г.И.  Школа награждена Дипломом  за активное участие в  конкурсе.

Необходимость использования Интернет ресурсов в обучении  английскому языку.  Цель обучения иностранному языку ­ это коммуникативная  деятельность учащихся, то есть практическое владение  иностранным языком.   Задачи учителя ­ активизировать деятельность каждого  учащегося в процессе обучения, создать ситуации для их  творческой активности, как на уроке, так и во внеурочной  деятельности.  Для достижения всех перечисленных целей эффективную  помощь учителю оказывает использование ресурсов  Интернет в обучении английскому языку.